MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KUR/PRP/FO-009 SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

SILABUS

Nama Sekolah : SMK BINA NUSA SLAWI

Mata Pelajaran : Farmakologi
Kelas /Semester : XII
Kompetensi Inti
KI 1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 :Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Menghayati karuniaTuhan Yang Maha Esa, melalui pemahaman  Pengertian enzim Mengamati : Observasi 8 X 2 JP Sumber:
pengetahuan farmakologi dan mampu menjaga, melestarikan  Penghasil enzim Menyimak penjelasan  Referensi /
keutuhan jiwa raga manusia sebagai tindakan pengamalan  Fungsi enzim  Pengertian enzim Ceklist lembar bahan ajar
menurut agama yang dianutnya  Kegunaan enzim  Penghasil enzim tugas terkait
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu  Enzim tanpa resep  Fungsi enzim Diskusi dan  e-dukasi.net
dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait dokter  Kegunaan enzim prsesntasi
dengan farmakologi secara terus menerus  Spesialit enzim  Enzim tanpa resepdokter
 Spesialit enzim
 Pengertian vitamin
 Penggolongan vitamin
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab,  Pengertian vitamin  Kegunaan masing-masing vitamin
peduli, empati, santun, ramah lingkungan, gotong royong)  Penggolongan vitamin  Vitamin tanpa resep dokter Portofolio
dalam melakukan menggunakan pengetahuan farmakologi  Kegunaan masing-  Spesialit vitamin Kliping yang
sebagai bagian dari sikap ilmiah masing vitamin  Pengertian Mineral dan elemen spura diambil dari
2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam jurnal ilmiah
1
PROGAM KEAHLIAN SILABUS – FARMAKOLOGI-SMK BINA NUSA

FARMASI KLINIS DAN KOMUNITAS

 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KUR/PRP/FO-009 SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
membangun kerjasama sebagai wujud tanggung jawab dalam  Vitamin tanpa resep  Kegunaan mineral yang berkaitan
implementasi sikap kerja untuk mengembangkan pengetahuan dokter  Mineral tanpa resep dokter dengan
farmakologi  Spesialit vitamin  Spesialit mineral bioregulator
 Pengertian Mineral
3.1 Menganalisis penyakit yang berhubungan dengan Bioregulator dan elemen spura
 Kegunaan mineral Menanya : Tes
4.1 Memiliih obat yang berhubugan dengan bioregulator  Mineral tanpa resep - Pengertian enzim
dokter - Penghasil enzim Tes tertulis
 Spesialit mineral   - Fungsi enzim pilihan ganda
 Pengertian hormon - Kegunaan enzim tentang
 Kegunaan hormon - Enzim tanpa resep dokter spesialite obat
dalam pengobatan - Spesialit enzim
 Obat hormone dengan - Pengertian vitamin
resep dokter - Penggolongan vitamin
 Spesialite obat - Kegunaan masing-masing vitamin
hormone - Vitamin tanpa resep dokter
- Spesialit vitamin
- Pengertian Mineral dan elemen spura
 Pengertian - Kegunaan mineral
kontrasepsi - Mineral tanpa resep dokter
 Jenis-jenis kontrasepsi - Spesialit mineral
serta kelebihan dan
kekurangan
 Mekanisme kerja obat
kontrasepsi
 Faktor-faktor yg Mengumpulkan Data :
mempengaruhi
keamanan pil KB  Mengumpulkan jurnal ilmiah yang
 Penggunaan lain pil berkaitan dengan bioregulator.
KB  Mengumpulkan brosur obat
 Efek samping pil KB
 Obat KB dengan resep
dokter Mengasosiasi :
 Spesialit pil KB
 Pengertian Mengolah data dan membuat database

2
PROGAM KEAHLIAN SILABUS – FARMAKOLOGI-SMK BINA NUSA

FARMASI KLINIS DAN KOMUNITAS

 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KUR/PRP/FO-009 SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
kortikosteroid obat obat generik dan nama
 Mekanisme kerja spesialitenya
hormon kortikosteroid
 Efek hormon
kortikosteroid dalam Mengomunikasi :
tubuh - Membuat slide show materi presentasi
- Diskusi dan mempresentasikan
- Membuat laporan tertulis
 Penggunaan
kortikosteroid
 Efek samping dan
komplikasi
penggunaan
kortikosteroid
 Obat kortikosteroid
dengan resep dokter
 Spesialit obat
kortikosteroid
 Pengertian
Antidiabetika
 Jenis-jenis penyakit
diabetes
 Penggolongan
antidiabetika
 Obat antidiabetika
dengan resep dokter
 Spesialit antidiabetika

1.1 Menghayati karuniaTuhan Yang Maha Esa, melalui  Pengertian asma Mengamati Observasi 8 x 2 JP Sumber:
pemahaman pengetahuan farmakologi dan mampu menjaga, Menyimak penjelasan guru tentang

