FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

ULANGAN HARIAN 2
SMA NEGERI 8 KOTA TERNATE
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
MATA PELAJARAN : Biologi JUMLAH SOAL : 20 Soal
KURIKULUM : 2013 BENTUK/SOAL/TES : Pilihan GANDA
ALOKASI WAKTU : 2 x 40 menit PENYUSUN : Hamida Higoro S.Pd

Kelas / Butir
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal No Soal
Semester soal

3.2 Menjelaskan proses XGANJIL Obje kajian biologi

·         KI-1 dan KI-
2:Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya. Menghayati
dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli
(gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara
efektif sesuai dengan
perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan
alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
hakikat dan ruang siswa mampu mendeskripsikan hasil
1
lingkup biologi mater ruang lingkup biologi
siswa mampu menentukan hasil akhir
2
dari proses objek kajian biologi
siswa mampu menganalisis proses
3
cabang2 biologi
siswa mampu menganalisis proses
4
siklus hakikat biologi
siswa mampu menentukan jumlah
hasil laporan cabang biologi tentang 5
zeologi

siswa mampu mengfaal nama2

6
cabang2 biologi

·         KI 3: Memahami,
menerapkan, dan menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
·         KI 3: Memahami,
menerapkan, dan menganalisis siswa mampu menentukan hasil
pengetahuan faktual, 7
praktek tentang cabang biologi
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, siswa mampu menentukan tahapan
8
budaya, dan humaniora dalam proses fermentasi
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban siswa mampu menentukan hasil dari
terkait penyebab fenomena 9
proses pengikatan karja ilmiah
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan

TERLAMPIR
prosedural pada bidang kajian siswa mampu menganalisis hasil
yang spesifik sesuai dengan kerja menganalisis objek kajian 10
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah biologi

siswa mampu menentukan hasil

11
presentasi kerja ilmiah

siswa mampu menentukan hasil

kelompok kerja tingkatan 12
laboratorium

siswa mampu menganalisa tenatang

·         KI4: Mengolah, menalar, 13
dan menyaji dalam ranah kloroform
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di siswa mampu menganalisis aspek
14
sekolah secara mandiri, biologi
bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai
siswa mampu menganalisa biokimia
kaidah keilmuan 15
dan Biofisika
 bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan

siswa mampu membedakan ekologi

16
dan evolusi

siswa mampu menganalisa beberapa

17
pernyataan tengtang entomologi

siswa mampu menganalisa

pernyataan yang salah mengenai 18
ikitologi

siswa mampu menentukan pernyatan

19
mikologi

siswa mampu menentukan pernyataan

20
yang salah mengenai imonologi

Mengetahui Kota Ternate,6 September 2019

Kepala Sekolah Wakasek Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Mustamin Lila, S.Pd, M.Pd Dra. Munira Assagaf, M.Pd Hamida Higoro,S.Pd
NIP. 197205281998031008 NIP. 197106021995122003 NIP.198108152010012003