‫فِ ْعل‬

FI'IL (Kata Kerja)

A.   DARI SEGI WAKTU TERJADI
ِ ‫َّهي فِ ْعل م‬
‫اضي‬ ْ ‫ألمر فِ ْعل الن‬ ِ َ ‫فِعل م‬
َ ْ ْ‫ضارِع ف ْعل ا‬ ُ ْ
FIIL MADHY, MUDHARY, AMAR DAN NAHYI
Fi'il atau Kata Kerja dibagi atas dua golongan besar menurut waktu terjadinya: (1). FI'IL
ِ ‫ ) فِ ْعل م‬atau Kata Kerja Lampau, dan (2). FI'IL MUDHARI' ( ‫ضارِع‬
‫اضي‬ َ ‫) فِ ْعل ُم‬
MADHY ( َ
atau Kata Kerja Kini/Nanti. Namun, dari segi waktu juga, fiil tersebut ada (3) FIIL AMAR (‫فِ ْعل‬

‫ألمر‬
ْ ْ‫ ) ا‬dan FIIL NAHYI (‫َّهي‬ ْ ‫)فِ ْعل الن‬.
‫اضي‬ِ ‫ فِ ْعل م‬. Fiil madhy adalah fiil yang menunjukkan suatu perbuatan
1. َ
                      

yang terjadi di masa lampau (Past Tense), contoh: ‫ َد َخ َل‬  ‫َف َع َل‬

2.                       ‫ضارِع‬
َ ‫ُم‬ ‫فِ ْعل‬. Fiil Mudhary adalah fiil yang menunjukkan suatu perbuatan
yang dilakukan pada masa sekarang atau akan datang (Presen Tense), contoh: ‫َي ْف َعل‬
ُ
‫ يَ ْد ُخ ُل‬ 
Baik Fi'il Madhy maupun Fi'il Mudhari', senantiasa mengalami perubahan bentuk sesuai
dengan jenis Dhamir dari Fa'il ( ‫ ) فا ِعل‬atau Pelaku pekerjaan itu.
Untuk Fi'il Madhy, perubahan bentuk tersebut terjadi di akhir kata, sedangkan untuk Fi'il
Mudhari', perubahan bentuknya terjadi di awal kata dan di akhir kata.
 Dhamir Fi'il Madhy Fi'il Mudhari' Tarjamah

‫ُه َو‬ ‫َف َع َل‬ ‫َي ْف َع ُل‬     = dia (lk) mengerjakan

‫ُه َما‬ َ‫َف َعال‬ ‫َي ْف َعالَ ِن‬     = mereka berdua (lk)  mengerjakan

‫ُه ْم‬ ‫َف َعلُ ْوا‬ ‫َي ْف َعلُ ْو َن‬     = mereka (lk) mengerjakan

‫ِه َي‬ ‫ت‬

ْ َ‫َف َعل‬ ‫َت ْف َع ُل‬     = dia (pr) mengerjakan
 ‫ُه َما‬ ‫َف َعلَتَا‬ ‫َت ْف َعالَ ِن‬    = mereka berdua (pr)  mengerjakan     

‫ُه َّن‬ ‫ْن‬

َ ‫َف َعل‬ ‫ْن‬
َ ‫َي ْف َعل‬    = mereka (pr) mengerjakan

َ ْ‫َأن‬
‫ت‬ ‫ْت‬
َ ‫َف َعل‬ ‫َت ْف َع ُل‬    = engkau (lk) mengerjakan

‫َأْنتُ َما‬ ‫َف َعلْتُ َما‬ ‫َت ْف َعالَ ِن‬   = kamu berdua mengerjakan

‫َأْنتُ ْم‬ ‫َف َعلْتُ ْم‬ ‫َت ْف َعلُ ْو َن‬   = kalian (lk) mengerjakan

‫ت‬ ِ ْ‫َأن‬ ‫ْت‬ِ ‫َفعل‬

َ ‫َت ْف َعلِ ْي َن‬   = engkau (pr) mengerjakan

‫َأْنتُ َما‬ ‫َف َعلْتُ َما‬ ‫َت ْف َعالَ ِن‬   = kamu berdua mengerjakan

‫َأْنتُ َّن‬ ‫َف َعلْتُ َّن‬ ‫ْن‬

َ ‫َت ْف َعل‬   = kalian (pr) mengerjakan

‫َأنَا‬ ‫ْت‬
ُ ‫َف َعل‬ ‫َأ ْف َع ُل‬   = saya mengerjakan

‫نَ ْح ُن‬ ‫َف َعلْنَا‬ ‫َن ْف َع ُل‬   = kami mengerjakan

Fiil madhyi dan Mudhary dalam susunan kalimat, bisa terletak setelah fail, juga bisa
sebelum fail.

Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Madhy yang terletak setelah Fa'il:
‫ =اَل ُْم ْسلِ ُم َد َخ َل ال َْم ْس ِج َد‬muslim itu memasuki masjid
‫ان َد َخالَ ال َْم ْس ِج َد‬ ِ ‫ =اَلْمسلِم‬dua muslim itu memasuki masjid
َ ُْ
‫ =اَل ُْم ْسلِ ُم ْو َن َد َخلُوا ال َْم ْس ِج َد‬kaum muslimin memasuki masjid
‫ت ال َْم ْس ِج َد‬ ِ َ‫ =اَلْمسلِمةُ َد َخل‬muslimah itu memasuki masjid
َ ُْ
‫ان َد َخلَتَا ال َْم ْس ِج َد‬ ِ َ‫ =اَلْمسلِمت‬dua muslimah itu memasuki masjid
َ ُْ
‫ْن ال َْم ْس ِج َد‬َ ‫ات َد َخل‬ ُ ‫ =اَل ُْم ْسلِ َم‬kaum muslimat memasuki masjid
Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Madhy yang terletak sebelum Fa'il:
‫ = َد َخ َل اَل ُْم ْسلِ ُم ال َْم ْس ِج َد‬muslim itu memasuki masjid
 ِ ‫ = َد َخل الْمسلِم‬dua muslim itu memasuki masjid
‫ان ال َْم ْس ِج َد‬ َ ُْ َ
‫ = َد َخ َل ال ُْم ْسلِ ُم ْو َن ال َْم ْس ِج َد‬kaum muslimin memasuki masjid
‫ان ال َْم ْس ِج َد‬ ِ َ‫ت الْمسلِمت‬ ِ
َ ْ ُ َ‫ = َد َخل‬dua muslimah itu memasuki masjid
‫ان ال َْم ْس ِج َد‬ ِ َ‫ت الْمسلِمت‬ ِ
َ ْ ُ َ‫ = َد َخل‬dua muslimah itu memasuki masjid
‫ات ال َْم ْس ِج َد‬ ُ ‫ت ال ُْم ْسلِ َم‬ ِ َ‫ = َد َخل‬kaum muslimat memasuki masjid

Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Mudhari' yang terletak setelah Fa'il:
‫ =اَل ُْم ْسلِ ُم يَ ْد ُخ ُل ال َْم ْس ِج َد‬muslim itu memasuki masjid
‫ان يَ ْد ُخالَ ِن ال َْم ْس ِج َد‬ِ ‫ =اَلْمسلِم‬dua muslim itu memasuki masjid
َ ُْ
‫ =اَل ُْم ْسلِ ُم ْو َن يَ ْد ُخلُ ْو َن ال َْم ْس ِج َد‬kaum muslimin memasuki masjid
‫ =اَل ُْم ْسلِ َمةُ تَ ْد ُخ ُل ال َْم ْس ِج َد‬muslimah itu memasuki masjid
‫ان تَ ْد ُخالَ ِن ال َْم ْس ِج َد‬ِ َ‫ =اَلْمسلِمت‬dua muslimah itu memasuki masjid
َ ُْ
‫ْن ال َْم ْس ِج َد‬ ُ ‫ =اَل ُْم ْسلِ َم‬kaum muslimat memasuki masjid
َ ‫ات يَ ْد ُخل‬
Contoh Jumlah Fi'liyyah dengan Fi'il Mudhari' yang terletak sebelum Fa'il:

‫ =يَ ْد ُخ ُل اَل ُْم ْسلِ ُم ال َْم ْس ِج َد‬muslim itu memasuki masjid

‫ =تَ ْد ُخ ُل ال ُْم ْسلِ َمةُ ال َْم ْس ِج َد‬muslimah itu memasuki masjid
‫ان ال َْم ْس ِج َد‬ِ ‫ =ي ْد ُخل الْمسلِم‬dua muslim itu memasuki masjid
َ ُْ ُ َ
ِ َ‫ =تَ ْد ُخل الْمسلِمت‬dua muslimah itu memasuki masjid
‫ان ال َْم ْس ِج َد‬ َ ُْ ُ
‫ =يَ ْد ُخ ُل ال ُْم ْسلِ ُم ْو َن ال َْم ْس ِج َد‬kaum muslimin memasuki masjid

ُ ‫ =تَ ْد ُخ ُل ال ُْم ْسلِ َم‬kaum muslimat memasuki masjid

‫ات ال َْم ْس ِج َد‬
 Untuk Fa'il lainnya ِ ْ‫ َأن‬- ‫ت‬
( ‫ َأنَا‬- ‫ نَ ْح ُن‬- ‫ت‬ َ ْ‫ َأن‬- ‫ َأْنتُ َما‬- ‫ َأْنتُ ْم‬- ‫) َأْنتُ َّن‬
tetap mengikuti pola perubahan bentuk Fi'il sebagaimana mestinya.
Fi'il Madhy Fi'il Mudhari' Dlamir
‫ْت ال َْم ْس ِج َد‬
ُ ‫َد َخل‬ ‫َأ ْد ُخ ُل ال َْم ْس ِج َد‬ ‫َأنَا‬
saya telah memasuki masjid saya memasuki masjid
‫َد َخلْنَا ال َْم ْس ِج َد‬ ‫نَ ْد ُخ ُل ال َْم ْس ِج َد‬ ‫نَ ْح ُن‬
kami telah memasuki masjid kami memasuki masjid
‫ْت ال َْم ْس ِج َد‬
َ ‫َد َخل‬ ‫تَ ْد ُخ ُل ال َْم ْس ِج َد‬ َ ْ‫َأن‬
‫ت‬
engkau telah memasuki masjid engkau memasuki masjid
‫ْت ال َْم ْس ِج َد‬
ِ ‫َد َخل‬ ‫تَ ْد ُخلِ ْي َن ال َْم ْس ِج َد‬ ِ ْ‫َأن‬
‫ت‬
engkau (pr) telah memasuki masjid engkau (pr) memasuki masjid
‫َد َخلْتُ َما ال َْم ْس ِج َد‬ ‫تَ ْد ُخالَ ِن ال َْم ْس ِج َد‬ ‫َأْنتُ َما‬
kamu berdua telah memasuki masjidkamu berdua memasuki masjid
‫َد َخلْتُ ُم ال َْم ْس ِج َد‬ ‫تَ ْد ُخلُ ْو َن ال َْم ْس ِج َد‬ ‫َأْنتُ ْم‬
kalian (lk) telah memasuki masjid kalian (lk) memasuki masjid
‫َد َخلْتُ َّن ال َْم ْس ِج َد‬ ‫ْن ال َْم ْس ِج َد‬
َ ‫تَ ْد ُخل‬ ‫َأْنتُ َّن‬
kalian (pr) telah memasuki masjid kalian (pr) memasuki masjid

‫ألمر‬ ِ
3.     ْ ْ‫ ف ْعل ا‬/ FI'IL AMAR (Kata Kerja Perintah)
Fi'il Amar atau Kata Kerja Perintah adalah fi'il yang berisi pekerjaan yang dikehendaki oleh
Mutakallim (pembicara) sebagai orang yang memerintah agar dilakukan oleh Mukhathab
ِ ْ‫ َأْنتُ َّن َأن‬- ‫ َأْنتُم‬-‫أ َ ْنتُما‬
- ‫ت‬
(lawan bicara) sebagai orang yang diperintah terdiri dari:    
ْ َ
َ ْ‫ َأن‬- .
‫ت‬
.Fa'il Fi'il Amar Tarjamah

َ ْ‫َأن‬
‫ت‬ ‫اِ ْف َع ْل‬ = (engkau -lk) kerjakanlah!

ِ ْ‫َأن‬
‫ت‬ ‫اِ ْف َعلِ ْي‬ = (engkau -pr) kerjakanlah!

‫َأْنتُ َما‬ َ‫اِ ْف َعال‬ = (kamu berdua) kerjakanlah!

