Sifat pemimpin (dippt)

1. Kemampuan
2. Kepribadian
3. Motivasi

1. Karena organisasi ada untuk menyelesaikan pekerjaan, kita harus mengharapkan bahwa
pemimpin yang paling efektif menunjukkan kemampuan untuk menyebabkan pengikut mereka
menyelesaikan pekerjaan yang diinginkan. Kemampuan ini, disebutkemampuan pengawasan,
melibatkan penetapan tujuan, perencanaan pekerjaan, menugaskan orang untuk melakukan
pekerjaan, dan menindaklanjuti hasil pekerjaan.
2. Misalnya, ia menemukan bahwa kemampuan untuk memulai tindakan secara tegas terkait
dengan tingkat individu dalam organisasi. Semakin tinggi orang tersebut masuk dalam
organisasi, semakin penting sifat ini.

Pendekatan Kontingensi mengenai

Kepemimpinan
 Model kepemimpinan situasional dari HerseyBlanchard
 Model LPC dari Fiedler
 Model jalan tujuan dari Evans-House

Pendekatan situasional atau pendekatan kontingensi merupakan suatu teori yang berusaha mencari
jalan tengah antara pandangan yang mengatakan adanya asas- asas organisasi dan manajemen yang
bersifat universal, dan pandangan yang berpendapat bahwa tiap organisasi adalah unik dan memiliki
situasi yang berbeda- beda sehingga harus dihadapi dengan gaya kepemimpinan tertentu.

Leader Orientation merupakan pilihan yang dilakukan pemimpin pada suatu organisasi berorientasi
pada relationship atau berorientasi pada task. Leader Orientation diketahui dari Skala semantic
differential dari rekan yang paling tidak disenangi dalam organisasi (Least preffered coworker = LPC) .
LPC tinggi jika pemimpin tidak menyenangi rekan kerja, sedangkan LPC yang rendah menunjukkan
pemimpin yang siap menerima rekan kerja untuk bekerja sama.  menjelaskan bagaimana situasi
menengahi hubungan antara efektivitas kepemimpinan dengan ukuran ciri yang disebut nilai
LPC rekan kerja yang paling tidak disukai

Sekarang ini salah satu pendekatan yang paling diyakini adalah teori path- goal, teori path-goal adalah
suatu model kontijensi kepemimpinan yang dikembangkan oleh Robert House, yang menyaring elemen-
elemen dari penelitian Ohio State tentang kepemimpinan pada inisiating structure dan consideration
serta teori pengharapan motivasi. Dasar dari teori ini adalah bahwa merupakan tugas pemimpin untuk
membantu anggotanya dalam mencapai tujuan mereka dan untuk memberi arah dan dukungan atau
keduanya yang dibutuhkan untuk menjamin tujuan mereka sesuai dengan tujuan kelompok atau
organisasi secara keseluruhan. Istilah path- goal ini datang dari keyakinan bahwa pemimpin yang efektif
memperjelas jalur untuk membantu anggotanya dari awal sampai ke pencapaian tujuan mereka, dan
menciptakan penelusuran disepanjang jalur yang lebih mudah dengan mengurangi hambatan dan
pitfalls (Robbins, 2002).
2.Kepemimpinan suportif (supportive leadership).Pemimpin yang selalu yang bersedia
menjalankan, sebagai teman, mudahdidekati dan menunjukkan diri sebagai orang sejati bagi
bawahan. Gayak e p e m i m p i n a n i n i m e m p u n y a i p e n g a r u h y a n g s a n g a t p o s i t i f
b a g i kepuasan bawahan yang bekerja dengan tugas-tugas yang penuh tekanan,frustasi dan tidak
memuaskan.
3. Leader behaviors mempunyai indikator: (1) directive leadership (arahan kepemimpinan)
berdasarkan inisiatif struktural dengan karakteristik pimpinan memberikan arahan kepada
bawahan dalam pemberian tugas, hasil-hasil yang diharapkan, bagaimana melaksanakanya,
dan batas waktu penyelesaiannya.
Participative leadership adalah gaya kepemimpinan yang melibatkan karyawan dalam
pengambilan keputusan. 
Achievement-oriented leadership dalam PATH – TEORI TUJUAN KEPEMIMPINAN, sebuah
gaya di mana pemimpin mendorong kinerja yang sangat baik dan perbaikan terus-menerus
dengan menunjukkan tingkat kepercayaan yang tinggi pada para pengikut dan menetapkan
tujuan yang menantang.

