RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TECHNOPRENEUR

(Zuhra, ST., MSc.)

(Suraiya, ST., LLM., MT.)
(Ir. TM Asnawi, M. Eng)
(Ir. Anwar Thaib, MSi)
(Dr. Syaifullah Muhammad, ST., M. Eng)
(Dr. Nasrullah ST., MT.)

PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
2018
Mata Kuliah:Technopreneuer Semester: VI Kode: FTT 302 SKS: 2

Program Studi: Jurusan Teknik Kimia Dosen: 1. Zuhra, ST., MSc.

2. Suraiya, ST., LLM., MT.
3.Ir. TM Asnawi, M. Eng
4. Ir. Anwar Thaib, MSi
5. Dr. Syaifullah Muhammad, ST., M. Eng
6. Dr. Nasrullah ST., MT.

Capaian Pembelajaran Program Studi (CPL) :

1. Mampu menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan/Technopreneurship (Sikap)

2. Menguasai prinsip dan disiplinilmuteknik/rekayasadalamberkarya.
3. Mampumelakukankerjadalamkelompok

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK) :

1. Mampu memahami, menerapkan dan menjadikan pola hidup berwirausaha dengan kemampuan berkomunikasi, memimpin dan menerapkan manajemen
usaha dalam mengelola usahanya dengan baik dan benar.
2. Mampu berpikir kreatif dan inovatif, serta mampu mengaplikasikan bidang keahliannya untuk menghasilkan rancangan usaha/produk yang berorientasi
pasar dengan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
3. Mampu menemukanpeluangdanmengembangkanprodukberbasisteknologi/rekayasa yang kompetitif.
4. Memahami hak kekayaan intelektual (HaKI)
5. Mengenali isu-isu etika dalam praktek keprofesian
6. Mampu menyampaikan hasil-hasil perancangan dan perbaikan dalam presentasi yang baik
Kriteria Penilaian :

Nomor Nilai Angka Nilai Huruf

1 ≥87 A

2 78 - <87 AB

3 69 - <78 B

4 60 - <69 BC

5 51 - <60 C

6 41 - <51 D

7 <41 E

Item Penilaian : Sikap 5%

Tugas 50%

Kuis 10%

UTS 20%

UAS 15%
Kuliah Kemampuan akhir yang Bahan Kajian (materi Strategi Waktu Kriteria penilaian Nilai
ke - diharapkan pembelajaran) pembelajaran (menit) bobot
1 2 3 4 5 6 7
1 Menguasai dan mampu - pengertian kewirausahaan - Ceramah, diskusi, 2 x 50 Kelengkapan dan -
menjelaskan - Technopreneurship kebenaran penjelasan
pengertian kewirausahaan, - Peran wirausaha dalam serta uraian
membangunusahaberbasiste pembangunan bangsa
knologi, menguraikan peran - peran pendidikan dalam
wirausaha dalam pembetukan kewirausahaan
pembangunan bangsa dan - Menjadiwirausaha
kelebihannya, serta peran
pendidikan dalam
pembetukan kewirausahaan

2 Menguasaidanmemahamikar - Pentingnya Karakter wirausaha - Ceramah, diskusi, 2 x 50 Kelengkapan dan -

akterwirausaha, - Pola Pikirdanperubahan kebenaran penjelasan
mampumenyesuaikanpolapi serta uraian
kirdanbertindakterhadapper
ubahan

3 Mampumenemukansolusiwi - Berpikirkreatif - Ceramah, diskusi, 2 x 50 Kelengkapan dan 10%

rausahadenganmenggunaka Quiz kebenaran penjelasan
nilmupengetahuandanmenja serta uraian
dikantantanganuntukmenem
ukansolusi.
4 Mampumemahamipersoalan - Berorientasipadatindakan - Ceramah, diskusi, 2 x 50 -
danmendapatkanjawaban
yang
Kuliah Kemampuan akhir yang Bahan Kajian (materi Strategi Waktu Kriteria penilaian Nilai
ke - diharapkan pembelajaran) pembelajaran (menit) bobot
1 2 3 4 5 6 7
tepatdalamberwirausaha.
5 Mampumenanganimasalahd - Pengertiandankonseprisiko - Ceramah, diskusi, 2 x 50 -
anmengatasinyadalammenja - Pengelolaanrisiko
lankanusaha.
6 Mampu menerapkan - TeoriKepemimpinan - Ceramah, diskusi, 2 x 50 Kelengkapan dan -
kemampuan kepemimpinan - TeoriKomunikasi tugas kebenaran penjelasan
dan komunikasi yang lancar - Motivasi
dan tepat untuk memotivasi - Team Work
diri dan orang lain (team
work) sehingga mampu
menjadi pribadi yang teratur
dan rapi dalam membangun
komunikasi yang produktif
7 Memahami etika dan - Etikadanbisnis - Ceramah, diskusi, 2 x 50 Kelengkapan dan 10%
profesionalisme dalam - Sikapdanprofesionalisme tugas kebenaran penjelasan
berwirausaha.

8 Mampumemahamipotensidir - Faktor X - Ceramah, diskusi, 2 x 50 Kelengkapan dan

idanpeluangdalamberusaha tugas kebenaran penjelasan

9 Ujian Tengah Semester 20%

10 Mampu mengembangkan - Gagasan Usaha - Ceramah, diskusi, 2 x 50 Kelengkapan dan 10%
proses - Inovasi produk/jasa tugas kebenaran penjelasan
kreativitasdaninovasiuntuk
menciptakan alternatif
produkdan jasa dan
pemecahan masalah yang
Kuliah Kemampuan akhir yang Bahan Kajian (materi Strategi Waktu Kriteria penilaian Nilai
ke - diharapkan pembelajaran) pembelajaran (menit) bobot
1 2 3 4 5 6 7
tepat sehingga memberikan
nilai saing
11 Mampumenggalipeluangusa - Peluang usaha - Ceramah, diskusi, 2 x 50 Mampumenilaisecarasp
hadanmemahami proses - Pemasaran usaha ontandanotomatisdalam
pemasaranprodukdanjasadal setiappeluangusaha
amsetiappeluang
12 Mampumengevaluasimanaje - Manajemen keuangan usaha - Ceramah, diskusi, 2 x 50 secaraspontandanotoma -
menkeuanganusahamulaidar - Pembiayaan tugas tisdalammengeloladirik
iperencanaansampaiimplem eluargadan asset
usahadanmenjadikanny
entasi.
apolahidupefisiendanefe
ktif
13 Mampu membuat rencana - Membuat Rencana Bisnis - Ceramah, diskusi, 2 x 50 - Kelengkapan dan 15%
bisnis (Business Plan) tugas kebenaran pembuatan
rencana bisnis
14 Mampu mendeskripsikan - Studi Banding/Kunjungan - Ceramah, diskusi, 2 x 50 - Kelengkapan dan
pengetahuan yang diperoleh Lapangan ke tugas kebenaran deskripsi
selama studi banding ke wirausahawan/UKM - Tingkat komunikatif
- Memulaiusahabaru presentasi
wirausahawan/UKM
15 Mampumengevaluasidanme - PenilaianProyek Usaha - Tugas, Presentasi, 2 x 50 - Kelengkapan dan 15%
ngidentifikasikekuatan/kele Diskusi kebenaran deskripsi
mahandariusaha yang - Tingkat komunikatif
presentasi
telahdilakukanolehwirausah
awan