Modul 10

PEMIKIRAN
KRITIS
Konsep Pemikiran Kritis
 Tidak begitu mudah menerima sahaja atau
mempersetujui sesuatu; menimbang baik
buruknya dahulu.
 Memikir mendalam dan memberi pertimbangan
yang serius tentang sesuatu idea.
 Ianya melibatkan tiga jenis aktiviti mental;
analisis, sintesis dan penilaian.
 Penilaian adalah asas pemikiran kritis; menilai
idea, bukti, cadangan, tindakan dan penyelesaian.
 Penghujahan adalah aspek yang diutamakan
dalam pemikiran kritis; cara memberi alasan
 untuk menyokong atau menentang sesuatu
pendapat.

Ciri-Ciri Pemikiran Kritis

 Reaktif; reaksi atau gerak balas terhadap idea-idea
yang sedia ada dengan yakin, munasabah dan
bernas.
 Penilaian; menentukan samada sesuatu idea itu
patut dipercayai ataupun diterima berdasarkan
keaslian, kebenaran, kejituan, kemunasabahan
dan nilai idea berkenaan.
 Analisis; melibatkan penggunaan operasi dan
kemahiran berfikir yang asas untuk menganalisis
sesuatu hujah secara terperinci, objektif dan gigih
supaya ianya difahami dengan jelas.
 Logik; merangkumi kaedah menaakul secara
logik dan bersepadu dengan menimbangkan
 andaian yang dibuat serta sedar tentang hujah
yang berat sebelah.

Komponen Pemikiran Kritis

A. Kemahiran menganalisis secara kritis
 meningkatkan pemahaman dan menjelaskan
idea tentang maklumat yang ditemui.
 Terbahagi kepada 2 kategori;
1. Menganalisis sesuatu perkara atau idea
 Pengelasan; mengenalpasti ciri-ciri utama
dan implikasi ciri-ciri itu.
 Membanding dan membeza;
membandingkan dengan perkara lain untuk
mengenalpasti persamaan dan perbezaan.
 Meneliti bahagian-bahagian kecil dan
keseluruhan; memisahkan sesuatu perkara
kepada bahagian-bahagian kecil untuk
menentukan bagaimana setiap bahagian itu
 berfungsi dengan merujuk kepada
keseluruhan perkara.

2. Menganalisis Hujah
 Menerangkan sebab; mencari sebab-sebab
yang digunakan dalam hujah seseorang bagi
menyokong idea-idea yang bertujuan
menyakinkan pihak lain.
 Mengusul periksa andaian; mengesan
andaian yang diambil dalam tindakan dan
kepercayaan seseorang.

B. Kemahiran Menilai Secara Kritis

 Untuk memastikan kata putus atau
kesimpulan yang dibuat berkemungkinan
lebih betul daripada kemungkinan salah.
 Terbahagi kepada 2 kategori;

1. Menilai maklumat
  Menentukan sumber yang diperolehi;
kemahiran yang berkaitan dengan punca
maklumat asas seperti media massa, buku
atau pendapat orang lain.
2. Menilai Inferens
 Membuat ramalan; satu bentuk kemahiran
menjangka tentang sesuatu perkara yang
akan berlaku.
 Membuat inferens; satu bentuk kemahiran
membuat kesimpulan awal berdasarkan
maklumat-maklumat pemerhatian yang talah
dikumpul.

Sikap Pemikir Kritis Yang Baik

 Berfikiran rasional; mampu meneliti
pengalamannya, menilai dan menimbang pelbagai
pendapat dan idea sebelum membuat keputusan.
Dan juga dikatakan mampu mempertimbangkan
 dan memutuskan kesahihan penyataan yang
dikemukakan oleh pihak lain.
 Ingin tahu dan minda terbuka.
 Mengutamakan kejituan, objetiviti dan inginkan
kejelasan serta ketepatan; sentiasa mempunyai
maklumat yang cukup.
 Sentiasa mencari alternatif.
 Sensitif terhadap perasaan orang lain.

FALASI
(Hujah Lemah)
 DEFINISI
 Hujah; pendapat yang disokong dengan alasan.
 Falasi; Hujah lemah atau juga dikenali satu
bentuk hujahan yang mengemukakan satu
pendapat yang tidak disertakan dengan alasan
yang dapat menyokong pendapat yang
dikemukakan.

JENIS- JENIS FALASI

1. Falasi Ad Hominem
 Kita bukan mengkritik idea seseorang tetapi
sebaliknya kita menghentam peribadi orang itu;
dia sudah nyayuk, dia tidak waras, dia
melampau dsb.
 Contoh; En Y. tidak perlu komen apa-apa
tentang bola. Apa dia tahu tentang bola, dia
sendiri kaki bangku.
2. Merujuk Kewibawaan
 Satu keadaan di mana si penghujah cuba
menguatkan hujah atau penyataannya dengan
merujuk kepada seseorang yang pendapatnya
biasa boleh dipercayai walaupun ianya belum
dibuktikan kebenaranya.
 Biasanya hujah ini akan lemah jika penyataan
tersebut dikeluarkan oleh mereka yang bukan
pakar dalam bidang tersebut .
 Contoh ; pemain bola x berkata : ‘minumlah
milo supaya anda menjadi sihat dan kuat’

3. Falasi Kejahilan
 Ianya berlaku apabila kita mempertahankan
idea kita dengan mengatakan tidak ada bukti-
bukti sahih yang mengatakan idea kita itu salah.
  Contoh ; ‘Hantu tidak wujud. Saya sendiri
belum melihatnya dan cerita-cerita orang tidak
menyakinkan saya’

4. Falasi Hitam atau Putih

 Penggunaan kata lawan seperti ‘hitam-putih’,
‘peperangan-keamanan’, ‘panas-sejuk’ dan
sebagainya
 Ianya seolah-olah terdapat hanya dua
kemungkinan sahaja untuk menyelesaikan
sesuatu masalah.
 Falasi jenis ini juga dikenali sebagai falasi
dilema ; kita hanya ada dua pilihan
 Umpamanya ; ‘Mahukah anda pemerintahan
yang berdasarkan sains, akal, dan teknologi
atau pemerintahan yang hanya meniru idea-idea
dari zaman silam’

5. Falasi Hujah Berbelit-belit

 Kita melakukan falasi ini apabila kesimpulan
yang kita buat serupa dengan premis hujah kita.
 Contoh;
‘Ibu, Minah hendak berkahwin dengan Ahmad’
‘Apakah kamu betul-betul yakin tentang hal ini’
‘Tentulah! Dia sayang akan minah’
‘Bagaimana kamu pasti tentang hal itu’
‘Kerana itulah yang dikatakannya.Tentu dia
tidak akan berdusta terhadap orang yang
disayanginya’.