LAPORAN KEGIATAN

PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I

DI SMK NEGERI 1 BUNGO

LAPORAN INDIVIDU

Diajukan Untuk Melengkapi Persyaratan

Penyelesaian Program PLP 1

Oleh :

KURNIA APRIYANTI
NIM:201014283207025

PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN INFORMASI (PTI)

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO
TAHUN AJARAN 2021/2022
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATAN
PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN I
DI SMK NEGERI 1 BUNGO

Oleh :

KURNIA APRIYANTI
NIM:201014283207025

Telah diperiksa dan disetujui oleh:

Dosen pembimbing PLP 1, Guru Pamong,

Muhammad Hakiki, M.Pd. T Elpi Susianti. S.Pd.,Gr

NIDN.1010019301 NIP.197501222006042001

Menyetujui
Ketua PLP 1 Kepala Sekolah

Nurlev Avana, M.Pd Agus Supriyanto. S.Pd

NIDN.1029048802 NIP.197608082007011109
 HALAMAN PERSEMBAHAN

Laporan Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 (PLP 1) ini penulis persembahkan untuk :

1. Bapak Syafrial Anas, S.E., M.M. Selaku ketua STKIP-MB yang telah memberikan fasilitas
kepada mahasiswa berupa kegiatan PLP 1 sebagai media mahasiswa untuk dapat
mengaplikasikan dan mengabdikan ilmu di masyarakat pendidikan.
2. Ibuk Nurlev Avana, M.Pd. Selaku Ketua PLP 1 STKIP Muhammadiyah Muhammadiyah
Bungo
3. Bapak Yogi Irdes Putra, M.Pd.T Selaku KA Prodi PTI STKIP Muhammadiyah Bungo
4. Dosen Pendamping Lapangan Bapak Muhammad Hakiki, M.Pd. T yang telah memberikan
arahan dan bimbingan dalam melaksanakan PLP 1 dan penyusunan laporan kegiatan PLP 1
ini.
5. Bapak Agus Suprianto.S.Pd Selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Muara Bungo.
6. Ibuk Elpi Susianti, S.Pd.,Gr Selaku Guru Pamong SMK Negeri 1 Muara Bungo.
7. Bapak dan Ibuk guru serta Staff dan karyawan SMK Negeri 1 Muara Bungo.
8. Serta teman seperjuangan PLP 1 SMK Negeri 1 Muara Bungo
9. Seluruh pihak yang telah membantu dari awal sampai akhir pelaksanaan PLP 1
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin,puji syukur kehadirat ALLAH SWT yang telah mencurahkan dan

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua sehingga pada kesempatan ini penulis dapat
menyelesaikan pengenalan lapangan persekolahan 1 (PLP 1) di SMK Negeri 1 Muara Bungo dan juga
dapat menyusun laporan ini sebagai bukti telah menyelesaikan kegiatan pengenalan lapangan
persekolahan 1 (PLP 1) yamg dilaksanakan sejak tanggal 25-30 Oktober 2021 di SMK Negeri 1 Muara
Bungo.
Laporan ini merupakan laporan individu yang wajib di buat bagi setiap mahasiswa Sekolah
Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Muara Bungo (STKIP-MB) yang telah
Mengikuti Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 (PLP 1). Tujuan di adakannya Pengenalan Lapangan
Persekolahan 1 (PLP 1) yaitu untuk memberikan pengalaman yang nyata kepada mahasiswa dalam
menjadi guru serta menghadapi langsung sikap siswa yang sebenarnya.
Selama melaksanakan proses kegiatan PLP 1 di SMK Negeri 1 Muara Bungo penulis banyak
mendapatkan wawasan dan pembelajaran baru didalam proses belajar mengajar yang mana wawasan
ini didapatkan setelah penulis melakukan tinjauan dan observasi langsung dilapangan tentang aspek-
aspek proses pembelajaran itu sendiri.Hal ini dikarenakan penulis sebagai mahasiswa jurusan
pendidikan Pendidikan Teknologi Informasi
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Observasi kultur Sekolah ...............................................................................

Lampiran 2. Lembar Observasi Struktur Organisasi dan tata kerja (Sotk).......................................
Lampiran 3. Lembar Observasi Visi misi Sekolah ..........................................................................
Lampiran 4. Lembar Kokurikuler dan ekstrakurikuler ....................................................................
Lampiran 5. Lembar Dokumentasi hasil observasi .........................................................................
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ..........................................................................................................
KATA PENGANTAR .........................................................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................................................
DAFTAR ISI ........................................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................................................................
B. Profil Sekolah .........................................................................................................................
1. Visi dan Misi ......................................................................................................................
2. Tugas dan Wewenang Pejabat Struktur Sekolah ................................................................
BAB II PELAKSANAAN PLP 1 ........................................................................................................
A. Observasi Kultur Sekolah ........................................................................................................
B. Observasi Sumber Daya Manusia ...........................................................................................
C. Observasi Saranan dan Prasarana ............................................................................................
D. Observasi Prestasi Sekolah dan Kegiatan Pendukung ............................................................
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................................................................
B. Saran ..........................................................................................................................................
LAMPIRAN
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pada zaman era globalisasi seperti ini pendidikan merupakan hal yang sangatlah penting
bagi dunia pendidikan. Pendidikan menjadi tujuan bagi setiap orang dalam pencapaian ilmu
pengetahuan. Metode atau startegi mengembangkan ilmu pengetahuan tersebut dilakukan dengan
cara mempraktikan atau menerapkan ilmu pengetahuan tersebut dijenjang pendidikan maupun
lingkungan masyarakat.

