RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

1. Program Studi : Pendidikan Fisika

2. Mata Kuliah : Fisika Lanjutan
3. Kode Mata Kuliah : MKK 2206
4. Jumlah Kredit : 4 SKS
5. Semester : II (Dua)
6. Mata kuliah Prasyarat : Fisika Dasar
7. Dosen Pengampu : Tim Dosen
8. Capaian Pembelajaran (CP) : Menguasai konsep fisika berdasarkan fenomena alam yang mendukung pembelajaran fisika di sekolah

Bentuk Penilaian
pembelajaran
Pertemuan Kemampuan Akhir yang
Materi Pokok (Metode dan 1) 2) 3) Referensi
ke Direncanakan Indikator Bentuk Bobot
Pengalaman
Belajar)
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Saling mengenal, a. Perkenalan antara Dosen a. Ceramah 1. Mengenal dosen dan - - 1
menjelaskan kontrak dengan mahasiswa. b. Tanya jawab mahasiswa lainnya.
perkuliahan yang meliputi b. Penjelasan kontrak kuliah c. Diskusi 2. Beradaptasi dengan kontrak
tujuan matakuliah, dan sistem penilaian. perkuliahan dan sistem
berbagai tugas dan c. Penjelasan tentang tugas- penilaiannya.
sumbernya serta prinsip tugas baik kelompok 3. Menemukan referensi-
penilaiaanya maupun individu, serta referensi yang tepat.
produk hasil belajar 4. Menyelesain tugas-tugas, baik
evaluasi. individu maupun kelompok.
5. Mengikuti semua pereturan-
peraturan akademik.
2-8 Mahasiswa mampu  Muatan listrik dan hukum  Ceramah 1. Mencari besar arus, arah arus, Tes 15% 2, 3, 4
memahami dan Coulomb  Tanya jawab rapat arus yang dikaitkan
menjelaskan tentang  Medan listrik  Diskusi dengan muatan listrik
konsep muatan listrik dan  Fluks listrik dan garis gaya 2. Mencari besar dan arah gaya
hukum Coulomb, medan listrik listrik pada muatan titik.
listrik, fluks listrik dan  Hukum Gauss 3. Mencari besar dan arah medan
garis gaya listrik, hukum  Potensial dan energi listrik di suatu titik akibat dari
Gauss, potensial listrik, potensial listrik muatan titik dan muatan
 1 2 3 4 5 6 7 8
energi potensial listrik  Kapasitas kapasitor 4. Menghitung besar medan listrik
dan kapasitas kapasitor menggunakan hukum Gauss
serta mengaplikasikan Menghitung potensial akibat muatan
konsep tersebut dalam titik dan muatan kontinu
menyelesaikan 5. Mencari potensial listrik melalui
hubungan potensial dan medan
listrik.
6. Mencari kapasitansi berbagai jenis
kapasitor sederhana : plat sejajar,
bola, dan silinder.
9-15 Mampu memahami dan  Arus dan tegangan listrik  Ceramah 1. Memahami dan mampu Tes 15% 2, 3, 4
memberi penjelasan  Hukum Ohm dan hambatan  Tanya menentukan besar arus dan
tentang arus dan listrik jawab kaitannya dengan tegangan istrik
tegangan listrik, hukum  Rangkaian listrik  Diskusi 2. Memahami hokum Ohm terkait
Ohm dan hambatan listrik,  Hukum Kirchoff hubungan arus, tegangan dan
rangkaian listrik, hukum  GGL dan tegangan jepit hambatan listrik
Kirchoff, GGL dan  Energi dan daya listrik 3. Menentukan besar hambatan total
tegangan jepit, energi dan dari sebuah rangkaian listrik
daya listrik serta 4. Memahami dan menyelesaikan
mengaplikasikan konsep permasalahan mengenai hokum
tersebut dalam Kirchoff
menyelesaikan 5. Menentukan besar GGL dan
permasalahan fisika. tegangan jepit
6. Mencari besar energi dan daya
listrik
16 UTS  Listrik statis Mampu menjawab soal ujian tengah Tes 20%
 Listrik dinamis semester dengan baik dan benar