 ‫َأْنتُ ْم‬ ‫( = اِ ْف َعلُ ْوا‬kalian -lk) kerjakanlah!
‫َأْنتُ َّن‬ ‫ْن‬ ِ
َ ‫( = ا ْف َعل‬kalian -pr) kerjakanlah!
 Contoh dalam kalimat: dari fi'il َ‫مل‬ ِ ‫ =( َع‬beramal, bekerja) menjadi Fi'il Amar
ِ ِ
= bekerjalah untuk akhiratmu (lk) ‫ك‬ َ ‫ا ْع َم ْل ِآل ِخ َرت‬
‫ك‬ِ ِ‫اِ ْعملِي ِآل ِخرت‬
= bekerjalah untuk akhiratmu (pr)
َ ْ َ
= bekerjalah untuk akhirat kamu berdua ‫اِ ْع َمالَ ِآل ِخ َرتِ ُك َما‬
= bekerjalah untuk akhirat kalian (lk) ‫اِ ْع َملُ ْوا ِآل ِخ َرتِ ُك ْم‬
= bekerjalah untuk akhirat kalian (pr) ‫ْن ِآل ِخ َرتِ ُك َّن‬ ِ
َ ‫ا ْع َمل‬
Dari fi'il َ‫كبَّر‬
َ (=membesarkan) menjadi Fi'il Amar:
‫ك‬ َ َّ‫ = َكِّب ْر َرب‬besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu (lk)
ِ َّ‫ = َكبِّ ِري رب‬besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu (pr)
‫ك‬ َ ْ
‫َكِّب َرا َربَّ ُك َما‬ = besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kamu berdua

‫ = َكِّب ُر ْوا َربَّ ُك ْم‬besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kalian (lk)

‫ = َكِّب ْر َن َربَّ ُك َّن‬besarkanlah (agungkanlah) Tuhan kalian (pr)
َ َ‫=( َأق‬mendirikan) menjadi Fi'il Amar:
Dari fi'il ‫ام‬

‫ك‬َ َ‫صالَت‬ ِ
= dirikanlah shalatmu (lk)
َ ‫َأق ْم‬
‫ك‬ِ َ‫َأقِ ِمي صالَت‬
= dirikanlah shalatmu (pr)
َ ْ
‫صالَتَ ُك َما‬ ِ
= dirikanlah shalat kamu berdua
َ ‫َأق َما‬
‫صالَتَ ُك ْم‬ ِ
= dirikanlah shalat kalian (lk)
َ ‫َأق ْي ُم ْوا‬
‫صالَتَ ُك َّن‬ ِ
= dirikanlah shalat kalian (pr)
َ ‫َأق ْم َن‬
Sebagai catatan, bila huruf akhir yang sukun dari sebuah Fi'il bertemu dengan awalan Alif-Lam
dari sebuah Isim Ma'rifah, maka baris sukun dari huruf akhir fi'il tersebut berubah menjadi baris
kasrah. Contoh:

َّ ‫الصالَة = َأقِ ِم‬

َ ‫الصالَ َة‬ َّ + ‫َأقِ ْم‬
(=shalat) (=dirikanlah)
(=dirikanlah shalat)

4.     ْ ‫فِ ْعل الن‬/ FI'IL NAHY (Kata Kerja Larangan)

‫َّهي‬

Fi'il Nahy atau "kata kerja larangan" adalah bentuk negatif dari Fi'il Amar. Untuk membentuk

Fi'il Nahy, kita tinggal menambahkan harf َ‫=( ال‬jangan) dan memasukkan huruf  ‫ت‬
َ di awal Fi'il
Amar. Perhatikan polanya di bawah ini:
Fa'il Fi'il Amar Fi'il Nahy Tarjamah

َ ْ‫َأن‬
‫ت‬ ‫اِ ْف َع ْل‬ ‫الَ َت ْف َع ْل‬ = jangan (engkau -lk) kerjakan

ِ ْ‫َأن‬
‫ت‬ ‫اِ ْف َعلِ ْي‬ ‫الَ َت ْف َعلِ ْي‬ = jangan (engkau -pr) kerjakan

‫َأْنتُ َما‬ َ‫اِ ْف َعال‬ َ‫الَ َت ْف َعال‬ = jangan (kamu berdua) kerjakan

‫َأْنتُ ْم‬ ‫اِ ْف َعلُ ْوا‬ ‫الَ َت ْف َعلُ ْوا‬ = jangan (kalian -lk) kerjakan

‫َأْنتُ َّن‬ ‫ْن‬ ِ

َ ‫ا ْف َعل‬ ‫ْن‬
َ ‫الَ َت ْف َعل‬
Contoh dalam kalimat:
= jangan (engkau -lk) takut dan jangan sedih
= jangan (engkau -pr) takut dan jangan sedih
= jangan (kamu berdua) takut dan jangan sedih
= jangan (kalian -lk) takut dan jangan sedih
= jangan (kalian -pr) takut dan jangan sedih
= jangan (kalian -pr) kerjakan
‫ف َوالَ تَ ْح َز ْن‬ ْ ‫الَ تَ َخ‬
‫الَ تَ َخافِ ْي َوالَ تَ ْح َزنِ ْي‬
‫الَ تَ َخافَا َوالَ تَ ْح َزنَا‬
‫الَ تَ َخا ُف ْوا َوالَ تَ ْح َز ُن ْوا‬
‫الَ تَ َخ ْف َن َوالَ تَ ْح َز َّن‬
A.       DARI SEGI BANGUNAN HURUFNYA
‫ معتل‬  ‫فعل صحيح‬
FI'IL SHAHIH DAN MU’TAL
Yang dimaksud bangunan huruf disini adalah susunan huruf dari fiil madzi (kata kerja bentuk
lampau) maupun fiil mudhari.
  Fiil Madhy ditinjau dari bangunan hurufnya terbagi dua, yaitu:
1.         Fiil Shahih, yakni fiil yang pada huruf aslinya (fiil madzi) tidak ada huruf illatnya,
contoh:    ‫ رد‬    ‫ اخد‬    ‫كتب‬
2.         Fiil Mu’tal yakni fiil yang pada uruf aslinya (fiil madzi) ada huruf illatnya
Yang dimaksud huruf illat ada tiga, yaitu ‫ ي‬ ‫ و‬ ‫ا‬   ,   contoh :
‫ نوى‬  ‫ وفى‬ ‫ رمى‬  ‫ وزد‬   ‫صام‬

  Fiil Mudhari dilihat dari huruf akhirnya terbagi kepada tiga bagian, yaitu:

1.         Shahih Akhir, yakni fiil mudhari yang berakhiran huruf shahih, bukan huruf illat,
seperti: ‫ يسجد‬ ‫ يشرب‬ ‫ياكل‬
2.         Mu’tal  Akhir, yakni fiil mudhari yang berakhiran huruf mu’tal ( (‫ ي‬ ‫ و‬ ‫ ا‬,  seperti:
‫ يزنى يرمى‬ ‫ يدعو يقضى‬ ‫ يغزو‬ ‫ ينمو‬ ‫ يرضى‬ ‫ ينهى‬ ‫ينشى‬
3.         Af’alu al Khamsyah (fiil yang lima),  yakni lima macam fiil mudhari yang semuanya
berakhiran huruf nun‫ و‬, tujuannya untuk memudahkan dalam mengenal tanda I’rabnya, 
seperti:

‫يَ ْد ُخالَ ِن‬ ‫َي ْف َعالَ ِن‬ ‫ُه َما‬

‫تَ ْد ُخالَ ِن‬ ‫َت ْف َعالَ ِن‬ ‫ُه َما‬
‫يَ ْد ُخلُ ْو َن‬ ‫َي ْف َعلُ ْو َن‬ ‫ُه ْم‬
‫تَ ْد ُخلُ ْو َن‬ ‫َت ْف َعلُ ْو َن‬ ‫َأْنتُ ْم‬
‫تَ ْد ُخلِ ْي َن‬ ‫َت ْف َعلِ ْي َن‬ ‫ت‬ ِ ْ‫َأن‬
C.           DARI SEGI PENYUSUNANNYA

‫فِ ْعل ُم َج َّردو فِ ْعل َم ِزيْد‬

FI'IL MUJARRAD  DAN FIIL MAZID

Menurut asal kata dan pembentukannya, Fi'il terbagi dua: yaitu FI'IL MUJARRAD ( ‫فِ ْعل‬
‫ ) ُم َج َّرد‬dan FI'IL MAZID ( ‫فِ ْعل َم ِزيْد‬
1. FI'IL MUJARRAD ( ‫رد‬
      َّ ‫ ) فِ ْعل ُم َج‬yaitu fi'il yang semua hurufnya asli.
Fi'il Mujarrad pada umumnya terdiri dari tiga huruf sehingga dinamakan pula FI'IL

MUJARRAD TSULATSI ( ‫ ) فِ ْعل ُم َج َّرد ثُالَثِي‬dan mempunyai enam wazan  (‫ ) َو ْزن‬atau

timbangan (pola huruf dan harakat) yakni:
‫ َي ْفعُ ُل‬- ‫َف َع َل‬ seperti ‫ص ُر‬ُ ‫َي ْن‬ - ‫ص َر‬
َ َ‫ن‬ (menolong)

‫ َي ْف ِع ُل‬- ‫َف َع َل‬ ‫س‬ ِ

seperti
ُ ‫يَ ْجل‬ - ‫س‬َ َ‫َجل‬ (duduk)

‫ َي ْف َع ُل‬- ‫َف َع َل‬ seperti ‫َي ْفتَ ُح‬ - ‫َفتَ َح‬ (membuka)

‫ َي ْف َع ُل‬- ‫فَ ِع َل‬ seperti ‫َي ْعلَ ُم‬ - ‫َعلِ َم‬ (mengetahui)

‫ َي ْفعُ ُل‬- ‫َفعُ َل‬ seperti ‫ يَ ْك ُث ُر‬- ‫َك ُث َر‬ (menjadi banyak)

‫ َي ْف ِع ُل‬- ‫فَ ِع َل‬ ‫ب‬ ِ ِ

seperti
ُ ‫ يَ ْحس‬- ‫ب‬ َ ‫َحس‬ (menghitung)
Disamping Fi'il Mujarrad Tsulatsi yang terdiri dari tiga huruf, terdapat pula Fi'il Mujarrad Ruba'i
‫اعي‬ِ ‫ ) فِعل مج َّرد رب‬yang terdiri dari empat huruf. Fi'il Mujarrad Ruba'i ini hanya mempunyai
( َُ َ ُ ْ
satu wazan yaitu: ‫ف ْعلَل‬
َ - . ‫ل‬ ِ‫ي َفعل‬
َ ُ ْ ُ
Contoh:
‫ُيَت ْر ِج ُم‬ - ‫َت ْر َج َم‬ (=menerjemahkan)

ُ ‫ُي َو ْس ِو‬
‫س‬ - ‫س‬
َ ‫َو ْس َو‬ (=membisikkan waswas)

‫ُي َزلْ ِز ُل‬ - ‫َزل َْز َل‬ (=menggoncang-goncangkan)

2.      FI'IL MAZID ( ‫ ) فِ ْعل َم ِزيْد‬yaitu fi'il yang mendapat huruf tambahan (baik satu, dua atau
tiga huruf).
  Fi'il Mazid berasal dari Fi'il Mujarrad yang mendapat tambahan 1 huruf,
ِ
terdiri dari wazan: َ َ‫ ف‬-  ‫ ُي َفاع ُل‬, ‫ َف َّع َل‬ - .  ‫ ُي َف ِّع ُل‬,  ‫َأ ْف َعل‬-  ‫ُي ْف ِع ُل‬
‫اع َل‬
a. ‫َأ ْف َعل‬-  ‫ ُي ْف ِع ُل‬  huruf tambahannya: Hamzah di awal kata)
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid
‫د َخ َل‬-
َ ‫=(يَ ْد ُخ ُل‬masuk) ‫ يُ ْد ِخ ُل‬- ‫َأ ْد َخ َل‬ (=memasukkan)

‫ج‬
ُ ‫ يَ ْخ ُر‬- ‫=( َخ َر َج‬keluar) ‫ َأ ْخ َر َج‬- ‫ج‬ُ ‫يُ ْخ ِر‬ (=mengeluarkan)

-  ‫ُي ْر ِس ُل‬
‫ َي ْر ُس ُل‬- ‫=( َر َس َل‬lepas) (=melepas, mengirim)
‫َْأر َس َل‬
b ‫ َف َّع َل‬ - .  ‫( ُي َف ِّع ُل‬huruf tambahannya: huruf tengah yang digandakan/tasydid)
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid
‫ قَ ِد َم‬-  ‫=( َي ْق ِد ُم‬datang) ُ ‫ ُي َقد‬- ‫قَ َّد َم‬
‫ِّم‬ (=mendatangkan
)

‫ َي ْعلَ ُم‬- ‫=( َعلِ َم‬mengetahui) ‫ ُي َعلِّ ُم‬- ‫=( َعلَّ َم‬mengajar)
‫ َي ْن ِز ُل‬- ‫=( َن َز َل‬turun) ‫ َن َّز َل‬-  ‫=( ُيَن ِّز ُل‬menurunkan)
c. ‫اعل‬ ِ
َ َ َ‫ ف‬-  ‫( ُي َفاع ُل‬huruf tambahannya: Mad Alif setelah huruf pertama)
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid
‫ َقتَ َل‬-  ‫َي ْقتُ ُل‬ (=membunuh) ‫قَاتَ َل – ُي َقاتِ ُل‬ (=berperang)

‫ َي ْف َر ُق‬- ‫َف َر َق‬ (=memisah) ‫ ُي َفا ِر ُق‬- ‫فَ َار َق‬ (=berpisah)

-   ‫سابِ ُق‬ َ ُ‫ي‬

‫ يَ ْسبِ ُق‬- ‫َسبَ َق‬ (=mendahului) (=berlomba)
‫َسابَ َق‬
   2. Fi'il Mazid dengan tambahan dua huruf‫و ف‬erdiri dari wazan: ‫ اِ ْفَت َع َل‬ ‫اِ ْن َف َع َل‬- ُ‫َي ْن َف ِعل‬
ِ
‫َت َف َّع َل‬   ‫ َيَت َف َّع ُل‬ , ‫اع َل‬ َ ‫ َيَت َف‬,‫ َي ْف َع ُّل –ا ْف َع َّل‬,‫– َي ْفتَ ِع ُل‬
َ ‫اع ُل َت َف‬
a. ‫اِ ْن َف َع َل‬-  ُ‫( َي ْن َف ِعل‬huruf tambahannya: Alif dan Nun di awal kata).
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid
-   ‫يَطْلِ ُق‬
(=menceraikan) ‫َي ْنطَلِ ُق –اِنْطَلَ َق‬ (=pergi)
‫طَلَ َق‬
‫ َي ْف ِط ُر‬- ‫=( فَطََر‬membelah) ‫=( اِ ْن َفطََر َي ْن َف ِط ُر‬terbelah)
‫ب‬ ِ‫ ي ْقل‬- ‫=( َقلَب‬membalik) ‫ب‬ ِ‫ ي ْن َقل‬-‫=( اِ ْن َقلَب‬terbalik)
ُ َ َ ُ َ َ
ِ
b. ‫ َي ْفتَ ِعل‬- ‫( ا ْف َت َعل‬huruf tambahannya: Alif di awal dan Ta di tengah)
ُ َ
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid
‫يَ ْج َم ُع‬- ‫َج َم َع‬(=mengumpulkan
)
‫اِ ْجتَ َم َع‬  ‫=(يَ ْجتَ ِمع‬berkumpul)
‫ش َر‬
َ َ‫ن‬  ‫ش ُر‬ُ ‫ َي ْن‬- (=menyebarkan) َ َ‫=(اِ ْنت‬tersebar)
‫ش َر َي ْنتَ ِش ُر‬
-‫س‬ ِ ِ ِ
َ ‫لَ َم‬   ‫س‬ ُ ‫=( َيلْم‬meraba) ‫س‬ُ ‫س َيلْتَم‬ َ ‫=(الْتَ َم‬meraba-raba)
َّ ‫اِ ْف َع‬- ‫( َي ْف َع ُّل‬huruf tambahannya: Alif di awal dan huruf ganda di akhir)
c.  ‫ل‬
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid

ُ ‫يَبِْي‬  ‫ض‬
‫ض‬ َ َ‫ َبي‬- (=putih) َّ َ‫ُ اِ ْبي‬-‫ض‬
‫ض‬ ّ َ‫َي ْبي‬ (=memutih)

-     ‫يَ ْح ِم ُر‬
(=merah) ‫اِ ْح َم َّر‬-  ‫يَ ْح َم ُّر‬ (=memerah)
‫َح ُم َر‬
‫ َس ِو َد‬-‫يَ ْس ِو ُد‬ (= hitam) ‫اِ ْس َو َّد‬-  ‫يَ ْس َو ُّد‬ (=menghitam)

d. ‫اع َل‬ َ ‫ َيَت َف‬  (huruf tambahan: Ta di awal dan Mad Alif di tengah)
َ ‫اع ُل َت َف‬
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid
(=dengki) (=saling dengki)
‫س ُد‬
ُ ‫يَ ْح‬ ‫اس َد‬
َ ‫تَ َح‬  ‫اس ُد‬
َ ‫َيتَ َح‬
 ‫س َد‬
َ ‫َح‬
‫ف‬ ُ ‫َي ْع ِر‬
َ ‫ف َع َر‬ (=kenal) ‫ف‬
َ ‫َت َع َار‬  ‫ف‬
ُ ‫َيَت َع َار‬ (=saling kenal)
(=saling
‫َأل‬
َ ‫َأل َس‬
ُ ‫يَ ْس‬ (= bertanya) ‫ساَئ َل‬
َ َ‫ت‬  ‫ساَئل‬ َ َ‫َيت‬ bertanya)

e. ‫َت َف َّع َل‬   ‫( َيَت َف َّع ُل‬huruf tambahannya: Ta di awal dan huruf ganda di tengah)
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid
‫ َعلِ َم‬   ‫َي ْعلَ ُم‬ (=mengetahui) ‫َت َعلَّ َم‬  ‫َيَت َعلَّ ُم‬ (=belajar)

‫يَ ْكبِ ُر َكُب َر‬ (=besar) ‫تَ َكَّب َر‬  ‫َيتَ َكَّب ُر‬ (=membesarkan diri)

‫َي ْف ِك ُر فَ َك َر‬ (= berfikir) ‫َت َف َّك َر‬  ‫َيَت َف َّك ُر‬ (=memusatkan fikiran)

  Fi'il Mazid dengan tambahan tiga huruf. Wazan yang biasa ditemukan adalah: ‫يَ ْسَت ْف ِع ُل‬
‫( اِ ْسَت ْف َع َل‬huruf tambahannya: Alif, Sin dan Ta di awal kata).
Fi'il Mujarrad Fi'il Mazid
‫غَ َف َر‬   ‫َي ْغ ِف ُر‬ (=mengampuni) ‫اِ ْسَت ْغ َف َر‬  ‫يَ ْسَت ْغ ِف ُر‬ (=mohon ampun)

‫َي ْقبَ ُل قَبِ َل‬ (=menerima) ‫اِ ْسَت ْقبَ َل‬  ‫يَ ْسَت ْقبِ ُل‬ (=menghadap)

‫ج‬
ُ ‫يَ ْستَ ْخ ِر‬
‫ج َخ َر َج‬
ُ ‫يَ ْخ ُر‬ (= keluar) (=minta keluar)
‫اِ ْستَ ْخ َر َج‬
D. DARI SEGI OBJEKYA

‫فعل لزيم فعل متعد‬

FIIL LAZIM DAN MUTA’ADI
Fiil ditinjau dari objeknya terbagi dua, yaitu:
1.        Fiil lazim, yaitu fiil yang tidak membutuhkan objek, contoh
‫جلس االستاد‬ ‫قام زيد‬

2.        Fiil muta’adi, yaitu fiil yang membutuhkan objek(bias 1, 2 atau 3 objek)
Contoh yang satu objek                                           ‫فهم التلميد الدرس‬
 Contoh yang dua objek                                               ‫ظننت عليا مسافرا‬
Contoh yang tiga objek                                      ‫انبات عليا زيدا مسافرا‬
E. DARI SEGI SUBJEKNYA

‫ فِ ْعل َم ْعلُ ْوم‬- ‫فِ ْعل َم ْج ُه ْول‬

FI'IL MA'LUM (Kata Kerja Aktif) - FI'IL MAJHUL (Kata Kerja Pasif)
Dalam tata bahasa Indonesia, dikenal istilah Kata Kerja Aktif dan Kata Kerja Pasif. contoh:
Abubakar membuka pintu. --> kata "membuka" disebut Kata Kerja Aktif.
Pintu dibuka oleh Abubakar. --> kata "dibuka" disebut Kata Kerja Pasif.

Dalam tata bahasa Arab, dikenal pula istilah Fi'il Ma'lum ( ‫ )فِ ْعل َم ْعلُ ْوم‬dan Fi'il Majhul(
‫ )فِ ْعل َم ْج ُه ْول‬yang fungsinya mirip dengan Kata Kerja Aktif dan Kata Kerja Pasif. Perhatikan
contoh kalimat di bawah ini:
‫ب عُ َم ُر‬
َ ‫ض َر‬
َ َ ‫ض ِر‬
‫ب عُ َم ُر‬ ُ
(= Umar memukul) (= Umar dipukul)
Fi'il  ‫ب‬
َ ‫ض َر‬
َ (=memukul) adalah Fi'il Ma'lum (Kata Kerja Aktif). Fa'il atau Pelakunya
adalah Umar bersifat aktif (melakukan pekerjaan yakni memukul).
Fi'il  َ ‫ض ِر‬
‫ب‬ ُ (=dipukul) adalah Fi'il Majhul (Kata Kerja Pasif). Fa'il atau Pelakunya tidak
diketahui (tidak disebutkan). Untuk itu, dalam Fi'il Majhul, dikenal istilah Naib al-Fa'il ( ‫نَاِئب‬
ُ
ِ ‫ ) الْ َف‬atau Pengganti Fa'il (Pelaku). Dalam contoh di atas, Umar adalah Naib al-Fa'il
‫اعل‬
(pengganti Pelaku).
Fi'il Majhul dibentuk dari Fi'il Ma'lum dengan perubahan sebagai berikut:
a) Huruf pertamanya menjadi berbaris Dhammah
b) Huruf sebelum huruf terakhirnya menjadi berbaris Kasrah untuk Fi'il Madhy dan menjadi
berbaris Fathah untuk Fi'il Mudhari'.
Fi'il Madhy Fi'il Mudhari'
Fi'il Fi'il
Fi'il Majhul Fi'il Majhul
Ma'lum Ma'lum
 ‫َف َع َل‬ ‫فُ ِع َل‬ ‫َي ْف َع ُل‬ ‫ُي ْف َع ُل‬
Contoh-contoh dalam kalimat:
Fi'il Madhy ‫=( ََأم َر‬memerintah) menjadi Fi'il Majhul ‫=( ُِأم َر‬diperintah):
= dia (lk) diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم َر َأنْ يَ ْعبُ َد هللا‬
= mereka (2 lk) diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم َرا َأنْ يَ ْعبُ َدا هللا‬
= mereka (lk) diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم ُر ْوا َأنْ يَ ْعبُدُوا هللا‬
= dia (pr) diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم َرتْ َأنْ تَ ْعبُ َد هللا‬
= mereka (2 pr) diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم َرتَا َأنْ تَ ْعبُ َدا هللا‬
= mereka (pr) diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم ْر َن َأنْ يَ ْعبُد َْن هللا‬
= engkau (lk) diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم ْرتَ َأنْ تَ ْعبُ َد هللا‬
= kamu berdua diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم ْرتُ َما َأنْ تَ ْعبُ َدا هللا‬
= kalian (lk) diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم ْرتُ ْم َأنْ تَ ْعبُدُوا هللا‬
= engkau (pr) diperintah agar menyembah Allah َ‫ت َأنْ تَ ْعبُ ِدي هللا‬ ِ ‫ُأ ِم ْر‬
= kamu berdua diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم ْرتُ َما َأنْ تَ ْعبُ َدا هللا‬
= kalian (pr) diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم ْرتُنَّ َأنْ تَ ْعبُد َْن هللا‬
= aku diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم ْرتُ َأنْ َأ ْعبُ َد هللا‬
= kami diperintah agar menyembah Allah َ‫ُأ ِم ْرنَا َأنْ نَ ْعبُ َد هللا‬
Fi'il Mudhari' ‫ف‬ُ ‫=( َي ْع ِر‬mengenal) menjadi Fi'il Majhul ‫ف‬ ُ ‫=( ُي ْع َر‬dikenal):
‫ف بِ َكالَِم ْي‬
ُ ‫ =ُأ ْع َر‬aku dikenal dari bicaraku
‫ف بِ َكالَِمنَا‬ُ ‫ = ُن ْع َر‬kami dikenal dari bicara kami
‫ك‬َ ‫ف بِ َكالَِم‬ ُ ‫ = ُت ْع َر‬engkau (lk) dikenal dari bicaramu
‫ك‬ِ ‫ = ُت ْعرفِ ْين بِ َكالَِم‬engkau (pr) dikenal dari bicaramu
َ َ
ِ َ‫ =بِ َكالَِم ُكما ُت ْعرف‬kamu berdua dikenal dari bicara kamu berdua
‫ان‬ َ َ
‫ = ُت ْع َر ُف ْو َن بِ َكالَِم ُك ْم‬kalian (lk) dikenal dari bicara kalian
‫ = ُت ْع َرفْ َن بِ َكالَِم ُك َّن‬kalian (pr) dikenal dari bicara kalian
 ‫ف بِ َكالَِم ِه‬ُ ‫ُي ْع َر‬ = dia (lk) dikenal dari bicaranya

‫ف بِ َكالَِم َها‬ ُ ‫ُت ْع َر‬ = dia (pr) dikenal dari bicaranya

‫ان بِ َكالَِم ِه َما‬ ِ َ‫ي ْعرف‬

َُ = mereka (2 lk) dikenal dari bicara mereka

‫ُي ْع َر ُف ْو َن بِ َكالَِم ِه ْم‬ = mereka (lk) dikenal dari bicara mereka

= mereka (pr) dikenal dari bicara mereka
‫ُي ْع َرفْ َن بِ َكالَِم ِه َّن‬
F. DARI SEGI TASHRIFNYA

FIIL JAMID DAN MUTASORRIF

Yang dimaksud tashrif disini adalah perubahan bentuk dari satu bentuk fiil ke bentuk fiil
lainnya, seperti dari fiil mudhari ke fiil madzi atau sebaliknya. Fiil ditinjau dari bangunan
hurufnya terbagi dua, yaitu:
1.      Fiil jamid, yakni fiil yang tidak bias diubah menjadi fiil lain
a.         Senantiasa fiil madzi, seperti : ‫ عسى‬ ‫ نعم‬  ‫ مادام‬ ‫ليس‬
b.         Senantiasa fiil amar, seperti:         ‫هب تعال‬ 
2.      Fiil mutasorrif, yakni fiil yang bias diubah menjadi fiil lain
a.        mutasorrif sempurna, bias madzi,mudhari, amr,

seperti:   ‫كتب يكتب اكتب‬

b.      mutasorrif niqash, yakni hanya madhi dan mudhari saja
seperti        ‫ اوشك يوشك‬,   ‫ مايزال‬  ‫ما زال‬      
         
َ ‫ِإ ْع َرب فِ ْعل ال ُْم‬
‫ضارِع‬
I'RAB FI'IL MUDHARI'
G.  DARI SEGI PERUBAHAN HAROKAT AKHIR
 Fi'il Mudhari' juga mengalami I'rab atau perubahan baris/bentuk di akhir kata bila
didahului oleh harf-harf tertentu. Fi'il Mudhari mengenal tiga macam I'rab:
1.        I'RAB RAFA' ialah bentuk asal dari Fi'il Mudhari' dengan alamat (tanda):
a. Baris Dhammah:                                            ‫ َي ْف َع ُل‬/ ‫ َت ْف َع ُل‬/ ‫ َن ْف َع ُل‬/ ‫َأ ْف َع ُل‬
َ ‫ َي ْف َعلُ ْو‬/ ‫ َي ْف َعالَ ِن‬/ ‫ َت ْف َعلُ ْو َن‬/ ‫ َت ْف َعالَ ِن‬/ ‫َت ْف َعلِ ْي َن‬
b. Huruf Nun:                    ‫ن‬
2.        I'RAB NASHAB bila dimasuki Harf Nashab. Alamatnya adalah:
‫ َي ْف َع َل‬/ ‫ َت ْف َع َل‬/ ‫ َن ْف َع َل‬/ ‫َأ ْف َع َل‬
a. Baris Fathah:                                                 

b. Hilangnya huruf Nun:              ‫ َي ْف َعلُ ْوا‬/ َ‫ َي ْف َعال‬/ ‫ َت ْف َعلُ ْوا‬/ َ‫ َت ْف َعال‬/ ‫َت ْف َعلِي‬
ْ
Adapun yang termasuk Harf Nashab ialah: ‫ن‬ ْ ‫=( َأ‬bahwa), ‫=( لَ ْن‬tidak akan), ‫=( ِإذَ ْن‬kalau
begitu), ‫كي‬ ِ
ْ َ (=supaya), ‫=( َحتَّى‬hingga), ‫=( لـ‬untuk).
Perhatikan contoh-contohnya dalam kalimat:
Fi'il Mudhari' Rafa' Fi'il Mudhari' Nashab
‫س‬ َّ ‫ب‬
َ ‫الد ْر‬ ُ ُ‫َأنَا َأ ْكت‬ ‫س‬ َّ ‫ب‬
َ ‫الد ْر‬ َ ُ‫ُأ ِريْ ُد َأ ْن َأ ْكت‬
(=saya menulis pelajaran) (=saya mau menulis pelajaran)
.‫ ُه ْم َي ْف َه ُم ْو َن‬.‫ُه ْم يَ ْد ُر ُس ْو َن‬ ‫ُه ْم يَ ْد ُر ُس ْو َن َحتَّى َي ْف َه ُم ْوا‬
(=mereka belajar. mereka mengerti)(=mereka belajar hingga mengerti)
3.        I'RAB JAZM (‫ ) َج ْزم‬bila dimasuki Harf Jazm. Alamatnya ada tiga:
a. Baris Sukun:                                                 ‫ َي ْف َعل‬/ ‫ َت ْف َعل‬/ ‫ َن ْف َعل‬/ ‫َأ ْف َعل‬
ْ ْ ْ ْ
b. Hilangnya huruf Nun:              ‫ َي ْف َعلُ ْوا‬/ َ‫ َي ْف َعال‬/ ‫ َت ْف َعلُ ْوا‬/ َ‫ َت ْف َعال‬/ ‫َت ْف َعلِي‬
ْ
c. Hilangnya huruf 'Illat ( ‫علَّة‬ ِ ) atau "huruf penyakit" yaitu ‫ ى‬/ ‫ و‬/ ‫ا‬
Adapun yang termasuk Harf Jazm terbagi dalam dua kelompok:
  Harf Jazm yang men-jazm-kan satu fi'il saja yaitu: ‫=( لَ ْم‬tidak), ‫=( لَ َّما‬belum), ‫لْـ‬/‫ لِـ‬untuk
perintah (=hendaklah), َ‫ ال‬untuk larangan (=jangan).
Perhatikan contoh-contohnya dalam kalimat:
Fi'il Mudhari' Rafa' Fi'il Mudhari' Jazm
‫س َو ُه َو َي ْف َه ُم‬
ُ ‫ُه َو يَ ْد ُر‬ ‫س َولَ ْم لَ ْم‬
ْ ‫َي ْف َه ْم يَ ْد ُر‬
(=dia belajar, dia mengerti) (=dia belum belajar dan dia belum mengerti)
 ‫َأْنتُ ْم تَ ْد ُخلُ ْو َن َب ْيتِ ْي‬ ‫الَ تَ ْد ُخلُ ْوا َب ْيتِ ْي‬
(=kalian memasuki rumahku) (=jangan memasuki rumahku)

  Harf Jazm yang men-jazm-kan dua fi'il yaitu: ‫=( ِإ ْن‬jika), ْ‫=( َمن‬siapa), ‫=( َما‬apa), ‫َم ْه َما‬
(=jangan),‫=( َمتَى‬kapan), َ‫=( َأيَّان‬kapan), ‫=( َأيْ َن‬dimana), ‫=( َْأينَ َما‬dimana saja), ‫َأنَّى‬
(=darimana), ‫ح ْيثُما‬
َ َ (=darimana saja), ‫=( َك ْي َف َما‬bagaimana saja), ‫َأي‬ ُّ (=yang mana).
Contoh dalam kalimat:

‫ت تُ ْج َزى بِ ِه‬
َ ْ‫ت َت ْع َم ُل بِ َع َم ٍل ؛ َأن‬
َ ْ‫َأن‬ ‫ِإ ْن َت ْع َم ْل بِ َع َم ٍل تُ ْج َز بِ ِه‬
(=engkau mengerjakan suatu (=siapa yang mengerjakan suatu
pekerjaan; engkau akan dibalas pekerjaan, maka akan mendapat
dengannya) balasanya)

‫اهلل ؛ اهللُ ُيْؤ ِم ُن ُه َو‬

ِ ِ‫ي ْه ِدي َقلْبهُ ب‬
َ ْ َ
ِ ِ‫من يْؤ ِمن ب‬
ُ‫اهلل َي ْه ِد َقلْبَه‬ ْ ُ َْ
(=dia beriman kepada Allah; Allah (=siapa yang beriman kepada Allah,
menunjuki hatinya) Dia akan menunjuki hatinya)

‫ َت ْف َعلُ ْو َن َأْنتُ ْم‬ ُ‫ِم ْن َخ ْي ٍر ؛ اهللُ َي ْعلَ ُمه‬ ِ

ُ‫َما َت ْف َعلُ ْوا م ْن َخ ْير َي ْعلَ ْمهُ اهلل‬
ٍ(=kalian melakukan suatu kebaikan; (=kebaikan apa saja yang kalian
lakukan, Allah mengetahuinya)
Allah mengetahuinya)

‫َأْنتُ ْم َتَّت ُق ْو َن اهللَ ؛ َأْنتُ ْم ُت ْفلِ ُح ْو َن‬ ‫َمتَى َتَّت ُقوا اهللَ ُت ْفلِ ُح ْوا‬
(=kalian bertaqwa kepada Allah; kalian (=kapan kalian bertaqwa kepada Allah,
beruntung) kalian bertuntung)
ِ ‫ان ؛ ُهما ي ْخ َدم‬
‫ان‬ ِ ‫ُهما ي ْذ َهب‬ ‫َْأينَ َما يَ ْذ َهبَا يُ ْخ َد َما‬
َ ُ َ َ َ َ
(=mereka berdua pergi; mereka berdua (=kemana saja mereka berdua pergi,
dilayani) akan dilayani)

‫ت َت ْق َرُأ كِتَابًا ؛ تَ ْستَ ِف ْي ُد ِم ْن َها‬

َ ْ‫َأن‬ ‫اب َت ْق َرْأ تَ ْستَ ِف ْد‬
ٍ َ‫َأي كِت‬
ُّ
(=engkau membaca sebuah buku; (=buku apa saja yang engkau baca,
engkau memperoleh manfaat darinya) engkau akan memperoleh manfaat)

Diposkan oleh iis suryatini di 16.26

Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest
Reaksi: 
Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda
Langganan: Poskan Komentar (Atom)

Followers
My Profil

Penulis adalah seorang ibu rumah tangga, praktisi pendidikan, istri dari Anan Baehaqi, ibu dari
dua orang anak, Syifa Farhatunnisa El-Baehaqi dan Azkia Fauzan El-Baehaqi

Daily Calendar
Top Hits
 PERMENDIKNAS NO 22, 23 Th 2006, PERMENDIKNAS NO 24 Th 2007 SERTA
PERMENAG NO 2 TAHUN 2008 KAITANNYA DENGAN MATERI SKI

Karya : Iis Suryatini A.     DESKRIPSI PERMENDIKNAS NO 22, 23 Th 2006 DAN 24

Th 2007 1.       PERMENDIKNAS NO 22 TAHUN 2006 Permen...

 FILSAFAT: ILMU DAN TEKNOLOGI

ILMU DAN TEKNOLOGI  Oleh: Iis Suryatini  A. PENDAHULUAN  Harus diakui

bahwa teknologi dan segala rekayasanya telah mempe...

 AQIDAH AKHLAK DAN PEMBELAJARAN DI SMK

 Oleh : Iis Suryatini BAB I PENDAHULUAN   Aqidah dan akhlak dalam ajaran islam
merupakan pangkal utama dalam menumbuhkan keyakina...

Arsip
 ►  2014 (27)

 ▼  2013 (13)
o ▼  Januari (13)
 MAKALAHUPAYAPENANGGULANGANBENCANATANAHLONGS
OR
 SIRAH NABAWI DAN PROBLEMATIKA PEMBELAJARANNYA DI
S...
 FI'IL (Kata Kerja)
 PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK
IND...
 KESENJANGAN ANTARA SISWA YANG MAMPU MEMBACA AL-
Q...
 AQIDAH AKHLAK DAN PEMBELAJARAN DI SMK
 PERMENDIKNAS NO 22, 23 Th 2006, PERMENDIKNAS NO 24...
 APLIKASI PEMANFATAN MULTI MEDIA DALAM
PEMBELAJARA...
 BEBERAPA ASPEK YANG PENTING DALAM PENYUSUNAN RPP
 APLIKASI PEMANFATAN ICT DALAM PEMBELAJARAN AL-
QURA...
 Ilmu Amtsal Qur'an
 FILSAFAT: ILMU DAN TEKNOLOGI
 SMPN 1 Ciparay Menuju Sekolah Adiwiyata

Iis Suryatini, ibu rumah tangga, tinggal di Bandung Jawa

Barat

iis suryatini
Lihat profil lengkapku

Translate