SMK MPLB-KELAS X-Peralatan Dan Aplikasi Perkantoran
SMK MPLB-KELAS X-Peralatan Dan Aplikasi Perkantoran
KELAS X
PERALATAN DAN APLIKASI TEKNOLOGI PERKANTORAN
1. Peserta didik dapat menanyakan hal Djaja Gunardi. 2017. Mesin-Mesin Kantor.
yang tidak dipahami pada guru https://docplayer.info/33841524-Bab-ii-
2. Peserta didik mengomunikasikan tinjauan-pustaka.html Tgl. 23 Mei 2020
kendala yang dihadapi selama
mengerjakan
3. Peserta didik menerima apresiasi dan
motivasi dari guru.
Kantor dapat diibaratkan sebagai pusat saraf suatu organisasi, aktivitas kantor saat
ini memiliki peran yang semakin luas dalam menghadapi tantangan globalisasi yang
pesat. Sehingga kantor kini menjadi sangat diperlukan sebagai bagian dari bisnis
perusahaan. Keberhasilan proses bisnis perusahaan dipengaruhi oleh pengelolaan
dan penggunaan kantor yang optimal oleh para pegawainya dalam bekerja menurut
bidang tugasnya masing-masing. Konsep kantor modern merupakan salah satu
upaya dalam menghadapi tantangan kerja yang semakin dinamis dan penuh
persaingan. Kantor modern memiliki keterkaitan dengan penggunaan teknologi
terkini di dalamnya, dengan mengusung penerapan teknologi atau mesin-mesin
kantor yang modern dalam membantu proses pekerjaan pegawai.
Menurut The Liang Gie (2008: 3), mesin kantor (office machine) adalah segenap alat
yang digunakan untuk mencatat, mengirim, mengganda, dan mengolah bahan
keterangan yang bekerja secara mekanis, elektris, magnetic, atau secara kimiawi.
Peralatan kantor yang berdasarkan kategori terbuat dari mesin-mesin kantor dapat
dibedakan menjadi :
1. Mesin instruksional (Instructional Machine)
Jenis mesin ini merupakan jenis yang memiliki fungsi untuk memberikan petunjuk
atau penerangan, contoh dari jenis mesin instruksional diantaranya :
• telepon
• faksimile
• interkom
• handy talky,
• mobile phone (ponsel)
• OHP (Over Head Projector)
• LCD Projector
INFORMASI PENDUKUNG :
Setiap pegawai di kantor dituntut untuk dapat mengetahui dan membedakan jenis-
jenis peralatan kantor berdasarkan fungsinya masing-masing. Hal tersebut
merupakan suatu tuntutan agar setiap tugas dan tanggung jawab yang diberikan oleh
pimpinan dapat dilaksanakan dengan tepat, mudah, dan cepat.
Penerapan sikap kerja disiplin, tanggung jawab, dan mandiri harus mampu
ditunjukan oleh seorang karyawan dalam bekerja hal ini akan menjadi modal
penilaian kinerja dan produksivitas secara pribadi karyawan dalam mendukung
tujuan perusahaan.
Dapat dibayangkan bagaimana jadinya, jika peralatan kantor yang dimiliki digunakan
dengan sembarangan tanpa tanggung jawab pegawai merawat dan menjaganya, dan
tidak dengan rasa disiplin pegawai untuk mengembalikannya, dan penggunaan
peralatan hanya mengandalkan salah satu pegawai saja, maka tentunya seluruh
aktivitas kantor tidak akan berjalan dengan baik dan lancar.
INFORMASI PENDUKUNG :
Pengoperasian peralatan kantor merupakan hal penting dan utama bagi seorang
pegawai dalam membuktikan penampilan/performa kerjanya secara individu. Tidak
ada alasan suatu peralatan kantor hanya dapat dioperasikan olah hanya satu orang
pegawai saja. Tuntutan seorang pegawai kantor harus mampu menggunakan tiap
peralatan yang dimiliki tiap kantor. Pengoperasian suatu peralatan kantor maupun
peralatan lainnya dipandu dengan adanaya buku panduan penggunaan (manual
book), pegawai dapat menggunakan manual book tersebut untuk belajar dan mampu
menggunakan suatu peralatan.
Flowchart adalah representasi grafis dari langkah-langkah yang harus diikuti dalam
menyelesaikan suatu permasalahan yang terdiri atas sekumpulan simbol, dimana
masing-masing simbol merepresentasikan kegiatan tertentu. Flowchart diawali
dengan penerimaan input dan diakhiri dengan penampilan output.
Sebuah flowchart pada umumnya tidak menampilkan instruksi bahasa
pemrograman, namun menetapkan konsep solusi dalam bahasa manusia ataupun
notasi matematis. Berikut ini akan dibahas tentang simbol-simbol yang digunakan
dalam menyusun flowchart, kegiatan yang diwakili serta aturan yang diterapkan
dalam penggunaan simbol tersebut :
Instruksi Tugas :
Kerjakan secara mandiri dengan memanfaatkan fasilitas internet, carilah minimal 1
(satu) foto/gambar peralatan kantor berdasarkan tiap jenis-jenisnya, jangan lupa
cantumkan sumber informasi internetnya!
Sumber : ...............
2 Peralatan/Mesin
Pengganda dan Duplikasi
Sumber : ...............
3 Peralatan/Mesin
Penjumlah, Tabulasi, atau
Komputasi
Sumber : ...............
Np Jenis Peralatan Gambar dan Nama Peralatan
4 Peralatan/Mesin Lain-lain
Sumber : ...............
RUBRIK ASESMEN PRESENTASI HASIL AKTIVITAS PRAKTIK 1
INSTRUMEN PENILAIAN: PROSES DAN PRODUK
ASPEK Belum Kompeten (0-6) Cukup Kompeten (6-7) Kompeten (8-9) Sangat Kompeten (10)
Proses Peserta didik tidak mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
presentasi hasil mempresentasikan hasil mempresentasikan hasil mempresentasikan hasil mempresentasikan hasil
observasi observasi namun dengan observasi dengan sikap observasi dengan sikap
sikap yang kurang baik yang baik namun tidak yang baik dan mampu
mampu berdiskusi berdiskusi
Hasil pencarian Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
informasi terkait mendapatkan informasi <2 mendapatkan informasi 2 mendapatkan informasi 3 mendapatkan informasi 4
peralatan kantor jenis peralatan jenis peralatan dengan tepat jenis peralatan dengan jenis peralatan dengan
tepat tepat
Keterangan :
Siswa yang belum kompeten maka harus mengikuti pembelajaran remediasi.
Siswa yang cukup kompeten diperbolehkan untuk memperbaiki pekerjaannya sehingga mencapai level kompeten
FORM ANALISIS DAMPAK ISU REVOLUSI INDUSTRI 4.0