SKENARIO KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR FISIKA

“MENGADAKAN VARIASI”

Nama : Agung Hidayat

Nim : 12211193072
Kelas : 2A
Jurusan : Tadris Fisika
Judul Materi RPP : Pemanasan Global

Guru : “Assalamu’alaikum wr.wb”

Siswa : “Wa’alaikumsalam wr.wb”

Guru : “Pada pertemuan hari ini kita akan membahas materi tentang pemanasan global nah,
sebelum lanjut kepembahasan materi apakah ada yang tahu pemanasan global itu apa?”
Variasi dalam nada dan volume suara nomer 1

Siswa : “Yaitu peningkatan suhu di Bumi yang disebabkan oleh efek rumah kaca”

Guru : “Ya benar, disini bapak akan menjelaskan tentang pemanasan global. Pemanasan
global adalah suatu proses meningkatnya suhu rata-rata atmosfer, laut, dan daratan Bumi, jadi
suhu rata-rata pemanasan global pada permukaan Bumi telah meningkat selama seratus tahun
terakhir yang kemungkinan besar disebabkan oleh meningkatnya konsentrasi gas-gas rumah
kaca akibat aktivitas manusia melalui efek rumah kaca” Variasi dalam ekspresi wajah dan
gerakan kepala/badan nomer 2

Guru : “Coba perhatikan contoh gambar gedung ini dan vidio dampak pemanasan global”
Pemusatan perhatian siswa nomer 5

Siswa : “Iya pak (siswa memperhatikan gambar dan vidio)”

Guru : “Jadi pada gambar gedung ini, inilah yang dinamakan rumah kaca yang bisa
menyebabkan pemanasan global di Bumi kita dan pada vidio yang bapak perlihatkan tadi itu
lah yang dinamakan dampak dari pemanasan global” Mengadakan kontak pandang dengan
siswa nomer 4

Guru : “Ada yang tahu bagaimana cara mengatasi masalah pada pemanasan global?”
Menarik perhatian siswa dengan kesenyapan nomer 3
Siswa : “Ya tahu pak, yaitu dengan cara menggunakan alat transportasi yang tidak
menghasilkan karbon dioksida sebagai gas buangan nya misalnya dengan menggunakan
sepeda, mobil berbahan bakar hidrogen atau akan lebih baik lagi jika kita biasakan jalan kaki
untuk berpergian pada jarak yang dekat. ”

Guru : “Ya benar”

Guru : “Nah sekarang disini bapak akan memberikan tugas untuk menuliskan tentang upaya
apa yang harus dilakukan untuk mengatasi masalah pemanasan global”

Siswa : “Iya pak”

Guru : “Gimana nak sudah selesai?”

Siswa : “Sudah pak”

Guru : “Kalau begitu coba jelaskan hasil penulisan yang kamu tulis tadi”

Siswa : “Yaitu dengan cara menghemat penggunaan air, gunakan air bekas mencuci mobil
atau mencuci baju untuk menyiram halaman bisa juga air bekas mencuci sayuran untuk
menyiram tanaman, pada saat kita menggunakan wastafel atau shower matika alat itu ketika
kita sedang menggosok gigi atau mencukur kumis periksa kran secara rutin jika terjadi
kebocoran”

Guru : “Ok, sudah bagus jadi gini anak-anak untuk mengatasi masalah pemanasan global itu
ada beberapa cara pertama mengurangi bahan bakar fosil, kedua menggunakan energi
alternatif, ketiga penanaman pohon kembali (reboisasi), keempat melakukan penghematan
listrik, kelima menerapkan sistem budidaya peternakan dan pertanian yang baik” Pergantian
posisi guru nomer 6

Guru : “Dari materi yang bapak jelaskan tadi mengenai masalah pemanasan global apakah
sudah faham?” Variasi dalam nada dan volume suara nomer 1

Siswa : “Sudah faham pak”

Guru : “Kalau sudah faham dari materi yang sudah bapak jelaskan mungkin sudah cukup
untuk pertemuan hari ini bapak akhiri sekian terimakasih wassalamu’alaikum wr.wb”

Siswa : “Iya pak wa’alaikumsallam wr.wb”