Perilaku Pemimpin yang Efektif

1. pemimpin yang berpusat pada pekerjaan berfokus pada penyelesaian tugas dan
menggunakan pengawasan ketat sehingga bawahan melakukan tugas mereka dengan
menggunakan prosedur yang ditentukan. Pemimpin ini bergantung pada paksaan, penghargaan,
dan kekuatan yang sah untuk mempengaruhi perilaku dan kinerja pengikut. Para pemimpin yang
menunjukkan gaya kepemimpinan ini tampaknya memandang kepedulian terhadap orang-orang
sebagai kemewahan penting yang tidak selalu dapat mereka beli.
2. pemimpin yang berpusat pada karyawan berfokus pada orang-orang yang melakukan
pekerjaan dan percaya dalam mendelegasikan pengambilan keputusan dan membantu pengikut
dalam memuaskan kebutuhan mereka dengan menciptakan lingkungan kerja yang mendukung.
Pemimpin yang berpusat pada karyawan memperhatikan diri mereka sendiri dengan kemajuan,
pertumbuhan, dan pencapaian pribadi pengikut. Pemimpin seperti itu menekankan
pengembangan individu dan kelompok dengan harapan bahwa kinerja kerja yang efektif akan
mengikuti secara alami.

3. Struktur awal (atau berpusat pada pekerjaan dalam istilah Likert) melibatkan perilaku di
mana pemimpin mengatur dan mendefinisikan hubungan dalam kelompok, cenderung
membangun pola dan saluran yang terdefinisi dengan baik. komunikasi, dan menjelaskan cara
menyelesaikan pekerjaan. Pemimpin dengan kecenderungan struktur inisiasi yang tinggi
berfokus pada tujuan dan hasil

4. Pertimbangan (atau berpusat pada karyawan dalam istilah Likert) melibatkan perilaku yang
menunjukkan persahabatan, saling percaya, rasa hormat, kehangatan, dan hubungan baik antara
pemimpin dan pengikut. Pemimpin dengan kecenderungan pertimbangan yang tinggi
mendukung komunikasi dan partisipasi yang terbuka.

5. Transaksional

sebuah organisasi yang menerapkan gaya kepemimpinan transaksional,

pemimpin akan meningkatkan kinerja dengan memotivasi pengikutnya dengan
memberikan sebuah penghargaan untuk memberikan semangat kerja kepada
pengikutnya. Pemimpin akan memberikan penghargaan berupa kenaikan gaji,
promosi, dan hal - hal lain yang bersifat akan memberikan dampak yang positif
bagi para pengikut tersebut. 

6. transformasional

Gaya kepemimpinan transformasional, menurut Indeed, adalah cara

seorang pemimpin memotivasi dan memberdayakan orang-orang di bawah tanggung
jawabnya untuk bekerja sama mewujudkan visi perusahaan.

Pengaruh Perbedaan Situasional

teori situasional kepemimpinan Sebuah pendekatan untuk kepemimpinan yang menganjurkan

bahwa para pemimpin memahami perilaku mereka sendiri, perilaku bawahannya, dan situasi
sebelum menggunakan gaya kepemimpinan tertentu. Pendekatan ini membutuhkan pemimpin
untuk memiliki keterampilan diagnostic dalam perilaku manusia.

hubungan pemimpin-anggota Faktor mengacu pada tingkat kepercayaan, kepercayaan, dan

rasa hormat yang dimiliki pengikut terhadap pemimpin. Variabel situasional ini mencerminkan
penerimaan pemimpin. Pengaruh pemimpin sebagian tergantung pada penerimaan oleh para
pengikut. Jika orang lain mau mengikuti karena karisma, keahlian, atau saling menghormati,
pemimpin tidak perlu terlalu bergantung pada perilaku berorientasi tugas; pengikut dengan rela
mengikuti pemimpin. Namun, jika pemimpin tidak dipercaya dan dipandang negatif oleh
pengikut, situasinya mungkin, tetapi tidak harus, memerlukan perilaku berorientasi tugas.

