ANALISIS KURIKULUM DAN SILABUS SBDP DI SD

“Disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Pendidikan Seni
SD”

Dosen Pengampu : DR.Awaluddin Muin, M.Pd.,M.Sn.

Oleh :
FITRIANI
200407560018
30A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

2021
Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan

Kelas : III (Kelas Rendah)

Semester : 2 (Genap)

Standar kompetensi : 8. Mengapresiasi karya seni

Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan pembelajaran

Dasar Pembelajaran

8.1 Symbol,makna  Mempelajari makna sebuah warna.

menjelaskan symbol,ragam hias.  Mengungkapkan perasaan saat melihat
simbol dalam karya seni yang berwarna-warni.
karya seni  Mengungkapkan secara lisan tentang
rupa 3 perasaannya atas berbagai symbol warna.
dimensi  Menyebutkan warna-warna yang sering di
pakai.
Pola ragam hias  Mengamati berbagai pola ragam hias.
 Membuat pola dasar.
 Menggabungkan beberapa pola dasar
menjadi pola baru.
Gambar dekoratif  Membuat gambar dekoratif.
 Menempelkan gambar dekoratif pada benda
hias
 Membuat tempat pensil.
8.2 Sikap apresiatif  Mengamati berbagai symbol.
Menunjukkan  Menulis tindakan siswa ketika melihat
sikap symbol tertentu.
apresiatif  Menyebutkan makna beberapa symbol yang
terhadap telah tersedia.
symbol  Menggambar simbol-simbol yang siswa
dalam karya ketahui.
seni rupa 3  Menulis makna symbol.
dimensi.
.
Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan

Kelas : V (Kelas Tinggi)

Semester :1

SUB TEMA 1 PB 2

Kompetensi Dasar Materi pembelajaran Kegiatan pembelajaran

3.1 Memahami gambar ▪ Mengamati gambar cerita ▪ Setelah memahami
cerita. tentang kelinci. tentang gambar cerita,
4.1 Membuat gambar ▪ Menceritakan gambar siswa mengamati
cerita. tentang kelinci. rangkaiangambar untuk
kemudian menyusun
menjadi sebuah cerita.
▪ Guru memberikan
kebebasan kepada siswa
untuk berimajinasi
dalammengartikan
gambar.
SUB TEMA 1 PB 5
3.1 Memahami gambar ◼ Membuat gambar ilustrasi ▪ Mempelajari beberapa hal
cerita. sesuai teks bacaan. mengenaiberagam gaya
4.1 Membuat gambar gambar dan ilustrasi
cerita. ▪ Membuat gambar
ilustrasi yang
bisamewakili isi dan
informasi bacaan
berjudul"Siput Bukanlah
Hewan Lemah"
dengangaya atau corak
yang telah dipelajari.
SUB TEMA 1 PB 6
3.1 Memahami gambar ◼ Menggali informasi dari ▪ Setelah mengamati
cerita. bacaan untuk dituangkan ke gambar, siswa menyusun
4.1 Membuat gambar dalam bentuk gambar cerita. cerita berdasarkan
cerita. gambar.
▪ Kegiatan menyusun cerita
ini diawali dengan
menentukan ide
pokoknya terlebih dulu.

SUB TEMA 2 PB 2
3.1 Memahami gambar ◼ Berkreasi membuat ▪ Menjelaskan salahsatu jenis
cerita. sampul buku. gambar ilustrasi, yaitu
4.1 Membuat gambar gambarcover.
cerita. ▪ Memahami artidan unsur-
unsur gambar cover.
▪ Mencoba membuat gambar
coverberdasarkan bacaan
yang berjudulPenyandang
Cacat yang Sukses.
SUB TEMA 2 PB 5
3.1 Memahami gambar ◼ Membuat model ▪ Menjelasakan ragam desain
cerita. sederhana dengan bahan gambarcover dengan
4.1 Membuat gambar styrofoam. mengunakan peraga
cerita. contohgambar cover.
▪ Membuat gambar cover
bacaanyang berjudul Otot
Manusia sesuai
denganimajinasi dan
kreativitasnya masingmasing.
SUB TEMA 2 PB 6
3.1 Memahami gambar ◼ Membuat karya cover ▪ Mengingat arti, unsur,
cerita. sesuai bacaan. danragam desain gambar
4.1 Membuat gambar cover.
cerita. ▪ Menjelaskan arti, unsur, dan
ragam desaingambar cover.
▪ Memahami arti, unsur, dan
ragamdesain gambar cover.
SUB TEMA 3 PB 2
3.1 Memahami gambar ◼ Mengamati gambar ▪ Mengamati contohgambar
cerita. berbagai kelainan tulang cerita (komik)
4.1 Membuat gambar sebagai salah satu organ berdasarkanbacaan.
cerita. gerak manusia. ▪ Menarik kesimpulan tentang
gambar komikberdasarkan
hasil pengamatannya terhadap
contoh.
▪ Merumuskan pengertian
komik secara bersama-sama.
▪ Mencoba membuatnyadengan
memilih salah satu tema yang
telah ditentukan pada buku
siswa.

SUB TEMA 3 PB 5
3.1 Memahami gambar ◼ Membuat komik. ▪ Menjelaskan secara interaktif
cerita. mengenai ciri-ciri komik.
4.1 Membuat gambar ▪ Memahami ciri-ciri komik.
cerita. ▪ Membuat komik tentang
gerakangerakanyang dapat
menyebabkangangguan atau
 kelainan pada ototmanusia
sesuai dengan imajinasi
dankreativitas
SUB TEMA 3 PB 6
3.1 Memahami gambar ◼ Menggambar gambar ▪ Mengingat arti, unsur,
cerita. cerita. danragam desain gambar
4.1 Membuat gambar ◼ Menggambar komik komik.
cerita. sesuai teks. ▪ Menjelaskan arti, unsur, dan
ragam desaingambar komik.
▪ Memahami pengertian, dan
ciri-cirigambar komik.
▪ Membuatgambar komik
berdasarkan bacaan
yangberjudul "Bocah Terkuat
di Dunia PecahkanRekor".