RESUME KEGIATAN MABIM

Pemateri Pertama

“Kompetensi mahasiswa melalui kegiatan Mawapres perguruan tinggi Merdeka Belajar

kampus merdeka’’.

 Logika
Intrapersional = fathonah =IQ
Interpersonal=olahraga = AQ
 Rasa
Oleh hati = siddiq =SQ
Oleh rasa/ karsa= Tabligh = EQ

Insan cerdas unggul, mandiri dan kompelitif . 5 pilar kecerdasan karakter unggul
Universitas Subang :
 Learning to be , SQ, PA, AG, PS, KWN, BI
 Learning to do, KQ, IKD, UKM, PT, MAG
 Learning together, EQ, JB, ISBD, KKNM
 Learning competitiveness,QC, KOMP,ENG, ENTERPRENERSHIP.

KOMPETENSI ABAD 21

Complex problem solving = kemampuan untuk memecahkan masalah .

Social skill = kemampuan melakukan koordinasi
Proses skill = kemampuan active listening.
Factor yang memberi kontribusi keberhasilan dalam dunia kerja .
 Finansial 10%
 Keahlian 20%
 Net working 30%
 Skill 40%
 Hard skills
Hard skill :Knowledge
Soft skills :Interpersonal.
Anak anak asli dunia maya dan kita sebagai orang dewasa adalah imigran .
Hambatan inovasi dan kemandirian perlu kompetensi mahasiswa. Pendidikan kita membentuk
mental pegawai MHS setelah lulus. Pendidikan kita menghargai anak-anak pintar, bukan anak-
anak yang berani mandiri dan kreatif. Padahal untuk membangun kemandirian yang dibutuhkan
adalah keberanian melakukan kesalahan/kegagalan.penyakit menular Indonesia korupsi.

Kesimpulannya: kecerdasan Universitas subang keterampilan,sukses untuk masa depan .

Pemateri Kedua

“menumbuhkan literasi mahasiswa melalui pelatihan karya tulis ilmiah ‘’

1. Observasi :identivikasi minat penelitian secara umum.

2. Pengumpulan data awal: wawancara kepustakaan , suvei.
3. Masalah.
 Interes dan permasalhan penelitian
 Penelitian selalu diawali dari interes
 Bagaimana membangun interes?
 Interes hanya akan muncul jika ada masalah
 Permasalahan dapat di identivikasi dari berbagai sumber
a. Pengalaman sehari-hari
b. Literature/refensi
c. Data yang di publis
d. Koran majalah.
 Hal penting
-Tidak semua permasalahan sehari-harimerupakan permasalahan
-tidak semua permasalahan dapat dijawab
-permasalahan harus up to date ,jelas,spesifik,dan kapasitas.
simpulan: karya tulis ilmiah sebagai pemecah masalah.

Pemateri Ketiga
“ kompetensi lulusan dalam proses pembelajaran MBKM untuk meraih tantangan
menuju kesuksesan dalam fakultas ilmu administrasi universitas subang ‘’
 -tujuan pendidikan tinggi
-permasalahan
-tantangan PT.

#Mengembangkan pestasi melalui organisasi kemahasiswaan di perguruan tinggi

kampus merdeka belajar.
*Landasan kegiatan
Untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran , agar peserta didik
secara aktif mengembangkan potensi dirinya (UU NO 20 tahun 2003).
‘’ pendidikan’’
1. Visi
Visi kemahasiswaan adalah menjadikan intelektual mahasiswa yang kreatif
,produktif, inovatif dalam bhineka tunggal ika.
2. Misi
Menyelenggarakan ekstrakulikuler untuk melengkapi kegiatan .

Tujuan : meningkatkan wawasan, mengembangkan menyalurkan bakat, meningkatkan

kesejahteraan, meningkatkan peran mahasiswa.

Kesimpulan :

1. Membangun prestasi mahasiswa

2. Mengatur waktu
3. Berkomunikasi dengan dosen
4. Menciptakan jaringan luas
5. Aktif dalam organisasi
6. Open minded.
#Dewan perwakilan mahasiswa : salahsatu organisasi mahasiswa yang menempati struktur
tertinggi.

#visi: mewujudkan DPM FIA sebagai organisasi kemahasiswaan progresif.

#Misi: melakukan pengawasan.

#Proker unggulan DPM FIA: Sekolah parlemen mahasiswa, student advokasi training, legislation
training, FIA bootcamp.