Faktor situasional terpenting kedua disebut sebagai struktur tugas. Faktor ini mengacu secara
khusus pada karakteristik pekerjaan yang harus dilakukan. Beberapa karakteristik pekerjaan yang
penting termasuk:
1. Sejauh mana tugas dan kewajiban pekerjaan dinyatakan dengan jelas dan diketahui oleh
orang-orang yang melakukan pekerjaan itu.
2. Sejauh mana masalah yang dihadapi dalam pekerjaan dapat diselesaikan dengan berbagai
prosedur. Seorang pekerja lini perakitan memecahkan masalah dalam kerangka kerja yang
sistematis, sementara seorang ilmuwan memiliki banyak cara berbeda untuk memecahkan
masalah.

3. Sejauh mana "kebenaran" dari solusi atau keputusan yang biasanya dihadapi dalam suatu
pekerjaan dapat ditunjukkan dengan banding ke otoritas, dengan prosedur logis, atau dengan
umpan balik. Inspektur kontrol kualitas dapat menunjukkan suku cadang yang rusak dan dengan
jelas menunjukkan mengapa suku cadang dikirim kembali untuk dikerjakan ulang.
4. Sejauh mana umumnya ada lebih dari satu solusi yang benar. Seorang akuntan yang
menyiapkan neraca memiliki beberapa pilihan, sementara seorang ilmuwan riset mungkin
memiliki banyak alternatif yang berpotensi benar untuk dipilih.

Kekuatan posisi dalam model kontingensi mengacu pada kekuatan yang melekat pada posisi
kepemimpinan. Karakteristik situasional ini memperhitungkan bahwa kepemimpinan terjadi
dalam berbagai organisasi dan kelompok yang berbeda yang dibedakan menurut seberapa besar
otoritas formal yang dimiliki pemimpin untuk membuat keputusan dan untuk menuntut
kepatuhan dari bawahan.

Kepuasan pengikut Sebagai kemampuan untuk mempengaruhi pengikut, kepemimpinan

melibatkan penggunaan kekuasaan dan penerimaan pemimpin oleh para pengikut. Kemampuan
untuk mempengaruhi pengikut ini terkait dengan kepuasan kebutuhan pengikut.

Gaya kepemimpinan yang tepat bergantung pula oleh kesiapan/kematangan individu atau
kelompok sebagai pengikut. Teori kepemimpinan situasional dari Hersey dan Blanchard
mengidentifikasi empat level kesiapan pengikut dalam notasi R1 hingga R4. Tingkat
kesiapan/kematangan pengikut ditandai oleh dua karakteristik sebagai berikut: (i.) the ability and
willingness for directing their own behavior; dan (ii.) the extent to which people have and
willingness to accomplish a specific task. Berdasarkan kriteria mampu dan mau, maka diperoleh
empat tingkat kesiapan/kematangan para pengikut sebagai berikut:

R1: Readiness 1 — Kesiapan tingkat 1 menunjukkan bahwa pengikut tidak mampu dan
tidak mau mengambil tanggung jawab untuk melakukan suatu tugas. Pada tingkat ini, pengikut
tidak memiliki kompetensi dan tidak percaya diri (dikatakan Ken Blanchard sebagai “The
honeymoon is over“).

R2: Readiness 2 — Menunjukkan pengikut tidak mampu melakukan suatu tugas, tetapi
ia sudah memiliki kemauan. Motivasi yang kuat tidak didukung oleh pengetahuan dan
keterampilan kerja yang memadai untuk melaksanakan tugas-tugas.
R3: Readiness 3 — Menunjukkan situasi di mana pengikut memiliki pengetahuan dan
keterampilan kerja yang memadai untuk melaksanakan tugas-tugas. Tetapi pengikut tidak mau
melaksanakan tugas-tugas yang diberikan oleh pemimpinnya.
R4: Readiness 4 — Menunjukkan bahwa pengikut telah memiliki pengetahuan dan
keterampilan kerja yang dibutuhkan untuk melaksanakan tugas-tugas, disertai dengan kemauan
yang kuat untuk melaksanakannya.