TUGAS 2

Tutorial Webinar Sesi 5 Sabtu, 13

November 2021

Kode dan Nama Mata : PDGK4502/Pengembangan Sumber Materi

Kurikulum dan Pembelajaran di SD
kuliah
Buku Modul
Pokok Bahasan : Produk Pengembangan Pengembangan
Kurikulum Sekolah Dasar dan Pembelajaran
di SD Modul 8
Nama Mahasiswa : Cindy Darma Navyta
Masa Registrasi : 2021.2
Rentang Skor : 10 – 100

Uraian Tugas 2:

Proses pembelajaran guru harus memberikan keteladanan. Standar untuk terlaksananya proses
pembelajaran yang efektif dan efisien ini mencakup empat hal, yaitu (1) perencanaan proses
pembelajaran, (2) pelaksanaan proses pembelajaran, (3) penilaian hasil pembelajaran, dan (4)
pengawasan proses pembelajaran. Standar kompetensi lulusan merupakan standar yang mencakup
lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis
pendidikan tertentu yang digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan siswa dari
satuan pendidikan. Standar kompetensi lulusan meliputi kompetensi untuk seluruh mata pelajaran
atau kelompok mata pelajaran serta mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Standar
penilaian pendidikan adalah pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, instrumen
penilaian hasil belajar siswa. Standar penilaian pendidikan berkaitan dengan penilaian pendidikan
pada satuan pendidikan sekolah dasar yang terdiri atas penilaian hasil belajar oleh pendidik, satuan
pendidikan, dan Pemerintah.

Pertanyaan:
1. Bagaimana pendapat anda dengan pernyataan tersebut jika dikaitkan dengan kurikulum 2013
yang saat ini mengalami perubahan dimasa pandemi covid 19?
- Pandemic covid-19 membuat dampak dari segala aspek termasuk didalam dunia Pendidikan.
Kurikulum 2013 yang sudah ditetapkan jauh sebelum pandemic mengalami perubahan setelah
timbulnya pandemic covid 19 dengan adanya kurikulum esensial yang memangkas beberapa
KD dalam setiap mata pelajaran, selain itu pengurangan waktu proses belajar mengajar, juga di
pangkas menjadi lebih singkat. Hal itu mengakibatkan guru menjadi kebingungan dan slalu
mencoba alternative lain agar ilmu dan tujuan pembelajaran bisa maksimal. Namun demikian
disatu sisi kurikulum penyederhanaan / darurat ini membuat guru lebih berpikir kritis dan harus
kreatif agar, waktu yang diberikan tidak terbuangn sia-sia. Guru juga diminta untuk dapat
memaksimalkan pembelajaran agar.
2. Apa yang anda ketahui tentang:
- GBPP
GBPP Adalah singkatan dari Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP). GBPP adalah mata
pelajaran tertentu yang disusun untuk digunakan selama satu semester. Didalam GBPP biasanya
terdapat petunjuk secara lengkap setiap pertemuannya secara terperinci dengan tujuan
pembelajaran, ruang ligkuo , media yang digunakan serta materi yang diajarkan
- Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)
Kurikulum ini dikenal dengan nama kurikulum 2004 merupakan kurikulum dunia Pendidikan di
Indonesia yang mulai diterapkan pada tahun 2004 meskipun sudah ada sekolah yang menerapkan
kurikulum ini sebelum kurikulum KBK ini di sahkan. Balitbang Depdiknas (2002:3),
mendefinisikan bahwa kurikulum berbasis kompetensi merupakan perangkat rencana dan
pengaturan tentang kompetensi dan hasil belajar yang harus dicapai siswa, penilaian, kegiatan
belajar mengajar, dan pemberdayaan sumber daya pendidikan dalam pengembangan kurikulum.
Pada saat penggunakan kurikulum ini sekolah menggunakan system caturwulan. Kurikulum
Berbasis Kompetensi memiliki ciri-ciri sebagai berikut : Menekankan pada
ketercapaian kompetensi siswa baik secara individual maupun klasikal. Berorientasi pada hasil
belajar (learning outcomes) dan keberagaman. Penyampaian dalam pembelajaran menggunakan
pendekatan dan metode yang bervariasi.

- Pengembangan Silabus
Silabus pada dasarnya merupakan program pembelajaran jangka Panjang pada suatu dan/atau
kelompok mata pelajaran tertentu. Silabus sangat di perlukan sebab kegiatan proses
pembelajaran di sekolah dasar dilaksanakan dalam jangka waktu yang sudah di tentukan. Silabus
mencakup sk, kd, materi pokok, kegiatan pembelajaran, indikator,penilaian, alokasi waktu, dan
sumber/alat/bahan belajar. Silabus dikembangkan dengan mengikuti prosedur yang dimulai dari
tahapan perencanaan, dilanjutkan dengan validasi, pengesahan, sosialisasi. Pelaksanaan dan
evaluasi.

- Program Semester
Program semester merupakan program yang dilaksanakan pada periode waktu belajar tertentu
dimana setiap akhir semester siswa diharapakan dapat menguasai satu kesatuan pengetahuan,
sikap dan keterampilan tertentu. Penyusanan program semester berdasarkan pada silabus yang
sudah dikelmbangkan dalam setiap mata pelajaran. Arti semester sendiri yaitu satuan waktu yang
digunakan untuk menyelenggarakan program pendidikan selama 6 bulan. Pada
umumnya program semester ini berisikan:
- Identitas (satuan pendidikan, muatan pelajaran, kelas/semester, tahun pelajaran)
- Format isian (tema, sub tema, pembelajaran ke alokasi waktu, dan bulan yang terinci per
minggu, dan keterangan yang diisi kapan pelaksanaan pembelajaran berlangsung.