CATCH-UPPLAN:

Simulasi amali (Virtual

lab)
 2

Satu perkongsian daripada

Pn. Wong Choy Wan
Guru Cemerlang Kimia,
SMK Buntong, Ipoh, Perak.
 Objektif Catch-Up Plan
Meningkatkan penguasaan
01 murid bagi kandungan
kurikulum tahun semasa
secara optimum.
Memastikan murid Merapatkan
bersedia untuk jurang
mengikuti kurikulum 04 02 pembelajaran
tahun persekolahan murid yang
2022 wujud semasa
krisis.
Menyediakan sokongan
kurikulum kepada guru bagi
melaksanakan pengajaran dan
03
IDEA
pembelajaran.
 Kaedah PdP/ PdPR Catch-Up Plan
Pembelajaran Berasaskan Projek

Pendekatan Simulasi Amali

OPTION
bertema (Virtual lab)

OPTION OPTION

OPTION
OPTION
Pendekatan Pembelajaran
Modular Terbeza
IDEA
 Masa singkat,
eksperimen yang
Daripada seorang guru…… 5

perlu diganti
banyak.
Apa yang boleh
saya lakukan?

Bagaimana saya
boleh
melaksanakan
Apakah cara yang
esperimen dan
berkesan untuk
aktiviti yang
mendedahkan
ditetapkan?
murid kepada
kemahiran amali?
 6

Penyelesaian……. Catch-Up Plan

 1 Aplikasi simulasi amali
(Virtual lab apps)

Video
2
3 Pembelajaran teradun
(Blended learning)

Simulasi amali
(Virtual lab)
 1.
Aplikasi simulasi
amali
(Virtual lab apps)
 Contoh 1: Asid dan bes (Sains T2/ Kimia T4)
https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale-basics/latest/ph-scale-basics_en.html

9
 Contoh 2: Asid dan bes (Sains T2/ Kimia T4)
https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale/latest/ph-scale_en.html

10
 Contoh 3: Asid dan bes (Sains T2/ Kimia T4)
http://chemcollective.org/vlab/103

11
 Contoh 4: Penggunaan mikroskop (Sains T1/
Biologi T4 & T6)
https://www.ncbionetwork.org/iet/microscope/

12
 2.
Video
 Contoh 5: Transpirasi (Sains T3)

Tema:
Penyenggaraan dan kesinambungan hidup

Standard Kandungan:
3.4 Pengangkutan dalam tumbuhan

Standard pembelajaran:
3.4.2 Menjalankan eksperimen untuk mengkaji
faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi.

14
Pengetahuan Mendapat idea murid
sedia ada:
Murid
01 tentang transpirasi
melalui sumbangsaran.
mengetahui Menjalankan eksperimen untuk Simulasi amali
maksud
transpirasi.
mengkaji faktor yang
mempengaruhi kadar
02 (Virtual lab)
melalui video
transpirasi Murid menerangkan faktor
03 yang mempengaruhi kadar
transpirasi dan membuat
Murid memberikesimpulan.
cadangan cara
menjalankan eksperimen
04 Home lab

di rumah
05 PBD: Menjawab kuiz
 Faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi
Video Simulasi Amali (Virtual lab):
https://www.youtube.com/watch?v=PJGeN5mZspw

16
 Contoh 6: Pembinaan transformer (Sains T3)

Tema:
Tenaga dan kelestarian hidup
Bidang pembelajaran:
6.0 Keelektrikan dan kemagnetan
Standard Kandungan:
6.2 Transformer
Standard pembelajaran:
6.2.1 Menjalankan eksperimen membina transformer injak naik dan
injak turun.
17
 Membina transformer
Video Simulasi Amali (Virtual lab):
https://www.youtube.com/watch?v=cZsEF9odc3w

18
 Sumber video

ü Anjung ilmu guru Perak

https://anjungilmuguruperak.blogspot.com/

19
 3.
Pembelajaran
Teradun
(Blended learning)
 21

ü Simulasi amali secara dalam talian dan luar talian

ü Melibatkan aktiviti hands-on dengan

menggunakan bahan yang ada di rumah (Home
lab)

ü Murid melaksanakan tugasan dengan

menggunakan apps
 Contoh 7: Asid, bes dan garam (Kimia T4)
Tema:
Interaksi antara jirim
Bidang pembelajaran:
6.0 Asid, bes dan garam
Standard Kandungan:
6.2 Nilai pH
Standard pembelajaran:
6.2.3 Mengeksperimen untuk mengkaji hubungan nilai pH
dengan kepekatan ion hydrogen dan kepekatan ion hidroksida
.
22
Gabungan Flipped-Classroom dan Simulasi Amali
Pengembangan
Penglibatan
Mendapatkan • Simulasi amali:
beberapa jenis Mengkaji hubungan
bahan di rumah PELIBATAN nilai pH dengan
dan kepekatan ion
mengklasifikasika hydrogen dan ion
n kepada asid PENEROKAAN hidroksida
Penerokaan
dan alkali [Pautan:
https://phet.colorado.edu/s
Menghasilkan PENERANGAN ims/html/ph-
penunjuk semula
scale/latest/ph-
jadi untuk menguji
scale_en.html]
bahan-bahan yang PENGEMBANGA
• Penghitungan nilai pH
disediakan N Penilaian
dengan menggunakan
PBD
rumusdengan
PENILAIAN
Penerangan menggunaka
Menerangkan keputusan n soalan
sesi penerokaan. objektif,
soalan
struktur atau
soalan esei
 24
Sumber simulasi amali

https://praxilabs.com/

http://chemcollective.org/

https://phet.colorado.edu/
 25

“There are no secrets to success.

It is the result of preparation,
hard work, and learning from
failure.”
~Colin Powell