ANALISIS PENERAPAN

MATERI DALAM KEHIDUPAN

SEHARI-HARI

Modul 4 KINETIKA
KB-4 Redoks dan Elektrokimia

Nama : Ni Made Yanti Anita

No. UKG : 201503182036
Mapel : Kimia

Ni Made Yanti Anita

Analisis lingkungan belajar peserta
didik di sekolah saya adalah :

a. Nama sekolah : SMK N 1 NEGARA

b. Lokasi : Jalan Tanjung Raya, Kelurahan B.B Agung, Kecamatan
Negara, Kabupaten Jembrana, Provinsi Bali
c. Tempat Belajar :SMK Negeri 1 Negara memberikan ruang dan tempat
belajar yang nyaman bagi peserta didik ruang kelas
yang disediakan berjumlah 30 ruang kelas yang dicat
dengan warna putih terang sehingga pencahayaan
terpantul dengan baik.
d. alat-alat belajar : laboratoirium untuk pembelajaran kimia masih
bergabung dengan mata pelajaran IPA lainnya (belum
memiliki laboratorium khusus IPA). Buku paket
tersedia di perpustakaan yang materinya sudah sesuai
dengan kurikulum 2013 revisi 2018 khusus SMK
Teknologi dan Informasi
e. Suasana : lokasi sekolah sangat strategis karena terletak jauh
dari jalan utama lintas profinsi dan jauh dari pusat
kota, sehingga sangat baik digunakan sebagai
lingkungan belajar

Ni Made Yanti Anita

Analisis lingkungan belajar peserta
didik di sekolah saya adalah :
f. Lingkungan sosial Peserta didik
 Lingkungan sosial peserta didik kurang banyak mendukung prose belajar
mengajar peserta didik. Peran orang tua yang seharusnya membantu
dan memfasilitasi proses belajar peserta didik malah membiarkan
peserta didik sendiri belajar tanpa pantauan orang tua dengan dalih
mencari nafkah. Hal ini terjadi karena sebagian peser peserta didik
berasal dari ekonomi menengah ke bawah.
 Peserta didik dalam belajar hanya melangsungkan pembelajaran di kelas
sesampainya di rumah lebih banyak bermain bahkan bergadang
bersama teman-temannya karena kurang kontrol orang tua
 Peserta didik beranggapan bahwa mereka masuk sekolah kejuruan
dengan harapan setelah lulus nanti akan langsung bekerja dan ilmu kimia
yang mereka dapatkan kurang berarti dalam dunia pekerjaan sehingga
sisa cenderung enggan belajar kimia.
 Pada massa pandemi, siswa belajar secara daring menggunakan
media google clasroom. Namun banyak hambatan dalam proses
belajar mengajarnya misalnya terkendala jaringan, terkendala
kuota, dan terkendala dengan handphone.
 Kendala-kendala ini diatasi setelah dilakukannya kunjungan rumah
oleh wali kelas dan guru BK untuk memperoleh solusi terbaik.

Ni Made Yanti Anita

Kaitan Antara Materi Pelajaran dengan
Hasil Analisis Lingkungan Belajar

 Reaksi reduksi dan oksidasi paling sering kita jumpai dalam kehidupan
sehari-hari. Misalnya saja gerbang pintu rumah atau pintu sekolah
apabila tidak dicat akan terlihat warna kemerah-merahan. Apalagi
dimusim hujan yang lembab dengan tingginya kandungan uap air
diuadara. Dari sanakita menggiring siswa untuk mengamati proses
perkaratan logam yang terjadi di lingkungan sekolah atau lingkungan
rumah, selanjutnya menganalisis mengapa prooses perkaratan logam
lebih cepatterjadi dimusim hujan dibandingkan dengan musim
kemarau?setelah siswa melakukan pengamatan diharapkan siswa dapat
menjelaskan reaksi yang terjadi pada proses perkaratan, faktor-faktor
yang dapat mempengaruhi proses perkaratan serta upaya yang dapat
dilakukan untuk mencegah terjadinya proses perkaratan logam.
 Siswa dapat memanfaatkan fasilitas perpustakaan sekolah atau internet yang
tersedia untuk membantu mencari yang mampu membantu siswa menggali
informasi baik dari rumah maupun dari tempat-tempat tertentu yang
memiliki jaringan dan koneksi yang baik. Sehingga keterampilan berpikir
kritis, memcahkan masalah dan rasa percaya diri siswa meningkat.
 Tugas guru disini memantau dan memfasilitasi proses belajar
mengajar dengan pendekatan saintifik dan penerapan model
pembelajaran discovery learning

Ni Made Yanti Anita

Penerapan pembelajaran berorientasi
HOTS yang dilakukan di dalam kelas
dapat meningkatkan empat kompetensi
yang siswa yakni keterampilan berpikir
kritis (criticial thinking), kreatif dan inovasi
(creative and innovative), kemampuan
berkomunikasi (communication skill),
kemampuan bekerja sama (collaboration)
dan kepercayaan diri (confidence) .

Ni Made Yanti Anita

Ni Made Yanti Anita