RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Gerokgak

Kompetensi Keahlian : Perhotelan
Mata Pelajaran : IPA Terapan
Materi Pokok : Asam, Basa, dan Garam
Kelas/ Semester : X/ II ( Dua )
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Durasi : 6 x 45 Menit (2 X Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning yang
dipadukan dengan metode diskusi, tanya jawab, demonstrasi, praktek dan penugasan dan
pendekatan saintifik selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik
diharapkan dapat :
1. Peserta didik dapat Menganalisis asam, basa, dan garam
2. Peserta didik dapat Menjelaskan asam, basa, dan garam
3. Peserta didik dapat Melakukan percobaan sifat asam, basa, dan garam di bidang
pariwisata
4. Peserta didik dapat Mengamati hasil percobaan sifat asam, basa, dan garam di bidang
pariwisata

B. Kegiatan Pembelajaran

1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai

pembelajaran
2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
4. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
6. Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik dengan Materi sebelumnya,
7. Guru menyampaikan tatacara sistem penilaian dalam belajar.
8. Guru menampilkan tayangan tentang asam, basa, dan garam
 9. Siswa mengamati dan memahami tayangan tentang asam, basa, dan garam
10. Guru menanyakan maksud dari tayangan tentang asam, basa, dan garam
11. Siswa secara berkelompok mendiskusikan tentang asam, basa, dan garam
12. Guru meminta siswa mengali informasi tentang asam, basa, dan garam
13. Siswa menggali informasi tentang tentang asam, basa, dan garam
14. Guru memberikan beberapa pertanyaan yang berkenaan tentang asam, basa, dan
garam
15. Siswa menjawab dan mendiskusikan pertanyaan yang diberikan guru secara
berkelompok.
16. Siswa menyajikan dalam bentuk hasil diskusi kelompok tentang asam, basa, dan
garam
17. Siswa lain memberikan tanggapan terhadap presentasi kelompok mengenai asam,
basa, dan garam
18. Siswa menerima tanggapan dari siswa lain dan guru
19. Siswa menyimpulkan materi tentang tentang asam, basa, dan garam
20. Guru menyimpulkan pelajaran yang sudah dibahas
21. Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis.
22. Guru memberikan tugas untuk pertemuan selanjutnya.
23. Siswa melakukan pembersihan peralatan, media dan ruangan.
24. Guru mengarahkan siswa untuk berdo’a sebelum selesai pembelajaran.

C. Penilaian
1. Tes Tertulis
Penilaian pengetahuan (Terlampir)
2. Tes Praktek
Penilaian keterampilan (Terlampir)

Gerokgak, Januari 2022

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Gerokgak Guru Mata Pelajaran,

Nyoman Ardika, S.Pd., M.Pd Komang Sani Willyarsa, S.Pd

NIP. 19620925 198401 1 001 NIP. -