BUKU

JAWABAN TUGAS MATA KULIAH TUGAS 1

Nama Mahasiswa : GhinaRiantySetyawan

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM 837215631

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4012/Manajemen Berbasis Sekolah

Kode/Nama U PBJJ : 49/Banjarmasin


Masa Ujian : 2021/22.2 (2021.2)










KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS TERBUKA
 Jawaban
1. Strength (Kekuatan)

- Memiliki pemimpin dengan dedikasi dan semangat tinggi

- Sekolah terletak di pusat kota sehingga strategis

- Jumlah siswa yang memadai

- SDM yang memadai dan yang paham IT lebih banyak dibandingankan dengan yang tidak

Oppoutunity (Peluang)

- Merupakan sekolah favorit

- Banyak nya perkembangan teknologi dan informasi karena di pusat kota sehingga mudah
diakses

- Peraturan pemerintah tentang SNP

- SDM yang memadai

Weaknes (Kelemahan)

- Masih terdapat SDM yang tidak paham IT

- Jumlah sarana komputer yang tidak memadai

- Prasarana yang tidak memadai

Threat (Ancaman)

- Sekolah lain yang ingin unggul juga

- Perubahan peraturan

- Perkembangan IPTEK

2. Karakter MBS yang kemungkinan cocok untuk memperbaiki keadaan sekolah tersebut adalah
menuntut peran aktif sekolah, administrator sekolah, guru, orang tua, dan pihak-pihak yang
terkait dengan pendidikan di sekolah. Dalam konteks ini, kepala sekolah dan dewan guru
berperan mengembangkan inisiatif , memecahkan masalah, dan mengeksplorasi semua
kemungkinan untuk memfasilitasi , efektivitas pembelajaran, demikian hal nya dengan unsur-
unsur lain seperti guru, orang tua, komite sekolah, administrator sekolah, dinas pendidikan,
dan sebagainya sesuai dengan perannya masing-masing.

3.

No Program Tujuan Sasaran Bentuk Pembiayaan

1 Perekrutan Menambah SDM Dewan guru Dibebankan biaya

 guru agama untuk operasional siswa
memenuhi
kebutuhan guru
agama sebagai
penunjang
terlaksananya
sekolah religius

2 Pembangunan Menjadi sarana Siswa dan dewan Iuran komite dan sedekah
tempat ibadah untuk guru guru maupun siswa
melaksanakan
kegiatan nilai-
nilai religi
seperti shalat
berjamaah dan
lain-lain

3 Penyediaan Menambah Guru dan siswa Iuran atau sedekah buku

buku-buku wawasan ilmu dari guru, walimurid
religi religi untuk ataupun siswa
siswa maupun
guru

 4.

5. Usaha-usaha yang dapat dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan kesiapan sumber daya
(sumber daya manusia, sarana dan prasarana serta pembiayaan (anggaran) adalah sebagai
berikut:

- Menuntut peran serta orang tua siswa dan masyarakat tidak terbatas hanya menitipkan
anak ke sekolah. Tetapi mereka dituntut untuk ikut berperan serta, terlibat, dan
berpartisipasi secara aktif dan maksimal dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di
sekolah serta membantu proses pembelajaran anak-anak mereka di sekolah atau di
rumah.

- Merubah sistem/modal pembelajaran yang selama ini berpusat pada guru menjadi
sistem/model pembelajaran dan pembelajaran yang berorientasi / berpusat kepada siswa
(student-centered) misalnya model pembelajaran aktif kreatif dan menyenangkan
(PAKEM)