3
PROGAM KEAHLIAN SILABUS – FARMAKOLOGI-SMK BINA NUSA

FARMASI KLINIS DAN KOMUNITAS

 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KUR/PRP/FO-009 SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
melestarikan keutuhan jiwa raga manusia sebagai tindakan  Penyebab asma istilah medis yang berkaitan dengan Ceklist lembar Referensi /
pengamalan menurut agama yang dianutnya  Tindakan umum obat-obat : tugas
bahan ajar
pencegahan asma - kemoterapatik
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu  Pengobatan asma - gangguan sistem pencernaan Portofolio terkait
dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait  Penggolongan obat - golongan obat SSP e-dukasi.net
dengan farmakologi secara terus menerus asma - golongan obat SSO Kumpulan jurnal
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab,  Spesialit Anti Asma - golongan obat kardiovaskuler atau literatur
peduli, empati, santun, ramah lingkungan, gotong royong)  Pengertian fisiologi - golongan bioregulator lain yang
dalam melakukan menggunakan pengetahuan farmakologi batuk - golongan sistem pencernaan berkaitan
sebagai bagian dari sikap ilmiah  Sebab-sebab batuk - golongan HIV/AIDS dengan materi.
2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam  Pengobatan batuk - immunomodulator
membangun kerjasama sebagai wujud tanggung jawab dalam  Penggolongan obat
implementasi sikap kerja untuk mengembangkan pengetahuan batuk Menanya : Tes
farmakologi  Spesialit Obat Batuk  Mengajukan pertanyaan tentang
 Mekanisme istilah medis Tes tertulis
3.2 Memahami penyakit yang berhubungan dengan Sistem  Pengertian histamin  Mengajukan pertanyaan yang pilihan ganda
Pernapasan dan Antihistamin  Efek histamin berkaitan dengan obat yang tentang
 Pengertian anti berhubungan dengan sistem
histamin pernapasan
4.2 Menyajikan informasi kasus penyakit Sistem Pernapasan dan
 Penggolongan anti
Antihistamin, upaya pencegahan dan penanganannya
histamin
berdasarkan jenis
reseptornya
 Penggolongan
antihistamin
berdasarkan Mengumpulkan Data :
struktur kimianya  Mengumpulkan istilah istilah yang
 Obat antihistamin ada
dengan resep  Mengumpulkan informasi dari
dokter literature lain yang berkaitan
 Spesialit dengan obat-obat system
antihistamin pernapasan

Mengasosiasi :

Mengolah informasi yang dihasilkan dari

4
PROGAM KEAHLIAN SILABUS – FARMAKOLOGI-SMK BINA NUSA

FARMASI KLINIS DAN KOMUNITAS

 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KUR/PRP/FO-009 SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
jurnal yang dikumpulkan

Mengomunikasi :
 Membuat slide show
 Mempresentasikan hasil diskusi
kelompok
 Membuat laporan hasil
presentasi
1.1 Menghayati karuniaTuhan Yang Maha Esa, melalui  pengertian hiv -aids Mengamati : Observasi 7 X 2JP Sumber:
pemahaman pengetahuan farmakologi dan mampu menjaga,  penggolongan obat Menyimak penjelasan mengenai :  Referensi /
melestarikan keutuhan jiwa raga manusia sebagai tindakan obat hiv aids  pengertian hiv -aids Ceklist lembar bahan ajar
pengamalan menurut agama yang dianutnya  penggolongan obat obat hiv aids tugas diskusi terkait
 spesialit HIV AIDS  spesialit HIV AIDS dan presentasi.  e-dukasi.net
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu
dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait Menanya
dengan farmakologi secara terus menerus  Mengajukan pertanyaan pengertian Portofolio
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, hiv -aids
peduli, empati, santun, ramah lingkungan, gotong royong)  penggolongan obat obat hiv aids  Laporan
dalam melakukan menggunakan pengetahuan farmakologi  spesialit HIV AIDS hasil
sebagai bagian dari sikap ilmiah pengumpula
2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam Mengumpulkan Data n jurnal
membangun kerjasama sebagai wujud tanggung jawab dalam Mengumpulkan jurnal ilmiah tentang ilmiah
implementasi sikap kerja untuk mengembangkan pengetahuan kefarmasian yang berkaitn dengan HIV  Laporan
farmakologi – AIDS. tertulis
kelompok
3.3 Menganalisis obat HIV-Anti AIDS Mengasosiasi :
Mengolah informasi yang didapat dari
jurnal farmasi yang dikaitkan dengan
4.3 Melakukan pengelompokan obat HIV-Anti AIDS fenomena yang terjadi di kalangan Tes
masyarakat mengenai HIV – AIDS.
Tes tertulis
Mengomunikasi : pilihan ganda
 membuat slide show tentang HIV -
 mendiskusikan hasil jurnal yang AIDS
telah didiskusikan oleh kelompok

5
PROGAM KEAHLIAN SILABUS – FARMAKOLOGI-SMK BINA NUSA

FARMASI KLINIS DAN KOMUNITAS

 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KUR/PRP/FO-009 SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
untuk dipresentasikan.
 Membuat laporan tertulis

