KONTRAK PERKULIAHAN

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : ke-NU-an
Kode : UNIS 17106
Bobot SKS : 2 sks
Semester : Genap (2)
Program Studi : Semua Prodi
Fakultas : Sains dan Teknologi Unisnu Jepara
Dosen Pengampu : Syamsul Ma’arif, M.S.I
B. MANFAAT MATA KULIAH
Mahasiswa akan mampu mengetahui sejarah kelahiran NU, biografi dan genealogi
intelektual KH. M. Hasyim Asyari Ruang lingkup organisasi NU, ruang lingkup organisasi NU,
pandangan NU tentang Aswaja, Dasar paham keagamaan NU, dinamika perkembangan NU,
Khittah NU, Mabadi Khaira Umah, peran NU dalam berbangsa dan bernegara, NU dan isu-isu
global, Hubungan PMII dengan NU, tradisi NU dan praktek amaliyah ajaran NU (Tahlil).
C. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata Kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah Umum di UNISNU untuk mencapai
kompetensi penguasaan lanjutan tentang wawasan keislaman Ahlus Sunnah wal Jama’ah sesuai
dengan visi UNISNU dalam membentuk lulusan yang cendekia dan berakhlaqul karimah. Ruang
lingkup yang menjadi kajian mata kuliah Ke-NU-an meliputi sejarah kelahiran NU, biografi dan
genealogi intelektual KH. M. Hasyim Asyari Ruang lingkup organisasi NU, ruang lingkup organisasi
NU, pandangan NU tentang Aswaja, Dasar paham keagamaan NU, dinamika perkembangan NU,
Khittah NU, Mabadi Khaira Umah, peran NU dalam berbangsa dan bernegara, NU dan isu-isu
global, Hubungan PMII dengan NU, tradisi NU dan praktek amaliyah ajaran NU (Tahlil).
D. CAPAIAN PEMBELAJARAN.
Mahasiswa dapat menerapkan ajaran Nahdlatul Ulama’ yang berpegang teguh pada
ajaran Islam murni yakni Ahlussunnah wal Jamaah dengan baik dan benar di berbagai bidang
kehidupan yang bersumber dari ajaran Nabi Saw, para sahabat, assalafus shalih dan para
penerusnya.
E. ORGANISASI MATERI
Pokok-pokok materi yang akan disampaikan dalam satu semester :
1. Pendahuluan
 2. Sejarah kelahiran NU.
3. Biografi dan genealogi intelektual KH. M. Hasyim Asyari Ruang lingkup organisasi NU
4. Ruang lingkup organisasi NU
5. Pandangan NU tentang Aswaja
6. Dasar paham keagamaan NU.
7. Dinamika perkembangan NU
8. UTS
9. Khittah NU
10. Mabadi Khaira Ummah
11. Peran NU dalam berbangsa dan bernegara.
12. NU dan isu-isu global.
13. Hubungan PMII dengan NU.
14. Tradisi NU
15. Praktek amaliyah ajaran NU (Tahlil).
16. UAS
F. STRATEGI PERKULIAHAN
Strategi Perkuliahan yang digunakan adalah ceramah, presentasi, diskusi, tanya jawab
brainstorming, praktek dan penugasan mendiri dan kelompok.
G. BAHAN BACAAN
• Abdul Muchith Muzadi, 2006. Mengenal Nahdlotul Ulama,Surabaya: Khalista.
• Achmad Muhibbin Zuhri, 2010. Pemikiran KH. M. Hasyim Asy’ari Tentang Ahl-al-
Sunnah wa al-Jama’ah, Surabaya: Khalista.
• Abdurrahman Nafis, dkk, 2012, Risalah ahlussunnah wal Jama’ah: Dari Pembiasaan
Menuju Pemahaman dan Pembelaan Akidah Amaliah,Surabaya: Khalista
• Abdul Muchit Muzadi, 2006, NU dalam Perspektif Sejarah dan Ajaran, Surabaya:
Khalista.
• A. Busayri Harits, 2010, Islam NU; Pengawal Tradisi Sunni Indonesia, SurabayaL:
Khalista.
• Ahmad Muhibbin Zuhri, 2010, Pemikiran KH.M.Hasyim Asyari Tentang Ahlus sunnah
wal jamaah.
• Achmad Patoni, 2007. Peran Kyai Pesantren dalam partai Politik, Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
• Agus Sunyoto, 2016. Atlas Walisongo: Buku Pertama yang Mengungkap Wali Songo
Sebagai Fakta Sejarah, Depok: Pustaka Iiman DAN Lesbumi PBNU.
 • Ali Sodiqin dkk, 2012. Sejarah Peradaban Islam: Dari Masa Klasik Hingga Modren,
Yogyakarta: LESFI. 
• Badan Litbang dan Diklat Kementrian Agama, 2010. Peranan Pesantren dalam
Mengembangkan Budaya Damai, Jakarta: Malaho Jaya Abadi Press
• Fuad Amin, 2016. Syaikhona Kholil Bangkalan, Penentu Berdirinya Nahdlotul Ulama,
Surabaya: Khalista.
• Jamal Ma’mur Asmani, 2016. Peran Pesantren dalam Kemerdekaan dan Menjaga NKRI,
Yogyakarta: AswajaPressindo.
• Jamal Ma’mur Asmani, 2016. Menatap Masa Depan NU, Yogyakarta: AswajaPressindo.
• Muhyiddin Abdusshomad, 2012. Hujjah NU: Akidah-Amaliyah- Tradisi, Surabya:
Khalista.
• Muhammad Idrus Ramli,2011. Pengantar Sejarah Ahlussunah Wal- Jama’ah, Surabaya:
Khalista
• Samsul Munir Amin, 2014. Sejarah Dakwah, Jakarta: AMZAH.
• Zainul Milal Bizawie, 2016. Master Piece Islam Nusantara; Sanad dan Jejaring Ulama-
Santri (1830-1945), Ciputat: Pustaka Kompas.
• Zainul Milal Bizawie, 2014. Laskar Ulama-Santri dan Resolusi Jihad; Garda Depan
Menegakkan Indonesia (1945-1949), Ciputat: Pustaka Kompas.
• Zudi Setiawan, 2007. Nasionalisme NU, Semarang: Aneka Ilmu.

