TUGAS KELOMPOK

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Membaca Kritis

Disusun oleh:

“Kelompok 1”

1. Dian Oktavia 06021182025009

2. Silvia Fardatul Rahmah 06021182025011
3. Putri Aditia Pratiwi 06021182025014
4. Deva Youvandri 06021282025025
5. Rifdah Fadilah 06021282025026
6. Suci Indriani 06021282025027
7. M. Aziz Hakim 06021282025029
8. Amanda Friska Utami 06021282025035
9. M. Rofiqurrahman Saputra 06021282025037
10. Annisa Septiani 06021282025042

Dosen Pengampu: DR. Subadiyono, M.PD.

DRA. Sri Indrawati, M.PD., PH.D.

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
2021
1. Kata kata sulit di paragraf karakteristik
1. Higher Order of Thinking Skill (HOTS) atau kemampuan berpikir tingkat tinggi
merupakan suatu kemampuan berpikir yang tidak hanya membutuhkan kemampuan
mengingat saja, namun membutuhkan kemampuan lain yang lebih tinggi, seperti
kemampuan berpikir kreatif dan kritis.

2. Creative thinking atau berpikir kreatif adalah kemampuan berpikir yang dimiliki
individu dan dapat mengarahkan individu tersebut pada pemikiran yang penuh dengan
kreativitas, sehingga dirinya mampu menciptakan sesuatu yang baru dan karya unik
yang berbeda dari karya-karya sebelumnya.

3. Critical thinking atau berpikir kritis merupakan keterampilan yang

memungkinkan seseorang membuat keputusan yang logis, berdasarkan informasi
yang didapat dan diolah sesuai kemampuan.

4. Sustainable Development Goals (SDGs) merupakan suatu rencana aksi global

yang disepakati oleh para pemimpin dunia, termasuk Indonesia, guna mengakhiri
kemiskinan, mengurangi kesenjangan dan melindungi lingkungan.

5. Tri Dharma atau pokok tujuan yang harus dicapai merupakan kewajiban yang
harus dilaksanakan dan dikembangkan secara berkesinambungan oleh seluruh civitas
akademika di antaranya dosen dan mahasiswa.

6. Filosofi adalah kerangka berpikir kritis untuk mencari solusi atas segala
permasalahan yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari.

7. Kampus merdeka adalah Konsep yang dasarnya menjadi sebuah lanjutan dari
sebuah konsep yang sebelumnya yaitu merdeka belajar. Ini merupakan sebuah
implementasi dari visi misi yang dimiliki oleh Presiden Joko Widodo guna
menciptakan adanya SDM yang lebih unggul. konsep ini nantinya mahasiswa akan
diberikan keleluasaan selama dua semester pada program belajarnya untuk melakukan
kegiatan diluar kelas. Konsep ini pada dasarnya menjadikan mahasiswa untuk lebih
bersosialisasi dengan lingkungan diluar kelas. Adapun 4 kebijakannya adalah

1. Mengubah PTN satker menjadi sebuah PTN BH

2. Adanya penyederhanaan pada akreditasi perguruan tinggi
3. Membuka prodi baru
4. Adanya kegiatan dua semester diluar kampus

8. Soft skill adalah istilah sosiologis yang berkaitan dengan kecerdasan emosional,

sifat kepribadian, ketrampilan sosial, komunikasi, berbahasa, kebiasaan pribadi,
keramahan, dan optimisme yang mencirikan kemampuan seseorang dalam
berhubungan dengan orang lain

9. Hard skill adalah kemampuan yang dapat dipelajari yang diperoleh dan
ditingkatkan melalui latihan, pengulangan, dan pendidikan atau keahlian utama yang
dibutuhkan dalam suatu pekerjaan lebih tepatnya ilmu pengetahuan, teknologi dan
keterampilan teknis yang berhubungan dengan bidang ilmunya.
  Kata -Kata Sulit di Tabel 2 :

1. Profit = keuntungan
2. Aspek Eksperimental = percobaan
3. Blue print = kerangka kerja yang terperinci
4. Perilaku kontemporer = sikap masa kini
5. Sosial humaniora = kemanusiaan/kemasyarakatan
6. Produk eksisting = produk yang sudah ada
7. Futuristik = masa depan
8. Konstruktif = bersangkutan
9. Komoditas = sesuatu yang nyata
10. Intelektual = keterampilan kecerdasan
11. Produk atraktif = produk yang mempunyai daya tarik

2. Informasi Apa yang di Sampaikan Penulis :

1. Memberitahu pembaca karakteristik apa saja pada setiap bidang PKM.
2. Untuk menginformasikan apa tujuan dari bidang PKM.
3. Untuk memberi tahu bahwa jenis kegiatan pkm mampu melatih mahasiswa untuk
memberikan solusi permasalahan di tengah-tengah kehidupan berbangsa dan
bernegara.
4. Untuk memberitahu bahwa kegiatan PKM mampu menumbuhkan pemahaman dan
kreativitas mahasiswa.
5. Memberitahu pembaca bahwa kegiatan PKM bisa mendekatkan kepada masyarakat.
6. Memberitahu pembaca bahwa PKM bisa mendukung kegiatan kampus merdeka.