17-22 Mampu memahami dan  Medan magnet  Ceramah 1. Memahami dan mampu Tes 15% 2, 3, 4
memberi penjelasan  Fluks magnetic  Tanya menentukan besar medan magnet
tentang medan magnet,  Hukum Biot Savart jawab 2. Memahami dan mampu
fluks magnetic, hukum  Medan magnet di sekitar  Diskusi menentukan besar fluks magnetic
Biot Savart, medan kawat berarus 3. Memahami dan menyelesaikan
magnet di sekitar kawat  Hukum Ampere permasalahan mengenai hokum
berarus, hukum Ampere,  Gaya Lorentz Biot Savart terkait mencari besar
gaya Lorentz, dan momen  Momen magnet dan arah medan magnet di suatu
magnet serta titik akibat kawat lurus, silinder, dan
 1 2 3 4 5 6 7 8
mengaplikasikan konsep kawat melingkar.
tersebut dalam 4. Menghitung besar medan magnet
menyelesaikan menggunakan hukum Ampere untuk
permasalahan fisika. kasus-kasus sederhana
5. Menghitung gaya Lorentz yang bekerja
pada muatan yang bergerak ataukawat
berarus yang berada di dalam medan
magnet serbasama.
6. Memahami dan mampu menentukan
besar momen magnet
23-28 Mampu memahami dan  Persamaan umum  Ceramah 1. Memahami persamaan umum Tes 15% 2, 3, 4
memberi penjelasan tentang gelombang  Tanya gelombang serta aplikasinya dalam
persamaan umum  Macam-macam jawab permasalahan fisika
gelombang, macam-macam gelombang berdasarkan  Diskusi 2. Mampu menjelaskan macam-macam
gelombang berdasarkan sifat sifat fisisnya gelombang berdasarkan sifat fisisnya
fisisnya, gelombang berjalan,  Gelombang berjalan 3. Membedakan gelombang berjalan dan
gelombang berdiri, sifat  Gelombang berdiri gelombang berdiri
gelombang: refleksi, refraksi,  Sifat gelombang: 4. Memahami sifa-sifat gelombang serta
interferensi, difraksi, refleksi, refraksi, aplikasinya dalam permasalahan fisika
polarisasi, dan persaman interferensi, difraksi, 5. Memahami persamaan Maxwell serta
Maxwell serta polarisasi aplikasinya dalam permasalahan fisika
mengaplikasikan konsep  Persaman Maxwell
tersebut dalam
menyelesaikan
permasalahan fisika.
30-31 Memahami konsep sifat  Sifat cahaya  Ceramah 1. Menjelaskan konsep sifat cahaya dan Tes 15% 2, 3, 4
cahaya dan alat-alat optik  Alat-alat optik  Tanya alat-alat optik serta aplikasinya dalam
serta aplikasinya dalam jawab kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari  Diskusi 2. Menjelaskan berbagai macam alat optic
3. Menetukan besaran fisika pada
berbagai alat optik
32 Ujian Akhir Semester  Kemagnetan Mampu menjawab soal dengan baik dan Tes 20% -
 Dasar-dasar benar
Gelombang
 Optik
Catatan : 1) Indikasi-indikasi yang menyatakan pencapaian pembelajaran tiap tahapan belajar yang dapat diukur dan diamati
2)
Bentuk penilaian sesuai indikator capaian pembelajaran tiap tahapan belajar dalam bentuk tes/non tes
3)
Bobot (dalam %) tiap jenis penilaian sesuai dengan kedalaman dan keluasan capaian pembelajaran pada setiap tahapan
pembelajaran

Referensi
1. Panduan Akademik FKIP Umuslim
2. David Halliday & Robert Resnick, Fisika, edisi 3 Jilid 2, terjemahan: Pantur Silaban, Erwin Sucipto, Erlangga, Jakarta, 1996
3. Giancoli.C, Douglass, Fisika I, edisi 5 jilid 2, terjemahan : Cuk Imawan dkk, Erlangga, Jakarta, 1997
4. Tipler, Paul A., Fisika untuk Sains & Teknik, edisi 3, terjemahan : Lea Prasetio, Rachmad W. Adi, Erlangga, Jakarta, 1998