I. TUGAS
 Mahasiswa mendownload materi dari dosen yang diupload di siakad
 Mahasiswa membuat tugas sesuai perintah dosen yang dimuat dalam SIAKAD
Unisnu Jepara
 Mahasiswa membuat makalah secara kelompok sesuai dengan jadwal yang disusun
oleh dosen.
 Dan lain-lain

J. KRITERIA PENILAIAN

- Kriteria Penilaia dalam kuliah ke-NU-an adalah sebagai berikut:

Angka Mutu Angka Mutu Huruf Mutu

(Skala 0-100) (Skala 0-4) (Skala Kualitatif)
80-100 4,0 A
75-79 3,5 AB
70-74 3,0 B
65-69 2,5 BC
60-64 2,0 C
55-59 1,5 CD
50-54 1,0 D
0-49 0,0 E
 - Komponen yang akan dinilai pada akhir semester adalah
Tugas : 20%
Keaktifan : 20%
Ujian Tengah Semseter : 15%
Ujian Akhir Semester : 15%
Kehadiran : 30%
Tingkat kehadiran dalam satu semester minimal 75 %
K. KONSEKUENSI
1. Penghargaan
- Mahasiswa yang berkontribusi dalam tanya jawab dan diskusi maka akan diberikan
point keaktifan.
2. Sanksi
- Mahasiswa yang datang terlambat lebih dari 15 menit dari jadwal perkuliahan yang
telah ditentukan, maka dinyatakan tidak masuk kuliah tetapi boleh mengikuti
perkuliahan.
- Mahasiswa yang tidak presentasi makalah, maka akan mendapatkan nilai c .
- Mahasiswa yang tidak membuat tugas individu atau kelompok maka mendapatkan
nilai c.
- Mahasiswa yang tigkat kehadiranya kurang dari 75 % maka tidak diperkenankan
mengikuti UAS.

L. JADWAL PERKULIAHAN

Pokok Bahasan Subpokok Bahasan Bacaan/Bab

Pertemuan
Ke-
1 Pendahuluan Kontrak perkuliahan, RPS
dan RPP.

2 Sejarah kelahiran NU. a. Konteks global: ekspansi

Wahabisme
b. Konteks lokal: respons
terhadap modernism
c. Tujuan berdirinya NU dan
para pendiri NU
3. Biografi dan Genealogi a. Latar belakang keluarga
intelektual KH. M. b. Riwayat pendidikan KH.
Hasyim Asyari Hasyim Asyari
c. Karya Intelektual KH.
Hasyim Asy’ari
d. Genealogi pemikiran KH.
Hasyim Asy’ari.
4. Ruang lingkup a. Visi misi dan tujuan
organisasi NU organisasi NU
b. Arti Lambang NU
c. Struktur dan perangkat
 organisasi
d. lembaga-lembaga NU(
Fungsi dan tugas lembaga-
lembaga NU dan Macam-
macam lembaga milik NU)

5. Pandangan NU tentang a. Aswaja menurut NU

Aswaja . b. Aswaja di tengah
polarisasi umat Islam.
c. Landasan teologi Aswaja
d. Sistem kemadhaban
sebagai representasi Aswaja.
6. Dasar paham a. Al Qur’an
keagamaan NU. b. Al Hadis,
c. Ijma’
d. Qiyas
e. Posisi akal menurut NU

7. Dinamika a. Awal berdirinya NU

tahun 1926-1945
perkembangan NU.
b. NU menjadi parpol 1945-
1955
c. NU kembali ke khittah
1984
8. UTS
9. Khittah NU a. Pengertian Khittah NU
b. Latar belakang khittah
NU
c. Urgensi Khittah bagi NU
d. isi khittah NU
10 Mabadi Khaira Ummah a. Pengertian Mabadi
Khaira Ummah
b. Tujuan Mabadi Khaira
Ummah
c. Butir-butir Mabadi
Khaira Ummah

11. Peran NU dalam a. Peranan NU dalam

berbangsa dan perjuangan kemerdekaan
bernegara. RI
b. Resolusi Jihad NU
c. Penerimaan NU terhadap
Pancasila sebagai asas
tunggal.
d. Pribumisasi Islam
e. NU mempertahankan
NKRI dan Pancasila.

12. NU dan isu-isu global. a. Demokrasi

13. Hubungan PMII dengan a. Visi misi dan tujuan
NU . b. Sejarah lahirnya PMII
c. Arti lambang PMII
d. Posisi PMII dalam NU
e.Struktur organisasi PMII
14 Tradisi NU a. Bidang Ubudiyyah
(melafalkan niat sebelum
sholat, membaca Basmalah
dalam surat al-Fatihah,
Qunut sholat Subuh,
b. Bidang muamalah (ziarah
kubur, talqin, menyiram air
bungan di atas kuburan dll).
c. Bidang tasawuf
( mengharap barokah,
tawasul dan istighasah, wali
dan karamah, merayakan
maulid Nabi Muhammad saw
dll).

15 Praktek amaliyah ajaran a. Praktek Tahlil

NU.

16. UAS

Jepara, 21 Februari 2021

Wakil Mahasiswa Dosen pengampu matakuliah

( ) ( Syamsul Ma’arif, MSI )