KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)

Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd

Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 1 C Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
satuan standar (baku) dalam pengukuran. VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Kegiatan membandingkan suatu besaran yang diukur dengan besaran sejenis disebut dengan . . . .
a. Besaran
b. Satuan
c. Pengukuran
Materi
d. Besaran Pokok
Objek IPA dan Pengamatannya
 
 
 

Indikator Soal
Siswa mampu mendeskripsikan arti pengukuran
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 2 A Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
satuan standar (baku) dalam pengukuran. VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Agar hasil pengukuran yang kita lakukan bernilai sama dengan orang lain, maka satuan yang
diperlukan adalah . . . .
a. Satuan baku yang disepakati semua orang
Materi b. Satuan yang biasa digunakan oleh masyarakat
Objek IPA dan Pengamatannya c. Satuan yang digunakan oleh negara lain.
  d. Satuan yang ditetapkan oleh pemerintah suatu negara
 
 

Indikator Soal
Siswa mampu memahami makna satuan
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 3 D Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
satuan standar (baku) dalam pengukuran. VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Alat yang digunakan untuk mengukur diameter cincin adalah ....

a. Mistar
b. Neraca Analitis
c. Mikrometer Sekrup
Materi
d. Jangka Sorong
Objek IPA dan Pengamatannya
 
 
 

Indikator Soal
Siswa mampu memahami fungsi alat ukur
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 4 B Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
satuan standar (baku) dalam pengukuran. VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Materi
Objek IPA dan Pengamatannya Dari hasil penimbangan tersebut, besar massa benda P adalah...
  a. 511 g
  b. 1.550 g
  c. 610 g
d. 1.560 g
Indikator Soal
Siswa mampu menghitung massa benda
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 5 B Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
satuan standar (baku) dalam pengukuran. VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Ketelitian yang dimiliki jangka sorong adalah ....

a. 1 cm
b. 0,01 cm
c. 1 mm
Materi
d. 0,1 mm
Objek IPA dan Pengamatannya
 
 
 

Indikator Soal
Siswa mampu mendeskripsikan arti pengukuran
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 6 A Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
satuan standar (baku) dalam pengukuran. VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Perhatikan pernyataan berikut :

1. Bersifat tetap
2. Tidak mudah diproduksi kembali
3. Berlaku secara nasional
Materi
4. Bahan bakunya sukar didapat
Objek IPA dan Pengamatannya Dua syarat yang harus dipenuhi satuan yang baik ditunjukkan oleh nomor .....
  a. 1 dan 3
  b. 1 dan 2
  c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
Indikator Soal
Siswa mampu memahami syarat satuan baku
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 7 B Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
satuan standar (baku) dalam pengukuran. VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Alat yang digunakan untuk mengukur massa suatu benda adalah ….

a. Jangka Sorong
b. Neraca
c. Mikrometer Sekrup
Materi
d. Mistar
Objek IPA dan Pengamatannya
 
 
 

Indikator Soal
Siswa mampu mendeskripsikan fungsi alat ukur
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 8 C Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
satuan standar (baku) dalam pengukuran. VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Perhatikan gambar di bawah ini. Nilai yang terukur pada alat tersebut adalah

Materi
Objek IPA dan Pengamatannya
 
 
  a. 6,33 mm
b. 6.30 mm
Indikator Soal c. 6,73 mm
Siswa mampu menghitung hasil pengukuran mikrometer d. 6,13 mm
sekrup
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 9 C Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
satuan standar (baku) dalam pengukuran. VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Besaran satuan dalam Sistem Internasional (SI) dan alat ukur yang sesuai ditunjukkan oleh
nomor...

