Soal Subjektif

1. Jelaskan menurut pendapat anda mengenai makna Bhinneka Tunggal Ika!

Berbeda-beda tetatpi tetap satu juga. Ada banyak budaya, ras, dan suku tapi tetap menjunjung
persatuan dan kebersamaan untuk Indonesia.

2. Makna Bhinneka Tunggal Ika menggambarkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang terdiri
dari beraneka ragam suku, agama, ras, dan antargolongan. Jelaskan mengapa demikian?

Bhinneka Tunggal Ika berasal dari Bahasa sansekerta. Bhinneka: banyak. Ika: satu. Jadi Bhinneka
menggambarkan banyaknya suku, ras dan budaya. Tunggal Ika itu menggambarkan menjadi satu, satu disini
tetap menghargai antar budaya, satu yang dimaksud bersama-sama membangun Indonesia

3. Apa makna keberagaman suku, agama, ras, dan antar golongan masyarakat bagi bangsa Indonesia?
Jelaskan!
Menjadi kekayaan bagi Indonesia, dan Indonesia patut bangga dan percaya diri pada keberagaman suku,
agama, ras, pada negaranya.

4. Apakah yang dimaksud dengan keberagaman menjadi identitas negara, Jelaskan!

Keberagaman sebagai identitas negara, maksudnya keberagaman, menjadi bagian dari ciri khas pada
Negara tersebut.

5. Analisislah faktor-faktor apa saja yang menyebabkan kemajemukan bangsa Indonesia?

Perbedaan pulau, perbedaan suku, agama, ras, antar golongan.

6. Mengapa kondisi Indonesia sebagai negara kepulauan, menjadi salah satu faktor penyebab
keberagaman masyarakat Indonesia?

Tiap pulau memiliki ciri khas lingkungannya sendiri baik dari secara geografi, hingga soasial budaya

7. Indonesia adalah negara yang beragam suku bangsa, apa yang harus kamu lakukan agar
keberagaman ini dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa?

Saling menghargai perbedaan, tidak memaksakan pendapat, percaya pada kebudayan dari Negara
sendiri dan tidak mengekor.

8. Identifikasilah 3 suku bangsa di Indonesia mengenai asal daerah, bahasa yang digunakan, dan
pakaian yang digunakan!
1.Suku => Batak
Asal daerah => Sumatera Utara
Bahasa yg digunakan => Bahasa Batak
Pakaian adat => Ulos

2.Suku => Minangkabau

 Asal daerah => Sumatera Barat
Bahasa yang digunakan => Bahasa Melayu
Pakaian adat => Baju kurung

3.Suku => Aceh Tamiang

Asal daerah => Banda Aceh
Pakaian adat => Ulee Balang

9. Bagaimana sikap sesama umat dalam menghadapi keberagaman agama?

Saling menghargai dalam hal social budaya. Namun tetap memiliki keteguhan dalam akidahnya
masing-masing

10. Identifikasilah bagaimana agama islam pertama kali masuk ke Indonesia?

Ada beberapa teori, mulai dari walisongo dan pedagang

11. Identifikasilah keberagaman ras yang ada di papua?

Para orang papua memiliki kulit yang cenderung gelap, rambut keriting, dan bibir yang gelap. Hal ini
sudah menjadi bagian dari genetic mereka.

12. Perbedaan ras muncul karena adanya pengelompokan besar manusia yang memiliki ciri-ciri biologis
lahiriyah yang sama yaitu?

Gen

13. Identifikasilah pembedaan atau pengelompokan anggota masyarakat ke dalam kelas-kelas sosial
secara bertingkat dalam sosiologi!

Intelektual, tokoh agama, pemimpin kekuasaan, rakyat

14. Identifikasilah ukuran atau kriteria apa yang menjadi dasar penggolongan lapisan sosial dalam
masyarakat?
Kecerdasan, kekayaan , kepopuleran, kebijaksanaan

Instrumen penilaian diri (Skala Sikap/Skala Likert)

Nama : ....................Risca Aguslia Dewi......................
Kelas : ..........................................
Semester : ....................................
Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2 (pernah), 3 (kadang-kadang), 4 (sering),
atau 5 (selalu) sesuai keadaan kalian yang sebenarnya.
No Pernyataan 1 2 3 4 5
1 Saya berdo’a sebelum melakukan aktivitas pembelajaran V
2 Saya berdo’a sesudah melakukan aktivitas pembelajaran V
3 Saya mengucapkan hamdallah atas karunia Tuhan yang beragam V

