RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : MTs Tahfidh Putri Yanbu’ul Qur’an 2 Muria

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi Pokok : Zat dan karakteristiknya
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
KD ` : 3.3 dan 4.3

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
1. Melalui pegamatan peserta didik dapat memahami proses perubahan zat dengan baik.
B. MEDIA PEMBELAJARAN DAN SUMBER BELAJAR
a. Media : PPT, Video Uji asam basa, Video Pemisahan cmpuran
b. Sumber belajar :
a) Sururi, A.M dkk. 2021. Buku interaktif Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester 1. Yogyakarta:
penerbit intan pariwara
b) Modul IPA Kelas VII 2021
C. LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan/Sintaks Deskripsi kegiatan PPK
Kegiatan awal Orientasi Masalah • Religius
- Guru Mmengucapkan salam, berdoa, dan mengecek presensi kehadiran Teliti
peserta didik. • Bertanggung
Apersepsi jawab
- Guru menguji pemahaman awal siswa dengan bertanya “pernahkan Peduli
melihat lilin yang dibakar? Bagaimana perubahan lilin dan sumbunya
ketika terbakar?”
Motivasi
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi peserta
didik
- Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari
Kegiatan inti
Orientation - Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengumpulkan
informasi mengenai campuran dan zat tunggal melalui buku ajar

Problem statement - Peserta didik membuat rumusan masalah misalnya ”bagaimana materi
dapat berubah bentuk?’

Data collection - Peserta didik dapat menemukan konsep zat dan karakteristiknya melalui
diskusi
Data Processing - Peserta didik memahami sifat fisika dan kimia zat serta perubahannya
dalam kehidupan sehari-hari

Verificaion - Guru dan peserta didik berdiskusi dan Tanya jawab

- Guru memberikan umpan balik atas diskusi yang dilakukan siswa

Generalization
- Peserta didik membuat kesimpulan materi yng telah dipelajari
Kegiatan penutup - Guru memberikan tugas kepada peserta didik berupa soal
- Guru membagikan LKS untuk penyelidikan pertemuan
- Guru memberikan kesimpulan terkait materi yang dipelajari
- Guru menyampaikan pesan agar peserta didik selalu semangat
belajar, jaga jarak dan selalu memakai masker sebagai upaya
pencegahan covid 19
D. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
a. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Tertulis : tes berbentuk essay dan PG
b. Penilaian Kompetensi Keterampilan
Penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio

Mengetahui, Kudus, Juli 2021

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Ahmad Zainuri, M.Pd.I Marini, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : MTs Tahfidh Putri Yanbu’ul Qur’an 2 Muria

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi Pokok : Zat dan karakteristiknya
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
KD ` : 3.3 dan 4.3

E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 2
1. Peserta didik mampu melakukan penyelidikan asam, basa, dan garam mengguakan indikator alami dan menyajikan hasilnya
dengan benar.
F. MEDIA PEMBELAJARAN DAN SUMBER BELAJAR
a. Media : PPT, Lembar Kerja Siswa, Alat dan bahan praktikum
b. Sumber belajar :
a) Sururi, A.M dkk. 2021. Buku interaktif Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs kelas VII semester 1. Yogyakarta:
penerbit intan pariwara
b) Modul IPA Kelas VII 2021
G. LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan/Sintaks Deskripsi kegiatan PPK
Kegiatan awal Orientasi Masalah Religius
- Guru Mengucapkan salam, berdoa, dan mengecek presensi kehadiran peserta Teliti
didik. Bertanggung
Apersepsi jawab
- Guru memberikan pertanya awal pada siswa dengan bertanya “pernahkan Peduli
makan jeruk nipis? Bagaiman raanya”
Motivasi
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi peserta didik
- Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari da meminta peserta didik
menyiapkan alat dan bahan penyelidikan
Kegiatan inti  Mengorganisasi peserta didik untuk belajar
Orientation  Menggali informasi
Peserta didik dapat menyelidiki asam, basa, dan garam menggunakan
indikator alami
Problem statement  Peserta didik membuat rumusan masalah misalnya “bagaimana cara
menggunakan indikator alami untuk menguji asam basa?
Data collection  Peserta didik menyiapkan alat dan bahan serta melakukan percobaan
menggunakan petunjuk yang ada di LKS
Data Processing  Peserta didik menuliskan hasil percobaanya pada LKS
 Tanya jawab
Verificaion
Guru dan peserta didik berdiskusi dan Tanya jawab mengenai hasil
penyelidikan
 Peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan praktikum
Generalization
 Pemberian tugas
Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk menyelesaikan laporan
hasil praktikum
Kegiatan penutup - Guru memberikan kesimpulan terkait materi yang dipelajari
- Guru menyampaikan pesan agar peserta didik selalu semangat belajar,
jaga jarak dan selalu memakai masker sebagai upaya pencegahan covid
19

H. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

a. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Tertulis : tes berbentuk essay dan PG
b. Penilaian Kompetensi Keterampilan
Penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio

Mengetahui, Kudus, Juli 2021

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Ahmad Zainuri, M.Pd.I Marini, S.Pd.