Materi
Objek IPA dan Pengamatannya
 
  a. (1) dan (2)
  b. (2) dan (3)
c. (1) dan (3)
Indikator Soal d. (3) dan (4)
Siswa mampu menganalisis keterkaitan yang benar antara
besaran, satuan dan alat ukur.
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 10 C Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
satuan standar (baku) dalam pengukuran. VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Satuan yang digunakan untuk melakukan pengukuran dengan hasil yang tidak sama untuk orang
yang berlainan disebut.....
a. Satuan Internasional
b. Satuan baku
Materi
c. Satuan tidak baku
Objek IPA dan Pengamatannya d. Besaran pokok
 
 
 

Indikator Soal
Siswa mampu memahami makna satuan
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 11 D Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
satuan standar (baku) dalam pengukuran. VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Alat ukur yang paling tepat digunakan untuk mengukur waktu seorang pelari adalah ....
a. Arloji
b. Jam
c. Meteran
Materi
d. Stopwacth
Objek IPA dan Pengamatannya
 
 
 

Indikator Soal
Siswa mampu mendeskripsikan fungsi alat ukur
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 12 A Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah ….

a. Mempermudah pengenalan makhluk hidup
b. Memilih makhluk hidup yang dapat dimakan
c. Menentukan asal-usul makhluk hidup
Materi
d. Memberikan nama pada setiap makhluk hidup
Klasifikasi Makhluk Hidup
 
 
 
 
Indikator Soal
Siswa mampu mendeskripsikan tujuan klasifikasi makhluk
hidup
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 13 C Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Ilmu yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup disebut ….

a. Botani
b. Zoologi
c. Taksonomi
Materi
d. Genetika
Klasifikasi Makhluk Hidup
 
 
 
 
Indikator Soal
Siswa mampu menyebutkan istilah taksonomi
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 14 B Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati. Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Gambar di bawah ini menunjukkan salah satu ciri makhluk hidup, yakni ...

Materi
Klasifikasi Makhluk Hidup
 
 
 
  a. Bergerak
b. Tumbuh dan berkembang
Indikator Soal
c. Adaptasi
Siswa mampu menganalisis gambar ciri-ciri makhluk d. Berevolusi
hidup
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 15 A Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Surya mengendarai mobil di malam hari. Sorot lampu mobil dari arah yang berlawanan membuat
Surya secara spontan menutup matanya. Ciri makhluk hidup yang sesuai dengan aktivitas tersebut
adalah ....
a. Peka terhadap rangsangan
Materi
b. Mengeluarkan zat sisa
Klasifikasi Makhluk Hidup c. Membutuhkan cahaya
  d. Menolak cahaya
 
 
 
Indikator Soal
Siswa mampu menganalisis peristiwa yang berkaitan
dengan ciri-ciri makhluk hidup
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 16 D Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Pemberian tata nama ganda diatur dalam Kode Internasional yang disebut dengan ….
a. Pengelompokan
b. Kunci determinasi
c. Klasifikasi
Materi
d. Binomial nomenklatur
Klasifikasi Makhluk Hidup
 
 
 
 
Indikator Soal
Siswa mampu menyebutkan istilah penamaan makhluk
hidup
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 17 D Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Padi memiliki nama ilmiah Oryza sativa. Kata Oryza merupakan petunjuk nama ….

a. Spesies
b. Kelas
c. Familia
Materi
d. Genus
Klasifikasi Makhluk Hidup
 
 
 
 
Indikator Soal
Siswa mampu memahami petunjuk nama ilmiah
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 18 C Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Berikut ini yang termasuk klasifikasi 5 kingdom, kecuali ...

a. Monera
b. Plantae
c. Bacteria
Materi
d. Animalia
Klasifikasi Makhluk Hidup
 

Indikator Soal
Siswa mampu menyebutkan pembagian 5 kingdom
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 19 D Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Contoh anggota mollusca yang tidak bercangkang yaitu ..

