Peta Capaian Pembelajaran Mhs : D.

III GIZI Pendidikan dan Budaya Antikorupsi / 2 SKS

1. Capaian Pembelajaran : P1
Mata kuliah ini membahas mengenai karaktiristik tindak pidana korupsi dan ruang lingkup; factor penyebab atau akar masalah
korupsi; mata rantai korupsi; impact perilaku korupsi pada lingkungan masyarakat, berbangsa dan bernegara; merinci nilai-nilai/
values yang berkembang di masyarakat, dan prinsip-prinsip memerangi korupsi, aksi, kerja sama, alat dan strategi mencegah
korupsi.

[Conceptual Knowledge, Analyze, Procedural] : Menerapkan pemikiran logis,

[Conceptual Knowledge, Analyze, Procedural] : Menunjukkan kritis, Inovatif, bermutu, dan terukur, dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di
sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang
secara mandiri; bersangkutan;

[Conceptual Knowledge, Analyze, Procedural] Memahami penyebab, [Conceptual Knowledge, Analyze, Procedural] : Menunjukkan kinerja mandiri,
upaya preventif, dan penyelesaian tindak pidana korupsi bermutu, dan terukur;

Garis Entry Behavior

Terinternalisasinya nilai-nilai integritas pada mahasiswa sehingga menjadi suri tauladan yang baik dalam bersikap, bertindak, dan
berperilaku serta tercegah dari tindak pidana korupsi pada saat menjadi mahasiswa maupun sebagai pegawai/ karyawan kelak di
kemudian hari.
 POLTEKKES KEMENKES BENGKULU KODE DOKUMEN
JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Bobot SKS Semester II Tanggal Penyusunan
PENDIDIKAN DAN 2 SKS (1 T, 1 P) 18 Januari 2021
BUDAYA ANTIKORUPSI

DOSEN PENGAMPU
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
Dr. Daisy Novira, Kheli Fitria Annuril, Efrizon Hariadi
SIKAP
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan filosofi, kode etik
profesi, serta standar profesi;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang
lain;
5. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
6. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
7. Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma, filosofi, dan etika akademik, serta nilai-nilai anti-korupsi ;
8. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dan;
9. Menginternalisasi semangat antikorupsi, kemandirian, perjuangan, dan kewirausahaan; dan
10. Menjadi agen pengerak antikorupsi di Indonesia

KETERAMPILAN UMUM
1. Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai dengan nilai-nilai anti-korupsi;
2. Mampu bekerjasama, berkomunikasi, berinovasi teknis dan prosedural dalam pekerjaannya;
3. Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktik plagiarism; dan
4. Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuwanan dan implementasi bidang
keahlian.
CP KETERAMPILAN KHUSUS
1. Mampu menerapkan nilai-nilai dan prinsip antikorupsi;
2. Mampu menyusun strategi dan rencana aksi pemberantasan korupsi;
3. Mampu merencanakan penyuluhan, mengorganisasikan, mempraktikkan, dan mengevaluasi penyuluhan antikorupsi;
dan

CP PENGETAHUAN
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA
KULIAH
Deskripsi Mata Kuliah
4. Mampu membuat laporan kegiatan penyuluhan antikorupsi.
1. Menguasai peran mahasiswa sebagai agent of change (inisiator, educator, motivator, implementori) dan keterlibatan
mahasiswa dalam lingkungan kampus, keluarga, masyarakat nasional, internasional;
2. Menguasai konsep umum korupsi dan jenis-jenis korupsi, pola, penyebab, modus korupsi di Indonesia;
3. Menguasai sejarah korupsi dan upaya pemberantasannya di Indonesia
4. Menguasai nilai-nilai dan prinsip antikorupsi;
5. Menguasai tindak pidana korupsi dan pengendalian gratifikasi serta berpikir kritis terhadap masalah korupsi;
6. Menguasai dampak dan bahaya korupsi;
7. Menguasai kebijakan pencegahan dan pemberantasan korupsi;
8. Menguasai upaya menumbuhkan semangat perlawanan terhadap korupsi;
9. Menguasai konsep, prinsip dan teknik penyuluhan antikorupsi dan cara-cara pengembangan media penyuluhan;
10. Menguasai konsep tata kelola perguruan tinggi yang baik dan bersih.
1. Mampu menunjukkan peran mahasiswa sebagai agent of change (inisiator, educator, motivator, implementori) dan
keterlibatan mahasiswa dalam lingkungan kampus, keluarga, masyarakat nasional, internasional
2. Mampu menunjukkan konsep korupsi dan jenis-jenis korupsi, pola, penyebab, modus korupsi di Indonesia
3. Mampu menghubungkan sejarah korupsi dan upaya pemberantasannya di Indonesia
4. Mampu menginternalisasi nilai nilai dan prinsip antikorupsi
5. Mampu menunjukkan tindak pidana korupsi dan pengendalian gratifikasi serta berpikir kritis terhadap masalah
korupsi;
6. Mampu menghubungkan dampakdan bahaya korupsi.
7. Mampu menunjukkan kebijakan pencegahan dan pemberantasan korupsi.
8. Mampu menginternalisasi upaya menumbuhkan semangat melawan korupsi.
9. Mampu melakukan penyuluhan antikorupsi dan cara-cara pembuatan media penyuluhan.
10. Mampu menginternalisasi tata kelola perguruan tinggi yang baik dan bersih.
11. Mampu menyusun strategi dan rencana aksi pemberantasan korupsi
12. Mampu menyusun laporan kegiatan penyuluhan antikorupsi
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang mengaktualisasikan nilai nilai integritas, menumbuhkan semangat
perlawanan terhadap korupsi, menyadarkan bahaya dan dampak korupsi termasuk perilaku koruptif, kolusi dan nepotisme,
membangun cara berpikir kritis terhadap masalah korupsi, meningkatkan pengetahuan terkait korupsi, membangun sikap
antikorupsi dan meningkatkan keterampilan antikorupsi. Mahasiswa belajar tentang jenis-jenis korupsi, pola, penyebab,
modus korupsi di Indonesia, sejarah korupsi dan upaya pemberantasannya di Indonesia, nilai nilai dan prinsip antikorupsi ,
tindak pidana korupsi dan pengendalian gratifikasi serta berpikir kritis terhadap masalah korupsi; dampakdan bahaya
korupsi, kebijakan pencegahan dan pemberantasan korupsi, upaya menumbuhkan semangat melawan korupsi, penyuluhan
antikorupsi dan cara-cara pembuatan media penyuluhan, tata kelola perguruan tinggi yang baik dan bersih, strategi dan
rencana aksi pemberantasan korupsi dan penyusunan laporan kegiatan penyuluhan antikorupsi
Metode/strategi pembelajaran
Pembelajaran menggunakan metode ceramah, Vilep (Virtual Learning Poltekkes Kemenkes), diskusi interaktif, simulasi
(bermain peran) dan praktikum/praktik lapangan. Strategi pembelajaran melalui kuliah dan praktikum.
 Strategi penilaian (Teori dan Praktikum)
Penilaian dilakukan dalam bentuk ujian tulis, penugasan dan ujian praktikum/praktik yang berasal dari komponen Sikap,
Teori, Praktik, Tugas. Proporsi penilaian tugas minimal 20%.
MATERI PEMBELAJARAN 1. Peran mahasiswa sebagai agent of change (inisiator, educator, motivator, implementori) dan keterlibatan mahasiswa dalam
lingkungan kampus, keluarga, masyarakat nasional, internasional
2. Konsep umum korupsi dan jenis-jenis korupsi, pola, penyebab, modus korupsi di Indonesia
3. Sejarah korupsi dan upaya pemberantasannya di Indonesia
4. Internalisasi nilai nilai dan prinsip antikorupsi
5. Tindak pidana korupsi dan pengendalian gratifikasi serta berpikir kritis terhadap masalah korupsi;
6. Dampakdan bahaya korupsi.
7. Kebijakan pencegahan dan pemberantasan korupsi.
8. Upaya menumbuhkan semangat melawan korupsi.
9. Penyuluhan antikorupsi dan cara-cara pembuatan media penyuluhan.
10. Internalisasi tata kelola perguruan tinggi yang baik dan bersih.
11. Strategi dan rencana aksi pemberantasan korupsi
12. Penyusunan laporan kegiatan penyuluhan antikorupsi
Evaluasi Pembelajaran 40% UTS, 40% UAS dan 10% Tugas
 MATRIKS RENCANA PEMBELAJARAN

Minggu Penilaian Referensi / Dosen

Waktu
ke Kemampuan Sumber / (atau
Bahan Kajian / (menit)
akhir yang Metode Kegiatan / Media Tim)
materi
diharapkan Pembelajaran pengalaman belajar Kriteria & Bobot
pembelajaran
(Sub -CPMK) Bentuk Indikator Penilai
an
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Mahasiswa 1. PBAK di - Kuliah Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: Kheli
mampu Perguruan Tinggi interaktif, memperhatikan dan menunjukkan P=170’ Video, Kasus,
menunjukkan 2. Peran Pendidik - Diskusi, penjelasan dosen penguasaan peran PBAK di Laptop
peran mahasiswa dalam Pengajaran - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik Perguruan Tinggi internet
sebagai agent of PBAK - Pemutaran menyampaikan deskriptif ⁻ Ketepatan
change (inisiator, 3. Peran Mahasiswa film aspek yang diketahui untuk menunjukkan
educator, (peran di - Pembelajaran menyangkut bahan presentasi peran pendidik
motivator, Kampus, berbasisi tugas kajian tentang dalam pengajaran
implementori) Keluarga, - Vilep (Virtual PBAK Bentuk nontest: PBAK
dan keterlibatan Masyarakat Learning - Mahasiswa - Tulisan ⁻ Ketepatan
mahasiswa dalam tingkat nasional Poltekkes mengerjakan makalah menunjukkan
lingkungan dan Kemenkes) penugasan - Presentasi peran mahasiswa
kampus, internasional) - Mahasiswa dalam PBAK
keluarga, 4. Pelibatan membaca materi dan ⁻ Ketepatan
masyarakat mahasiswa dalam mengerjakan tugas menunjukkan
nasional, Gerakan dari Vilep keterlibatan
internasional antikorupsi mahasiswa dalam
gerakan
antikorupsi

2 Mahasiswa 1. Pengertian - Kuliah Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% Media: Daisy

mampu Korupsi interaktif, memperhatikan dan menjelaskan T=50’ LCD, Video,
menunjukkan 2. Jenis-jenis - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa pengertian P=170’ White board,
konsep umum korupsi - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik korupsi Kasus,
korupsi dan 3. Pola Korupsi - Pemutaran menyampaikan deskriptif ⁻ Ketepatan Laptop
jenis-jenis 4. Penyebab korupsi film aspek yang diketahui untuk menunjukkan internet
korupsi, pola, 5. Modus korupsi di - Pembelajaran menyangkut bahan presentasi jenis jenis
penyebab, modus Indonesia berbasisi tugas kajian korupsi
korupsi di - Vilep (Virtual - Mahasiswa Bentuk nontest: ⁻ Ketepatan
Indonesia Learning mengerjakan - Tulisan menunjukkan
Poltekkes penugasan makalah pola korupsi
Kemenkes) - Mahasiswa - Presentasi ⁻ Ketepatan
 membaca materi dan menunjukkan
mengerjakan tugas penyebab korupsi
dari Vilep ⁻ Ketepatan
menghubungkan
modus korupsi di
Indonesia
3 Mahasiswa 1. Sejarah korupsi - Kuliah - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: Efrizon
mampu dan upaya interaktif, dan menghubungkan P=170’ LCD, Video,
menghubungkan pemberantasanny - Diskusi, penguasaa sejarah korupsi White board,
sejarah korupsi - Studi kasus - Rubrik dan upaya kasus
a pada Masa Pra
dan upaya - Pemutaran - Mahasiswa deskriptif pemberantasanny Laptop
pemberantasanny Kemerdekaan film memperhatikan untuk a pada masa Pra internet
a di Indonesia 2. Sejarah korupsi - Pembelajaran penjelasan dosen presentasi Kemerdekaan
dan upaya berbasisi tugas - Mahasiswa ⁻ Ketepatan
pemberantasanny - Vilep (Virtual menyampaikan Bentuk nontest: menghubungkan
a pada Masa Learning aspek yang diketahui - Tulisan sejarah
Pasca Poltekkes menyangkut bahan makalah pemberantasan
Kemerdekaan Kemenkes) kajian ⁻ Presentasi korupsi masa
3. Sejarah - Mahasiswa pasca
pembentukan dan mengerjakan kemerdekaan
perjalanan penugasan ⁻ Ketepatan
antikorupsi (tokoh - Mahasiswa menjelaskan
bangsa membaca materi dan sejarah
mengerjakan tugas pembentukan
berintegritas dan
dari Vilep dan perjalanan
tokoh kesehatan) antikorupsi
(tokoh bangsa
berintegritas dan
tokoh kesehatan)
4 Mahasiswa 1. Nilai-nilai dan - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: LCD, Daisy
mampu prinsip interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menjelaskan nilai antikorupsi - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa nilai-nilai board, Kasus,
nilai dan prinsip - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik antikorupsi laptop,
2. Contoh kode etik
antikorupsi. - Pemutaran menyampaikan deskriptif ⁻ Ketepatan internet
profesi/organisasi aspek yang diketahui untuk menyebutkan
film
3. Integritas dan - Bermain peran menyangkut bahan presentasi contoh kode etik
indikatornya - Pembelajaran kajian profesi/organisasi
4. Konflik berbasisi tugas - Mahasiswa Bentuk nontest: ⁻ Ketepatan
kepentingan - Vilep (Virtual mengerjakan - Tulisan menjelaskan
Learning penugasan makalah Integritas dan
Poltekkes - Mahasiswa ⁻ Presentasi indikatornya
Kemenkes) membaca materi dan ⁻ Ketepatan
 mengerjakan tugas menjelaskan
dari Vilep tentang Konflik
kepentingan

5 Mahasiswa 1. Dasar Hukum - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan - Kemampuan 5% T=50’ Media: LCD, Kheli
mampu Pemberantasan interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menjelaskan Korupsi di - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa dasar hukum board, kasus,
tindak pidana - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik pemberantasan Laptop
Indonesia
korupsi dan - Pemutaran menyampaikan deskriptif korupsi di internet
pengendalian 2. 30 Delik Tindak film aspek yang diketahui untuk Indonesia
gratifikasi serta Pidana Korupsi - Pembelajaran menyangkut bahan presentasi - Kemampuan
berpikir kritis dan berbasisi tugas kajian menjelaskan 30
terhadap masalah pengelompokann - Vilep (Virtual - Mahasiswa Bentuk nontest: delik tindak
korupsi; ya Learning mengerjakan - Tulisan pidana korupsi
3. Contoh kasus Poltekkes penugasan makalah dan
Kemenkes) - Mahasiswa - Presentasi pengelompokann
tindak pidana
membaca materi dan ya
korupsi mengerjakan tugas - Kemampuan
berdasarkan jenis dari Vilep memberi contoh
tindak pidana kasus tindak
korupsinya pidana korupsi
4. Tindak Pidana berdasarkan jenis
Lain yang terkait tindak pidana
korupsinya
dengan Proses
- Kemampuan
Pemeriksaan menjelaskan
Perkara Korupsi tindak pidana
lain yang terkait
dengan proses
pemeriksaan
perkara korupsi

6 Mahasiswa 1. Gratifikasi, Uang - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan - Kemampuan 5% T=50’ Media: LCD, Efrizon
mampu Pelicin, interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
mendiskripsikan Pemerasan, dan - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa perbedaan board, kasus,
tindak pidana - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik Laptop
Suap Gratifikasi, Uang
korupsi dan - Pemutaran menyampaikan deskriptif internet
pengendalian 2. Program film aspek yang diketahui untuk Pelicin,
gratifikasi serta pengendalian Pemerasan, dan
- Pembelajaran menyangkut bahan presentasi
berpikir kritis gratifikasi kajian Suap
berbasisi tugas
terhadap masalah 3. Sejarah - Mahasiswa Bentuk nontest:
- Bermain peran - Kemampuan
korupsi; gratifikasi mengerjakan - Tulisan
- Vilep (Virtual menjelaskan
4. Definisi dan
 dasar hukum Learning penugasan makalah program
5. Kultur dan Poltekkes - Mahasiswa - Presentasi pengendalian
gratifikasi Kemenkes) membaca materi dan gratifikasi
6. Etika perilaku mengerjakan tugas - Kemampuan
terkait gratifikasi dari Vilep menjelaskan
7. Peran serta sejarah
masyarakat dan gratifikasi
korporasi - Kemampuan
8. Perlindungan menjelaskan
pelapor definisi dan dasar
gratifikasi hukum
9. Fraud di Bidang - Kemampuan
menjelaskan
Kesehatan kultur dan
gratifikasi
- Kemampuan
menjelaskan
Etika perilaku
terkait gratifikasi
- Kemampuan
menjelaskan
Peran serta
masyarakat dan
korporasi
- Kemampuan
menjelaskan
perlindungan
pelapor
gratifikasi
- Kemampuan
menjelaskan
Fraud di Bidang
Kesehatan

7 Mahasiswa 1. Dampak Korupsi - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: LCD, Kheli
mampu terhadap berbagai interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menjelaskan bidang - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa mengenai dampak board, laptop,
Dampakdan - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik korupsi terhadap internet
2. Kerugian Negara
bahaya korupsi. - Pemutaran menyampaikan deskriptif berbagai bidang
Akibat Korupsi di aspek yang diketahui untuk ⁻ Ketepatan
film
Indonesia - Pembelajaran menyangkut bahan presentasi menjelaskan
 3. Kerugian Negara berbasisi tugas kajian kerugian negara
vs Hukuman - Vilep (Virtual - Mahasiswa Bentuk nontest: akibat korupsi di
Koruptor Learning mengerjakan - Tulisan Indonesia
Poltekkes penugasan makalah ⁻ Mampu
4. Hubungan antara
Kemenkes) - Mahasiswa ⁻ Presentasi menjelaskan
Dampak Korupsi membaca materi dan kerugian negara
dan Biaya Sosial mengerjakan tugas vs hukuman
Korupsi dari Vilep koruptor
5. Konsep Biaya ⁻ Mampu
Sosial Korupsi menjelaskan
6. Seandainya uang hubungan antara
dampak korupsi
yang dikorupsi
dan biaya sosial
digunakan untuk korupsi
Pembangunan ⁻ Mampu
menjelaskan
konsep biaya
sosial korupsi
⁻ Mampu
memberikan
contoh
seandainya uang
yang dikorupsi
digunakan untuk
pembangunan

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mahasiswa 1. Kebijakan - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: LCD, Daisy
mampu Internasional interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menjelaskan tentang - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa kebijakan board, kasus,
kebijakan - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik internasional laptop,
Pencegahan dan
pencegahan dan - Pembelajaran menyampaikan deskriptif tentang internet
pemberantasan Pemberantasan aspek yang diketahui untuk pencegahan dan
berbasisi tugas
korupsi. Korupsi - Vilep (Virtual menyangkut bahan presentasi pemberantasan
2. Kebijakan Learning kajian korupsi
Nasional tentang Poltekkes - Mahasiswa Bentuk nontest: ⁻ Ketepatan
Pencegahan dan Kemenkes) mengerjakan - Tulisan menjelaskan
Pemberantasan penugasan makalah kebijakan
- Mahasiswa ⁻ Presentasi nasional tentang
Korupsi
membaca materi dan pencegahan dan
 mengerjakan tugas pemberantasan
dari Vilep korupsi
10 Mahasiswa 1. Gambaran kondisi - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: LCD, Efrizon
mampu Indonesia jika interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menumbuhkan tanpa korupsi - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa gambaran kondisi board, Studi
semangat - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik Indonesia jika kasus, laptop,
2. Informasi Indeks
melawan - Pemutaran menyampaikan deskriptif tanpa korupsi internet
korupsi. Persepsi Korupsi film aspek yang diketahui untuk ⁻ Ketepatan
(IPK) dan - Pembelajaran menyangkut bahan presentasi menjelaskan
peringkat IPK berbasisi tugas kajian Indeks Persepsi
dalam 5 tahun - Vilep (Virtual - Mahasiswa Bentuk nontest: Korupsi (IPK)
terakhir Learning mengerjakan - Tulisan dan peringkat
3. Negara-negara Poltekkes penugasan makalah IPK beberapa
Kemenkes) - Mahasiswa ⁻ Presentasi negara dalam 5
yang relatif bersih
membaca materi dan tahun terakhir
dari korupsi mengerjakan tugas ⁻ Ketepatan
4. Potensi yang dari vilep menggambarkan
dimiliki Indonesia keadaan negara-
untuk negara yang
mewujudkan relatif bersih dari
impian tanpa korupsi
⁻ Mampu
korupsi
menjelaskan
potensi yang
dimiliki Indonesia
untuk
mewujudkan
Impian tanpa
korupsi

11 Mahasiswa - Pengertian - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan -Kemampuan 10% T=50’ Media: LCD, Daisy
mampu penyuluhan interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
melakukan antikorupsi - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa pengertian board, Studi
penyuluhan - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik kasus, laptop,
- Persiapan/Rencan penyuluhan
antikorupsi dan - Pemutaran menyampaikan deskriptif internet
cara-cara a penyuluhan anti film aspek yang diketahui untuk antikorupsi
pembuatan media korupsi - Pembelajaran menyangkut bahan presentasi -Kemampuan
penyuluhan. - Tahap-tahap/ berbasisi tugas kajian menyiapkan/men
Pengorganisasian - Praktikum - Mahasiswa Bentuk nontest: yusun rencana
penyuluhan - Vilep (Virtual mengerjakan - Tulisan penyuluhan anti
antikorupsi Learning penugasan makalah korupsi
 - Metode Poltekkes - Mahasiswa -Presentasi -kemampuan
penyuluhan Kemenkes) mempraktikkan melakukan tahap-
antikorupsi sesuai penugasan tahap/
- Mahasiswa
- Media pengorganisasian
membaca materi dan
penyuluhan mengerjakan tugas penyuluhan
antikorupsi dari vilep antikorupsi
- Evaluasi -Kemampuan
penyuluhan menyusun metode
penyuluhan
antikorupsi
-Kemampuan
menyusun media
penyuluhan
antikorupsi
-Kemampuan
melakukan
evaluasi
penyuluhan
12 Mahasiswa 1. Praktik - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan -Kemampuan 10% T=50’ Media: LCD, Kheli
mampu Penyuluhan interaktif, memperhatikan dan melakukan P=170’ Video, White
melakukan 2. Penanganan - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa penyuluhan ’ board, Studi
penyuluhan - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik kasus, laptop,
konflik yang antikorupsi
antikorupsi dan - Pemutaran menyampaikan deskriptif internet
cara-cara muncul dalam film aspek yang diketahui untuk -Kemampuan
pembuatan media Penyuluhan - Pembelajaran menyangkut bahan presentasi melakukan
penyuluhan. 3. Keselamatan berbasisi tugas kajian penanganan
Kesehatan Kerja - Praktikum - Mahasiswa Bentuk nontest: konflik yang
(K3) dalam mengerjakan - Tulisan muncul dalam
kegiatan penugasan dan makalah penyuluhan
melakukan -Presentasi
Penyuluhan. -Kemampuan
praktikum
menyusun
Keselamatan
Kesehatan Kerja
(K3) dalam
kegiatan
penyuluhan

13 Mahasiswa 1. Implementasi - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Kemampuan 10% P=50’ Media: LCD, Efrizon
 mampu integritas didalam interaktif, memperhatikan dan implementasi P=170’ Video, White
menjelaskan tata tata kelola - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa integritas board
kelola perguruan 2. Zona Integritas - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik didalam tata
tinggi yang baik - Pemutaran menyampaikan deskriptif kelola
(ZI)
dan bersih. film aspek yang diketahui untuk ⁻ Kemampuanmen
3. Wilayah Bebas - Bermain peran menyangkut bahan presentasi jelaskan Zona
dari Korupsi - Pembelajaran kajian Integritas (ZI)
(WBK) berbasisi tugas - Mahasiswa ⁻ Kemampuan
4. Wilayah - Vilep (Virtual mengerjakan Bentuk nontest: menjelaskan
Birokrasi Bersih Learning penugasan individu - Tulisan Wilayah Bebas
dan Melayani Poltekkes - Mahasiswa makalah dari Korupsi
Kemenkes) membaca materi dan ⁻ Presentasi (WBK)
(WBBM)
mengerjakan tugas ⁻ Kemampuan
dari Vilep menjelaskan
Wilayah
Birokrasi Bersih
dan Melayani
(WBBM)

14 Mahasiswa 1. Strategi dalam - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Kemampuan 10% T=50’ Media: LCD, Kheli
mampu pemberantasan interaktif, memperhatikan dan menyusun P:170 Video, White
menyusun korupsi - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa strategi board,
strategi dan - Bermain peran - Mahasiswa - Rubrik pemberantasan internet,
2. Rencana
rencana aksi - Pembelajaran menyampaikan deskriptif korupsi laptop
pemberantasan menyusun rencana aspek yang diketahui untuk ⁻ Kemampuan
berbasis tugas
korupsi aksi - Praktikum menyangkut bahan presentasi menyusun
3. Praktik/implement kajian rencana aksi
asi dari rencana - Mahasiswa pemberantasan
aksi mengerjakan Bentuk nontest: korupsi
pemberantasan penugasan individu - Tulisan ⁻ Kemampuan
- Mahasiswa makalah mempraktikkan
korupsi
melakukan praktik ⁻ Presentasi rencana aksi
4. Kampanye Sosial kampanye atau pemberantasan
Antikorupsi sosialisasi antikorpsi korupsi
5. Sosialisasi -
bersama tentang
antikorupsi
15 Mahasiswa 1. Teknik - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Kemampuan 5% Media: LCD, Daisy
mampu Penyusunan interaktif, memperhatikan dan menggunakan T=50’ Video, White
menyusun Laporan Kegiatan - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa teknik-teknik P:170 board, laptop,
Laporan - Pembelajaran - Mahasiswa - Rubrik penyusunan internet
Penyuluhan
kegiatan berbasisi tugas menyampaikan deskriptif laporan
 Penyuluhan Antikorupsi - Praktikum aspek yang diketahui untuk penyuluhan
antikorupsi. 2. Substansi laporan menyangkut bahan presentasi antikorupsi
kajian ⁻ Kemampuan
- Mahasiswa mengembangkan
mengerjakan Bentuk nontest: substansi laporan
penugasan individu - Tulisan kegiatan
- Mahasiswa makalah penyuluhan
melakukan praktik ⁻ Presentasi antikorupsi
pembuatan laporan

UJIAN AKHIR SEMESTER

16

Ka.Prodi Diploma Tiga Keperawatan Koordinator Mata Kuliah

Asmawati, S.Kp., M.Kep

NIP. 19750202001122002 Ns. Kheli Fitria Annuril, M.Kep., Sp.Kep.Mat
NIP. 198307132010012008