PEMERINTAH KABUPATEN NGAWI

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 KWADUNGAN
Alamat: Jl.Raya Kwadungan- Simo, Kec. Kwadungan. Kab Ngawi Telp. 331028
NSS : 201050905032 - NIS : 200320 - NPSN : 20508546 Kode Pos : 63283
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
1. Identitas Mata Pelajaran

Satuan Pendidikan : SMPN 1 KWADUNGAN

Kelas/Semester : VII/ Ganjil (Daring)
Mata Pelajaran : Muatan Lokal/ Bahasa Daerah (Jawa)
Alokasi Waktu : 3 Pertemuan (6x@40 menit)

2. Kompetensi Dasar
1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa daerah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa untuk meningkatan pengetahuan dan keterampilan berbahasa daerah, serta untuk
melestarikan dan mengembangkan budaya daerah untuk didayagunakan sebagai upaya
pembinaan dan pengembangan kebudayaan Nasional
3.1 Memahami teks hasil observasi, tanggap dheskriptif, dan eksposisi dalam bentuk informasi
atau berita secara tertulis
4.1 Memahami dan menyunting teks hasil observasi, tanggap dheskriptif, dan eksposisi dalam
bentuk informasi atau berita secara tertulis

3. Indikator
 Berdoa dengan bahasa daerah
 Menyapa dengan bahasa daerah
 Menjelaskan isi cerita teks tanggap deskriptif bab tanaman obat keluarga
 Menyusun teks laporan tanggap dheskriptif tentang tanaman-tanaman di lingkungan sekitar
sekolah mengunakan Bahasa Jawa

4. Tujuan Pembelajaran
 Siswa mampu mengungkapkan isi cerita teks teks tanggap deskriptif
 Siswa mampu menyusun teks tanggap dheskriptif tentang tanaman-tanaman di lingkungan
sekitar sekolah mengunakan Bahasa Jawa

5. Metode Pembelajaran
 Tanya Jawab
 Diskusi
 Observasi

6. Media Pembelajaran
 Buku Paket Kirtya Basa VII
 Artikel teks tanaman TOGA
 Google

7. Pertemuan I
Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan (10 menit)
1) Guru mengkondisikan suasana belajar dengan menyapa siswa dan berdoa sesuai
kepercayaan masing-masing.
2) Guru mengecek kehadiran peserta didik
3) Apersepsi: Sopo sing wis tau ngombe jamu?
4) Menunjukkan tujuan pembelajaran dan materi saat kegiatan pembelajaran berlangsung.
b. Kegiatan Inti (60 menit)
1) Peserta didik diberi arahan untuk membaca dan mempelajari teks bacaan berjudul
“TOGA”
2) Peserta didik mencari tanaman TOGA di sekitar lingkungan sekolah berdasarkan
kelompok yang sudah dibentuk
 3) Peserta didik menyebutkan tanaman TOGA di sekitar lingkungan sekolah
4) Peserta didik menyusun kerangka teks tanggap dheskriptif berdasarkan tanaman TOGA
yang ditemukan di lingkungan sekolah
5) Peserta didik menyusun teks tanggap dheskriptif berdasarkan kerangka yang sudah dibuat
c. Penutup (10 menit)
1) Guru bersama peserta didik melakukan refleksi hasil pembelajaran
2) Guru memberi tugas untuk menyelesaikan kerangka teks tanggap dheskriptif dari tanaman
TOGA di sekitar lingkungan sekolah
3) Guru menutup pelajaran

Pertemuan II
a. Pendahuluan (10 menit)
1) Guru mengkondisikan suasana belajar dengan menyapa siswa dan berdoa sesuai
kepercayaan masing-masing.
2) Guru mengecek kehadiran peserta didik
3) Apersepsi: Apa ning cedek omahmu enek tanaman TOGA?
4) Menunjukkan tujuan pembelajaran dan materi saat kegiatan pembelajaran berlangsung.
b. Kegiatan Inti (60 menit)
1) Peserta didik melanjutkan kerangka teks tanggap dheskriptif berdasarkan tanaman TOGA
yang ditemukan di lingkungan sekolah
2) Peserta didik menyusun teks tanggap dheskriptif berdasarkan kerangka yang sudah dibuat
c. Penutup (10 menit)
1) Guru bersama peserta didik melakukan refleksi hasil pembelajaran
2) Guru memberi tugas untuk menyelesaikan kerangka teks tanggap dheskriptif dari tanaman
TOGA di sekitar lingkungan sekolah
3) Guru menutup pelajaran

Pertemuan III
a. Pendahuluan (10 menit)
1) Guru mengkondisikan suasana belajar dengan menyapa siswa dan berdoa sesuai
kepercayaan masing-masing.
2) Guru mengecek kehadiran peserta didik
3) Apersepsi: sapa wae sing saiki wis seneng ngombe/ ngunjuk jamu?
4) Menunjukkan tujuan pembelajaran dan materi saat kegiatan pembelajaran berlangsung.
b. Kegiatan Inti (60 menit)
1) Peserta didik membaca silang hasil teks tanggap dheskriptif kelompok temannya
2) Peserta didik mengobservasi struktur teks dheskriptif kelompok teman
3) Peserta didik dan guru bersama-sama membahas hasil diskusi
c. Penutup (10 menit)
1) Guru bersama peserta didik melakukan refleksi hasil pembelajaran
2) Guru menutup pelajaran

8. Penilaian
 Melakukan uji kompetensi pemahaman teks tanggap deskriptif menggunakan uraian.

Mengetahui, 05 juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. ACHMAD CHOIRULLOH, M.Si ARUM

NIP. 19650616 199803 1 006 NIP. -