a. Kerang
b. Bekicot
c. Siput
Materi
d. Cumi-cumi
Klasifikasi Makhluk Hidup
 

Indikator Soal
Siswa mampu menyebutkan contoh kingdom animalia
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Tertulis (PG)
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL KUNCI BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 20 B Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Santi sedang mengamati plankton yang dia peroleh dari air laut dalam. Dikarenakan plankton
merupakan makhluk berukuran mikro maka Santi membutuhkan ...
a. Teropong
b. Mikroskop
Materi
c. Teleskop
Klasifikasi Makhluk Hidup d. Periskop
 
 

Indikator Soal
Siswa mampu memahami fungsi mikroskop
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Uraian
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL TARGET JAWABAN BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 1 Angka yang ditunjuk panah : Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan 90 gram + 200 gram + 7,5 gram = 297,5 gram Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
penggunaan satuan standar (baku) dalam VII 
pengukuran.

RUMUSAN BUTIR SOAL

Hasil pengukuran massa benda menggunakan neraca Ohauss dibawah ini adalah  . . .

Materi
Objek IPA dan Pengamatannya
 
Indikator Soal
Siswa mampu menghitung hasil pengukuran pada alat
ukur neraca
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Uraian
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL TARGET JAWABAN BUKU SUMBER
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran 2 Panjang : Mistar Buku siswa kelas VII Ilmu
yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan Diameter : Jangka Sorong Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
benda-benda di sekitar serta pentingnya Massa : Neraca Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
penggunaan satuan standar (baku) dalam VII 
pengukuran.

RUMUSAN BUTIR SOAL

Vania akan melakukan pengukuran pada kaleng susu. Dia membutuhkan data panjang kaleng, diameter
kaleng dan massa kaleng. Sebutkan alat yang dibutuhkan Vania!

Materi Panjang kaleng dikur dengan .........

Objek IPA dan Pengamatannya Diameter kaleng dikur dengan .........
 
Indikator Soal Massa kaleng dikur dengan .........
Siswa mampu menyebutkan fungsi alat ukur
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Uraian
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL TARGET JAWABAN BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 3 Siput : Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati 1a, 2a, 3b, 4b. Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Gunakan kunci determinasi dibawah ini untuk menjawab nomor 3 dan 4!
1. a. Tidak bertulang belakang
b. Bertulang belakang
Materi 2. a. Tubuh lunak bercangkang
Klasifikasi Makhluk Hidup b. Tubuh dan kakinya beruas-ruas
  3. a. Hidup di air
Indikator Soal b. Hidup di darat
Siswa mampu menuliskan kunci determinasi suatu 4. a. Berbulu
organisme b. Tidak berbulu

Tuliskan kunci determinasi dari Siput !

 KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Uraian
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL TARGET JAWABAN BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 4 Angsa : Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati 1b, 3b, 4a. Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
VII 

RUMUSAN BUTIR SOAL

Tuliskan kunci determinasi dari Angsa !

Materi
Klasifikasi Makhluk Hidup
 
Indikator Soal
Siswa mampu menuliskan kunci determinasi suatu
organisme
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Penyusun : Sukma Nikmatul Karimah, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Tes : Uraian
Bahan Kelas/Smt. : VII/ Ganjil Tahun Ajaran : 2021/2022
                     
Kompetensi Dasar NO. SOAL TARGET JAWABAN BUKU SUMBER
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda 5 Genus : Panthera Buku siswa kelas VII Ilmu
berdasarkan karakteristik yang diamati Spesies : tigris Pengetahuan Alam (Kemendikbud),
Modul Pengayaan IPA Terpadu Kelas
Genus : Helianthus VII 
Spesies : annuus

RUMUSAN BUTIR SOAL

Identifikasi nama ilmiah organisme dibawah ini mana yang termasuk genus dan spesies!

Organisme Genus Spesies

Panthera tigris
Materi
Helianthus annuus
Klasifikasi Makhluk Hidup
 
Indikator Soal
Siswa mampu menganalisis bagian genus dan spesies
organisme berdasarkan nama ilmiahnya.