Salah satu Komponen yang dianggap penting dalam hal memajukan dunia pendidikan
adalah tenaga pendidik atau lebih akrab kita kenal sebagai guru. Sebagai seorang pendidik, guru
dituntut mempunyai 4 kompotensi yaitu pedagodik, kepribadian, sosial, dan profesional. Untuk
menjadikan tenaga pengajar atau pendidik yang profesional dan terampil, maka perlu dilakukan
sebuah Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 (PLP 1).

Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 (PLP 1) adalah tahapan pertama dalam Pengenalan

Lapangan Persekolahan Program Sarjanah Pendidikan yang dilaksanakan pada semester ketiga.
Sebagai tahap pertama, setelah PLP 1 akan dilanjudkan dengan Pengenalan Lapangan
Persekolahan II (PLP II) pada semester yang lebih tinggi. Adapun tujuan pelaksanaan PLP 1 yaitu
untuk membangun landasan jati diri pendidik melalui beberapa bentuk kegiatan di sekolah sebagai
berikut:

1. Pengamatan Langsung Kultur Sekolah

2. Pengamatan Struktur Organisasi dan Tata Kerja di Sekolah
3. Pengamatan dan Implementasi Peraturan dan Tata Tertib Sekolah
4. Pengamatan Kegiatan-kegiatan ceremonial-formal di sekolah (Misalnya: Upacara bendera,
Rapat,
Briefing).
5. Pengamatan kegiatan-kegiatan rutin berupa kurikuler, kokurikuler, dan ekstrakulikuler.
6. Pengamatan Praktik-praktik Pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah.
 Dengan pelaksanaan PLP 1 ini mahsiswa/i dapat mengenal langsung lapangan persekolahan
dan dapat mengetahui apa yang belum diketahui, dari kegiatan PLP 1 mahasiswa/i melakukan
aktivitas observasi, menganalisis, dan penghayatan lansung terhadap kegiatan terkait dengan
kultur sekolah, manajemen sekolah, dan dinamika sekolah sebagai lembaga pengembangan
pendidikan dan pembelajaran. Manfaat mahasiswa/i melaksanakan PLP 1 ini agar mahasiswa/i tau
bagaimana kondisi secara langsung lapangan persekolahan, proses pembelajaran, dan tau
bagaimana bersosialisasi dengan siswa/i di SMK. Pada tahap PLP selanjunya mahasiswa tidak
merasa grogi atau takut karena sudah mempunyai pengalaman PlP 1 dan bagaimana cara
mengahadapi anak didik.

B. Profil Sekolah Mitra

Kode Provinsi : 10 (Jambi)
Nomor Rutin : 1156
NSS/NDS : 344 100 201 018
NPSN : 10500700
Akreditasi Sekolah :B
Status Sekolah : Negeri
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Muara Bungo
Alamat Sekolah : Jl.Taman Siswa No.74
No Telpon : (0747) 322753-322754
Kode Pos : 37215
Kecamatan : Bathin III
Kabupaten /Kota : Bungo
Provinsi : Jambi
Nama Kepala Sekolah : Agus Supriyanto, S.Pd
Nip : 197608082007011109
SK/Akte Pendirian Sekolah : 0559/6/1984
Nomor dan Tanggal Pendirian : 055910 / Nopember 1984
Tahun Berdiri Sekolah : 1985
1. Visi dan Misi Sekolah Mitra
Visi : Terwujudnya SMK Bermutu,Kompetitif dan Berkarakter
Misi :
a. Pemberdayaan Organisasi dan sistem Tata Kelolah Sekolah Berbasis SIM.
b. Peningkatan Kualitas PBM Secara Kreatif, Inovatif dan Berkarakter.
c. Mengelolah Potensi Sumber Daya Sekolah Sebagai Unit Produksi Secara Profesional dan Sehat
d. Menciptakan Lulusan yang Mampu bersaing di Era Globalisasi
2. Tugas dan Wewenang Pejabat Struktur Sekolah Mitra
a. Kepala Sekolah
1) Educator
2) Manager
3) Administrator
4) Supervisor
5) Pemimpin
6) Inovator
7) Motivator
b. Wakil Kepala
1) Penyusunan perencanaan membuat program kegiatan dan pelaksanaan program
2) Pengorganisasian
3) Pengarahan
4) Ketenagaan
5) Pengordinasian
6) Pengawasan
7) Penilaian
8) Identifikasi dan pengumpulan data
9) Laporan
Wakil Kepala Sekolah juga membantu dalam urusan sebagai berikut :
1) Kurikulum
2) Kesiswaan
3) Sarana dan Prasarana
4) Hubungan dengan masyarakat