3. Kaitan Informasi yang Didapat dengan Diri Pembaca :

a. Mahasiswa diajak menuju kampus merdeka
Saya merupakan mahasiwa yang diterima di perguruan tinggi ketika masa pandemi
covid 19. Sejauh pembelajaran secara daring ini, saya belum terlalu mengenal istilah
'kampus merdeka'. Saya pikir karena saya masih di semester awal sehingga belum
adanya kebijakan di kampus saya untuk mengambil program kampus merdeka bagi
mahasiswa baru.
b. Mahasiswa belajar di luar kampus, misal berinteraksi dengan masyarakat di luar
kampus.
Sebagai mahasiswa saya merasa bahwa belajar di luar kampus itu sangat diperlukan.
Dengan belajar di luar kampus misalnya berinteraksi dengan masyarakat, mahasiswa
dapat memperluas jaringan, melatih menggunakan ilmu yang didapatkan dibangku
perkuliahan, dan juga melatih soft skill.
c. Mahasiswa menumbuhkembangkan HOT
Dalam kehidupan nyata, saya tidak hanya belajar dari teori-teori yang ada saja. Saya
akan belajar mengenai materi pelajaran melalui pengalaman di komunitas dan
sekolah. Konsep dan kosa kata yang saya pelajari di tahun sebelumnya akan
membantu untuk mempelajari keterampilan berpikir tingkat tinggi di masa
 mendatang. Sejak menginjak bangku kuliah keterampilan berpikir tingkat tinggi saya
harus diasah karena keterampilan tersebut melibatkan berbagai proses berpikir yang
diterapkan pada ragam situasi dengan kerumitannya masing-masing. Pada beberapa
mata kuliah seperti membaca kritis, materi dijelaskan dengan menghubungkan
konsep, mencari strategi pemecah masalah, dan mendorong berpikir kreatif.
d. Mahasiswa menumbuhkembangkan Creative Thinking
Ketika memasuki dunia perkuliahan saya secara langsung atau tidak langsung akan
bergabung dengan sebuah organisasi internal maupun eksternal, dari organisasi
tersebut saya dapat belajar bagaimana memanajemen dan menumbuhkan creative
thinking atau ide kreatif saya untuk membantu dan memajukan organisasi yang saya
ikuti.
e. Mahasiswa menumbuhkembangkan Critical Thinking
Semenjak memasuki perguruan tinggi saya dituntut untuk menjadi mahasiwa yang
memiliki kemampuan berpikir yang kritis membuat saya menjadi mudah memahami
sudut pandang orang lain saat mendengarkan pendapat orang lain serta apabila akan
melakukan sesuatu saya berpikir secara rasional sehingga akan menganalisa suatu
anggapan terlebih dahulu kemudian dikaitkan dengan sebuah fakta menengai hal yang
akan dilakukan.

4. Kaitan Informasi Data di Tabel 2 dengan Diri Pembaca

Jenis PKM Kaitan dengan Diri Pembaca

PKM-R Saya sebagai mahasiswa aktif kampus Universitas Sriwijaya melakukan
penelitan PKM-R tentang prilaku sosial masyarakat, dengan
menggunakan program tersebut saya dapat mengetahui asas-asas, nilai
serta moral di kehidupan masyarakat Indonesia.
PKM-K Melalui program PKM-K saya telah mendirikan usaha rajutan alat-alat
rumah tangga bersama ibu-ibu di desa dengan memanfaatkan tanaman
eceng gondok yang menjadi parasit di ekosistem sungai, selain
mendapatkan penghasilan yang lumayan dan membantu mensejahterakan
masyarakat sekitar, program usaha yang saya lakukan juga bermanfaat
bagi lingkungan alam.
PKM-PI Dengan adanya program PKM-PI, saya bisa membuka wawasan iptek
terhadap persoalan dalam dunia usaha. PKM-PI juga bisa membuat saya
lebih paham mengenai membuat proposal. Karena dalam program ini
diwajibkan adanya surat pernyataan kesediaan bekerja dengan disertakan
dalam lampiran proposal.
PKM-KC Dengan adanya program PKM-KC, bisa membuat saya membentuk
kemampuan untuk mengkreasikan sesuatu yang baru, sehingga membuat
karya cipta yang mempunyai fungsional.
PKM-GFK Melalui PKM-GFK saya banyak belajar tentang tatanan sosial, ekonomi,
pendidikan, politik yang ada di Indonesia dan dari situlah saya memiliki
ide untuk mempersiapkan rancangan strategi untuk mengatasi semua
masalah di Indonesia demi menuju sebuah kemajuan yang lebih baik.
PKM-AI Pada PKM-AI saya akan memilih program magang karena saya akan
mendapat pengalaman kerja saat terjun langsung dalam dunia kerja
 sehingga dari pengalaman magang tersebut saya menghasilkan karya
ilmiah.
PKM-GT Pada program PKM- GT saya akan membuat karya tulis ilmiah yang berisi
ide kreatif yang sangat berguna pada semua kalangan masyarakat apalagi
sekarang sedang mengalami masa pandemi sehingga masyarakat harus
menghemat terhadap keuangan dan lebih menjaga kebersihan contohnya
dengan membuat cairan disinfektan toilet menggunakan daun sirih.
PKM-PM Melihat kesulitan yang dialami oleh para petani atau pekebun di desa
karena masalah tanah yang kurang subur, saya berinisiatif mengajak dan
mengajarkan para petani untuk melakukan penanaman teknik hidroponik
dengan mengandalkan pengetahuan saya sebagai mahasiswa Fakultas
Pertanian di Universitas Sriwijaya.