1.1 Menghayati karuniaTuhan Yang Maha Esa, melalui  Pengertian Mengamati : Observasi 8 X 2 JP  Referensi
pemahaman pengetahuan farmakologi dan mampu menjaga, Immunomodulator Menyimak penjelasan guru mengenai : terkait
melestarikan keutuhan jiwa raga manusia sebagai tindakan  Jenis-jenis kekebalan  Pengertian Immunomodulator Ceklist lembar
pengamalan menurut agama yang dianutnya  Penggolongan  Jenis-jenis kekebalan pengamatan
Immunomodulator  Penggolongan Immunomodulator kegiatan
 Spesialit  Spesialit imunomodulator eksperimen
imunomodulator  Pengertian sera dan vaksin
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu  Pengertian sera dan  Penggolongan sera dan vaksin
dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait vaksin Forto folio
 Spesialit sera dan vaksin
dengan farmakologi secara terus menerus  Penggolongan sera  Kumpulan
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, artikel ilmiah.
dan vaksin
peduli, empati, santun, ramah lingkungan, gotong royong)  Kumpulan
 Spesialit sera dan Menanya
dalam melakukan menggunakan pengetahuan farmakologi dari kemasan
vaksin  Mengajukan pertanyaan Pengertian
sebagai bagian dari sikap ilmiah primer dan
Immunomodulator
2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam brosur obat
 Jenis-jenis kekebalan
membangun kerjasama sebagai wujud tanggung jawab dalam  Bahan
 Penggolongan Immunomodulator
implementasi sikap kerja untuk mengembangkan pengetahuan presentasi
 Spesialit imunomodulator
farmakologi hasil diskusi
 Pengertian sera dan vaksin
 Penggolongan sera dan vaksin kelompok

 Spesialit sera dan vaksin

Mengumpulkan Data :
3.4 Memahami penyakit yang berhubungan dengan  Mengumpulkan brosur obat
Imunomodulator, Sera dan Vaksin  Mengumpulkan kemasan primer.
 Mengumpulkan artikel ilmiah yang
4.4 Menyajikan informasi kasus penyakit Imunomodulator, Sera berkaitan dengan masalah yang Tes
dan Vaksin upaya pencegahan dan penanganannya sedang berkembang terkait dengan
materi yang disajikan. Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
Mengasosiasi : ganda
 Mengkaji komponen, efek samping,

6
PROGAM KEAHLIAN SILABUS – FARMAKOLOGI-SMK BINA NUSA

FARMASI KLINIS DAN KOMUNITAS

 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KUR/PRP/FO-009 SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
serta cara pemakaian yang tertera
pada kemasan primer dan brosur
obat.
 Menganalisis permasalahan yang
sedang berkembang terkait dengan
materi yang diperoleh dari artikel
ilmiah.

Mengomunikasi :
 Membuat kliping kumpulan dari
kemasan primer dan brosur.
 Mendiskusikan informasi yang
diperoleh dari artikel ilmiah
 Membuat laporan tertulis

1.1 Menghayati karuniaTuhan Yang Maha Esa, melalui  Pengertian uji klinik Mengamati : Observasi 4 x 2 JP Sumber:
pemahaman pengetahuan farmakologi dan mampu menjaga,  Tujuan uji klinik Menyimak penjelasan guru tentang :  Referensi yang
melestarikan keutuhan jiwa raga manusia sebagai tindakan  Tahap-tahap uji klinik  Pengertian uji klinik Ceklist lembar terkait
pengamalan menurut agama yang dianutnya  Tujuan uji klinik pengamatan  e-dukasi.net
 Tahap-tahap uji klinik kegiatan
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu eksperimen
dalam menemukan dan memahami berbagai aspek terkait Menanya :
dengan farmakologi secara terus menerus
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab,  Mengajukan pertanyaan cara Portofolio
peduli, empati, santun, ramah lingkungan, gotong royong) membaca uji klinik
dalam melakukan menggunakan pengetahuan farmakologi  Mengajukan pertanyaan Laporan tertulis
sebagai bagian dari sikap ilmiah penggolongan uji klinik Mengajukan kelompok
2.3 Menunjukan perilaku cinta damai dan toleransi dalam pertanyaan cara uji klinik
membangun kerjasama sebagai wujud tanggung jawab dalam
implementasi sikap kerja untuk mengembangkan pengetahuan Mengumpulkan Data :
farmakologi  Menghitung sampel uji
 Menentukan uji klinik
3.5 Memahami uji praklinik dan uji klinik obat

7
PROGAM KEAHLIAN SILABUS – FARMAKOLOGI-SMK BINA NUSA

FARMASI KLINIS DAN KOMUNITAS

 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KUR/PRP/FO-009 SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar

Mengasosiasi : Tes
4.5 Merancang uji praklinik dan uji klinik suatu obat  Menyimpulkan manfaat uji klinik. Tes tertulis
bentuk uraian
Mengomunikasi : tentang menu
seimbang/pilihan
 Membuat slide show ganda tentang
 Menyajikan dalam bentuk menu seimbang
presentasi
 Membuat laporan tertulis

8
PROGAM KEAHLIAN SILABUS – FARMAKOLOGI-SMK BINA NUSA

FARMASI KLINIS DAN KOMUNITAS