0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
13 tayangan1 halaman
Dokumen tersebut berisi tugas tutorial III mata kuliah Pendidikan IPS SD yang mencakup 5 soal tentang merancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS di SD, langkah-langkah merancang alat evaluasi, membuat kisi-kisi soal IPS, dan merancang model pembelajaran terpadu IPS berorientasi pemecahan masalah.
Dokumen tersebut berisi tugas tutorial III mata kuliah Pendidikan IPS SD yang mencakup 5 soal tentang merancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS di SD, langkah-langkah merancang alat evaluasi, membuat kisi-kisi soal IPS, dan merancang model pembelajaran terpadu IPS berorientasi pemecahan masalah.
Dokumen tersebut berisi tugas tutorial III mata kuliah Pendidikan IPS SD yang mencakup 5 soal tentang merancang dan menerapkan metode pembelajaran IPS di SD, langkah-langkah merancang alat evaluasi, membuat kisi-kisi soal IPS, dan merancang model pembelajaran terpadu IPS berorientasi pemecahan masalah.
Kode Mata Kuliah : PDGK 4106 Nama : ………………………………….. NIM : ………………………………….. Pokjar : …………………………………..
Kerjakan soal berikut dengan baik!
1. Bagaimana cara merancang dan menerapkan Metode Pembelajaran IPS di SD Kelas 5 dengan pendekatan kognitif, personal, modifikasi perilaku, dan ekspositori? (Pilih salah satu untuk dijawab) 2. Jika guru hendak menerapkan metode pertemuan kelas, langkah-langkah apakah yang harus dipikirkan dan diperbuat? 3. Jelaskan langkah-langkah dalam merancang alat evaluasi atau tes! 4. Buatlah alat evaluasi pembelajaran (kisi – kisi soal) IPS di SD, materi pokok, hasil belajar dan indikator sesuai dengan kurikulum 2006/KTSP! 5. Bagaimana merancang dan menerapkan model pembelajaran terpadu IPS di SD dengan berorientasi pada:”Pemecahan masalah”
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional