857209729
TERDAPAT
2
BAGIAN. 2
PRAKTIK PEMBELAJARAN KEAKSARAAN FUNGSIONAL
RUANG LINGKUP PRAKTIK
PEMBELAJARANKEAKSARAAN
FUNGSIONAL
1. Kegiatan Pada
Tahap Identivikasi 3. Kegiatan Pada
Kemampuan Awal Tahap Membimbing
dan Kebiutuhan WB Melalui
5. Kegiatan Pada Tahap
Belajar WB Pendekatan
Menyusun Laporan
2. Kegiatan Pada Pengalaman
Praktik Pembelajaran
Tahap Membuat Berbahasa.
Keaksaraan Fungsional
Perencanaan 4. Kegiatan Pada
Pembelajaran Penilaian Proses Dan
Keaksaraan Hasil Belajar WB.
Fungsional.
3
LANGKAH-LANGKAH YANG PERLU DI TEMPUH DAN HAL-HAL
YANG PERLU DI SIAPKAN
1. TAHAP PERSIAPAN
2. TAHAP PELAKSANAAN
3. TAHAP TINDAK LANJUT
4
KB. 2
TAMAN BACAAN MASYARAKAT
B. PELAKSANAAN
PRAKTIK TBM D. LAPORAN
1. Menyadarkan PRAKTIK
Warga Belajar PEMBINAAN
Tentang Pentingnya 1. Latar Belakang
A. PERSIAPAN Membaca 2. Pelaksanaan
PRAKTIK 2. Membenahi kegiatan
C. EVALUASI
TAMAN Kualitas dan
PRAKTIK TBM membaca
BACAAN Kwantitas buku- Menyenangkan
MASYARAKAT buku yang ada di 3. Evaluasi
Perpustakaan Desa Kegiatan
(jika ada) Membaca
3. Melaksanakan Menyenangkan.
kegiatan membaca
menyenangkan.
5
KB. 3
PRAKTIK PEMBINAAN PROGRAM KEPEMUDAAN
A. TUJUAN KEGIATAN
PROGRAM KEPEMUDAAN
1. Ruang Lingkup
Kegiatan
2. Teknik Pelaksanaan
Program
3. Penilaian Laporan