FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Prakarya (Pengolahan)

Kelas : VIII (Delapan)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung
jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator KKM
Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Menganalisis rancangan  Mengidentifikasi berbagai jenis bahan
pembuatan, penyajian dan pengemasan dasar, bahan bantu, dan bahan kemasan 75 70 85 77
bahan pangan serealia, kacang- makanan
kacangan dan umbi menjadi makanan  Mengidentifikasi berbagai jenis alat yang
dan minuman yang ada wilayah digunakan untuk mengolah bahan pangan
0
setempat serealia menjadi makanan dan minuman
beserta
kegunaan alat tersebut
 Mengidentifikasi teknik dan langkah-
langkah pengolahan bahan pangan serealia 0
menjadi
makanan dan minuman
 Memahami teknik pengemasan dan
penyajian bahan makanan dari bahan pangan 0
serealia
4.1 Mengolah bahan pangan serealia,  Membuat rancangan kebutuhan alat dan bahan 0
kacang-kacangan dan umbi yang ada  Mengolah serealia, kacang-kacangan dan umbi
di wilayah setempat menjadi makanan menjadi makanan dan minuman , mengemas, dan 0
dan minuman sesuai rancangan menyajikan
 Menyajikan laporan hasil pengolahan 0
3.2 Menganalisis rancangan  Mengidentifikasi berbagai jenis bahan dasar,
pembuatan, penyajian, dan bahan bantu, dan bahan kemasan untuk mengolah
pengemasan bahan pangan serealia, bahan pangan serealia, kacang-kacangan dan 0
kacang-kacangan, dan umbi yang ada umbi menjadi produk pangan setengah jadi
di wilayah setempat menjadi produk
 Mengidentifikasi jenis alat yang digunakan
untuk mengolah bahan pangan serealia,
kacang- kacangan dan umbi menjadi produk 0
pangan setengah jadi berikut kegunaan alat
tersebut
  Mengidentifikasi teknik dan langkah-
langkah pengolahan bahan pangan serealia,
0
kacang- kacangan, dan umbi menjadi produk
pangan
setengah jadi
 Memahami teknik pengemasan dan penyajian
0
produk pangan setengah jadi
4.2 Mengolah bahan pangan setengah  Membuat rancangan kebutuhan alat dan bahan
0
jadi dari bahan pangan serealia, serta teknik pengolahan
kacang- kacangan dan umbi yang ada  Mengolah serealia, kacang-kacangan dan
di wilayah setempat umbi menjadi produk pangan setengah jadi, 0
mengemas
dan menyajikan
 Menyajikan laporan hasil pengolahan 0
Total Indikator 14 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 77
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 5

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 5

Tambakboyo, ... Juli 2021 Guru Mata Pelajaran,

Mengetahui :
Kepala Sekolah
H. MOCH. MUNIR, S.E LUTFI NURAIDA, S.Hum
NIP. - NIP.-