RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2021
MINGGU 27 TARIKH 11 OGOS 2021
KELAS 1 SUNRISE HARI RABU
BILANGAN MURID 10 ORANG (8 LELAKI & 2 PEREMPUAN) MASA 8.00 PAGI – 8.30 PAGI
TEMA TUNAS GIMNAS
TAJUK SOKONGAN TEGUH

1.7 Melakukan kemahiran imbangan dengan lakuan yang betul.

STANDARD KANDUNGAN 2.6 Menggunakan pengetahuan konsep kestabilan bagi kemahiran imbangan
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti.
1.7.2 Melakukan imbangan dengan empat, tiga, dua, dan satu tapak sokongan pada bahagian badan.
2.6.2 Menyatakan perkaitan antara bilangan tapak sokongan dengan kestabilan.
STANDARD PEMBELAJARAN
5.2.1 Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu dalam Pendidikan Jasmani.
5.2.2 Menerima cabaran, kemenangan dan kekalahan dalam permainan
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Psikomotor : Melakukan kemahiran imbangan dengan empat, tiga, dua, dan satu tapak sokongan pada
bahagian badan dengan betul.
OBJEKTIF
Kognitif : Menyatakan perkaitan antara bilangan tapak sokongan dengan kestabilan.
Afektif : Menunjukkan keyakinan semasa melakukan imbangan dengan empat, tiga, dua dan satu tapak
sokongan.
1. Memanaskan badan : Lari setempat dan Regangan
2. Perkembangan : Guru membuat demontrasi dan menyampaikan standard pembelajaran
AKTIVITI PENGAJARAN
3. Permainan kecil: Murid melakukan tugasan 1 dan tugasan 2
DAN PEMBELAJARAN
4. Menyejukan badan: Regangan
5. Penutup/Refleksi: Guru merumuskan pembelajaran hari ini
Tahap Penguasaan : 4
PENTAKSIRAN PdP Tafsiran :
(Standard Prestasi) • Boleh melakukan imbangan sebelah kaki di sisi, depan dan belakang, dan imbangan dengan empat,
tiga, dua dan satu tapak sokongan bahagian badan dengan lakuan yang betul.
 STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
1 Boleh meniru pergerakan pelbagai watak.
2 Boleh menyatakan kedudukan anggota badan yang membantu kestabilan.
3 Boleh melakukan imbangan dengan empat, tiga, dua dan satu tapak sokongan.
Boleh melakukan imbangan sebelah kaki di sisi, depan dan belakang, dan imbangan dengan empat, tiga,
4
dua dan satu tapak sokongan bahagian badan dengan lakuan yang betul.
5 Boleh membuat persediaan diri sebelum, semasa dan selepas melakukan aktiviti Pendidikan Jasmani
Boleh melakukan persembahan imbangan dan putaran dalam kumpulan kecil.
6
Boleh mematuhi arahan guru dan mematuhi peraturan keselamatan semasa melakukan aktiviti.