4 Saya memberi salam sebelum menyampaikan pendapat V

5 Saya memberi salam sesudah menyampaikan pendapat V

6 Saya memberi salam ketika memasuki ruangan. V
7 Saya menjawab salam ketika ada yang memberi salam V
8 Saya membaca kitab suci sebelum memulai pembelajaran V
9 Saya merasa semangat dalam belajar tentang keberagaman V
10 Saya mempersiapkan sumber belajar dan alat tulis sebelum V
mengikuti pembelajaran
11 Saya belajar dengan sungguh-sungguh V
12 Saya memperhatikan dan mendengarkan saat guru menjelaskan V
13 Saya mendengarkan ketika teman mengemukakan pendapat V
14 Saya menerima perbedaan pendapat dengan teman dalam sebuah V
diskusi
15 Saya rukun dengan sesama teman yang berbeda suku, agama, dan ras V
16 Saya mentoleransi atau menghargai kebiasaan dan perilaku teman
yang berbeda suku, agama, dan ras.
17 Saya menerima masukan, saran, dan kritikan teman dalam sebuah V
diskusi atau kerja kelompok
18 Saya tidak mengganggu atau mengejek teman yang berbeda suku, V
agama, dan ras dengan saya
19 Saya berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan V
20 Saya menolong siapapun yang sedang kesusahan tanpa membeda- V
bedakan
21 Saya membantu teman yang kesulitan belajar tanpa membeda- V
bedakan
22 Saya menjenguk teman yang sakit tanpa membeda-bedakan V
23 Saya meminjamkan alat tulis ke teman tanpa membeda-bedakan V

Instrument penilaian antar teman (Skala Sikap/Skala Likert)

Nama Teman yang dinilai : …………Melani Rizqia……………………..
Nama Penilai : ………………Risca Aguslia Dewi………………..
Kelas : ………………………………..
Semester : ………………………………..
Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom 1 (tidak pernah), 2 (pernah), 3 (kadangkadang), 4 (sering),
atau 5 (selalu) sesuai keadaan teman kalian yang sebenarnya.
No Pernyataan 1 2 3 4 5
1 Teman saya berdo’a sebelum melakukan aktivitas pembelajaran V
2 Teman saya berdo’a sesudah melakukan aktivitas pembelajaran V
3 Teman saya mengucapkan hamdallah atas karunia Tuhan yang V
beragam
4 Teman saya memberi salam sebelum menyampaikan pendapat V
5 Teman saya memberi salam sesudah menyampaikan pendapat V
6 Teman saya memberi salam ketika memasuki ruangan. V
7 Teman saya menjawab salam ketika ada yang memberi salam V
8 Teman saya membaca kitab suci sebelum memulai pembelajaran V
9 Teman saya merasa semangat dalam belajar tentang keberagaman V
10 Teman saya mempersiapkan sumber belajar dan alat tulis sebelum V
mengikuti pembelajaran
11 Teman saya belajar dengan sungguh-sungguh V
12 Teman saya memperhatikan dan mendengarkan saat guru V
menjelaskan
13 Teman saya mendengarkan ketika teman lain mengemukakan V
pendapat
14 Teman saya menerima perbedaan pendapat dengan teman lain dalam V
sebuah diskusi
15 Teman saya rukun dengan sesama teman yang berbeda suku, agama, V
dan ras
16 Teman saya mentoleransi atau menghargai kebiasaan dan perilaku V
teman lain yang berbeda suku, agama, dan ras.
17 Teman saya menerima masukan, saran, dan kritikan teman lain V
dalam sebuah diskusi atau kerja kelompok
18 Teman saya tidak mengganggu atau mengejek teman lain yang V
berbeda suku, agama, dan ras dengannya
19 Teman saya berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan V
20 Teman saya menolong siapapun yang sedang kesusahan tanpa V
membeda-bedakan
21 Teman saya membantu teman lain yang kesulitan belajar tanpa V
membeda-bedakan
22 Teman saya menjenguk teman lain yang sakit tanpa membeda-
bedakan
23 Teman saya meminjamkan alat tulis ke teman lain tanpa membeda- V
bedakan