Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP-STRUKTUR-CPU

    Diunggah oleh

    mocharifin
    31 tayangan1 halaman
    rencana program pembelajaran TKJ central processing unit

    Judul Asli

    RPP 3.10 Struktur CPU dan fungsi CPU

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    rencana program pembelajaran TKJ central processing unit

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    31 tayangan1 halaman

    RPP-STRUKTUR-CPU

    Diunggah oleh

    mocharifin
    rencana program pembelajaran TKJ central processing unit

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RPP NO: 01

    Nama Satuan Pendidikan : SMK Palapa Semarang


    Mata Pelajaran : Sistem Operasi
    Kelas / Semester : X/2
    Alokasi Waktu : 3 JP
    Tujuan Pembelajaran KD3 KD 4
    Setelah proses pembelajaran 3.10 Menganalisa Struktur CPU dan 4.10 Menyajikan Rangkaian internal CPU
    melalui metode demonstrasi, fungsi CPU
    diskusi, presentasi peserta IPK 3 IPK 4
    didik dapat dengan santun, 3.10.1 Menjelaskan struktur CPU 4.10.1 Menggantikan CPU untuk
    cermat dan teliti menjelaskan untuk komputer komputer
    struktur, fungsi CPU untuk 3.10.2 Menjelaskan fungsi CPU
    komputer serta mengganti dalam komputer
    CPU untuk komputer 3.10.3 Memilih CPU untuk komputer
    Materi Pembelajaran struktur CPU dan fungsi CPU
    Model Pembelajaran Langkah Pembelajaran
    1. Pendekatan Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi
    pembelajaran: peserta didik dan pembelajaran sebelumnya. (religiusitas)
    saintifik Siswa menyimak dan mencermati informasi tentang keterkaitan pembelajaran
    2. Strategi Model
    sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan. ( literasi)
    Pembelajaran :
    Problem Based Mengamati (Stimulation)
    Learning.  Siswa mengamati materi tentang struktur CPU dan fungsi CPU
    3. Metode : Diskusi,
    Tanya Jawab, Menanya (Problem Statement)
    Demontrasi, Praktek  Siswa merespon pertanyaan tentang hal-hal yang berhubungan dengan
    dan Penugasan struktur CPU dan fungsi CPU yang dibagikan guru sehingga terjadi
    Sumber /Media Belajar komunikasi interaktif. (HOT’S)
    1. Buku ajar
     Siswa menyusun pertanyaan tentang struktur CPU dan fungsi CPU
    Sistem Operasi,
    Pengarang Andi, Mengumpulkan informasi (Data Collection)
    Penerbit Erlangga.  Siswa menuliskan hasil identifikasi terkait struktur CPU dan fungsi CPU
    2. Slide Presentasi
     Siswa mempresentasikan struktur CPU dan fungsi CPU serta menganti
    CPU untuk komputer
     Bersama guru, siswa mengidentifikasi hambatan yang dialami saat
    mengganti CPU untuk komputer
     Siswa menyimak umpan balik dari guru atas pernyataan mereka tentang
    struktur CPU dan fungsi CPU dan hasil observasi guru pada saat siswa
    berdiskusi, mendemonstrasikan dan mempresentasikannya.

    Mengkomunikasikan (Generalization)
     Siswa menyempurnakan kembali struktur CPU dan fungsi CPU
    berdasarkan umpan balik dari kelompok lain dan guru.
    Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran, merencanakan tindak lanjut
    dengan merumuskan tugas individu untuk pertemuan selanjutnya.
    Siswa dan guru menutup pembelajaran dengan doa, dengan penuh rasa syukur.
    (religius).
    Assesment : Test Tertulis dan Test Praktik terkait struktur CPU dan fungsi CPU
    Mengetahui Semarang, April 2020
    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

    Soedjatmoko, S.Pd Ainul Fikriyah M

    Anda mungkin juga menyukai