A. Rumusan masalah: Bagaimana Upaya Kepala Tata Usaha dalam Meningkatkan
Kinerja Tenaga Kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 1. Apakah Bapak (KTU) mempunyai strategi dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 2. Bagaimana upaya Bapak (KTU) dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 3. Apakah Bapak mempunyai rencana kinerja sendiri sebagai Kepala Tata Usaha? 4. Apakah sekolah mempunyai program dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan? 5. Bagaimana jenis kegiatan peningkatan kinerja untuk tenaga kependidikan? 6. Bagaimana pendapat Bapak mengenai penempatan tugas sesuai dengan kemampuan pegawai?
B. Rumusan masalah: Bagaimana Langkah-langkah Kepala Tata Usaha dalam
Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 1. Bagaimana kinerja tenaga kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 2. Bagaimna cara Kepala Tata Usaha dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan? 3. Bagaimana bentuk perhatian dari sekolah untuk meningkatkan kinerja tenaga kependidikan?
C. Rumusan masalah: Bagaimana Hambatan Kepala Tata Usaha dalam Meningkatkan
Kinerja Tenaga Kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 1. Bagaimana hambatan dalam menjalankan program dari Kepala Tata Usaha? 2. Bagaimana solusi anda dalam menghadapi program dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan? PERTANYAAN WAWANCARA STAF TU A. Rumusan masalah: Bagaimana Upaya Kepala Tata Usaha dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 1. Bagaimana jenis kegiatan peningkatan kinerja untuk tenaga kependidikan? 2. Apakah Kepala Tata Usaha mempunyai strategi dan upaya dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan? 3. Apakah sekolah mempunyai program dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan? 4. Bagaimana pendapat anda mengenai penempatan tugas sesuai dengan kemampuan pegawai? 5. Bagaimana pendapat anda mengenai kepemimpinan Kepala Tata Usaha?
B. Rumusan masalah: Bagaimana Langkah-langkah Kepala Tata Usaha dalam
Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 1. Bagaimana cara tenaga kependidikan berkomunikasi dan berinteraksi dengan kepala tata usaha? 2. Bagaimana bentuk perhatian madrasah untuk meningkatkan kinerja tenaga kependidikan? 3. Apakah Kepala Tata Usaha mengontrol kinerja tenaga kependidikan yang ada? 4. Apakah anda sudah pernah mengikuti pelatihan?
C. Rumusan masalah: Bagaimana Hambatan Kepala Tata Usaha dalam Meningkatkan
Kinerja Tenaga Kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 1. Bagaimana hambatan dalam menjalankan program dari Kepala Tata Usaha? 2. Bagaimana solusi anda dalam menghadapi program dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan? PERTANYAAN WAWANCARA KEPALA SEKOLAH A. Rumusan masalah: Bagaimana Upaya Kepala Tata Usaha dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 1. Bagaimana jenis kegiatan peningkatan kinerja untuk tenaga kependidikan? 2. Apakah Kepala Tata Usaha mempunyai strategi dan upaya dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan? 3. Apakah sekolah mempunyai program dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan? 4. Bagaimana pendapat anda mengenai penempatan tugas sesuai dengan kemampuan pegawai? 5. Bagaimana pendapat anda mengenai kepemimpinan Kepala Tata Usaha?
B. Rumusan masalah: Bagaimana Langkah-langkah Kepala Tata Usaha dalam
Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 1. Bagaimana bentuk perhatian sekolah untuk meningkatkan kinerja tenaga kependidikan? 2. Apakah Kepala Tata Usaha mengontrol kinerja tenaga kependidikan yang ada?
C. Rumusan masalah: Bagaimana Hambatan Kepala Tata Usaha dalam Meningkatkan
Kinerja Tenaga Kependidikan di SMPN 1 Sumbergempol? 1. Bagaimana dari program sekolah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan? 2. Bagaimana hambatan dari program Kepala Tata Usaha dalam meningkankan kinerja tenaga kependidikan? 3. Bagaimana solusi anda dalam menjalankan program tersebut?