SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MANDALA WALUYA
(STIKES-MW) KENDARI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Dasar Manajemen Bencana
Program Studi : Kesehatan Masyarakat
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Deskripsi Mata Kuliah
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
Kode
Semester : IV SKS : 2 (dua) MK.KM.02.04.MBKM.2.S1.K
Dosen Pengampuh/ Penanggung Jawab : 1. Abdul Rahim, Sya’ban, SKm.,M.Sc
2. Sri Muliyani, SKM.,M.Kes
Mahasiswa mampu menerapkan 8 komptensi kesehatan masyarakat (melakukan kajian dan
analisis status, mengembangkan kebijakan dan perencanaan program, komunikasi secara
efektif, memahami budaya setempat, melaksanakan pemberdayaan masyarakat, penguasaan
ilmu kesehatan masyarakat, terampil dalam bidang manajemen dan kemmapuan kepemimpinan
dan berfikir sistem.
Mahasiswa mampu memahami konsep dasar manajemen bencana dna dapat melakukan analisis
risiko bencana, pengkajian kebutuhan saat bencana, pelaksanaan surveilans, pengendalian
vektor saat bencana, manajemen korban missal dan informasi saat bencana.
Manajemen bencana adalah mata kuliah yang membahas tentang definisi bencana, ruang
lingkup manajemen bencana, kebijakan manajemen bencana, analisis risiko bencana,
pengkajian kebutuhan saat bencana, pelaksanaan surveilans, pengendalian vector saat bencana,
manajemen korban missal dan informasi saat bencana.
1
 Metode
Kemampuan Akhir yang Bahan
Pembelajaran Waktu Kriteria dan Bobot
Minggu diharapkan (Sub-CPMK) Kajian/Materi Penilaian
dan Pengalaman (Menit) Indikator Penilaian
Ke- Pembelajaran
Belajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa menyepakati kontrak Kontrak Kuliah dan
-
perkuliahan yang diberikan penyampaian materi - - -
yang akan dibawakan
2 Mahasiswa mampu memahami Bencana dan ruang Kebenaran
definisi bencana dan ruang lingkup lingkup manajemen Ceramah dan 2 x 50” mahasiswa dalam
manajemen bencana bencana Kuis 10%
diskusi menjawab soal sesuai
materi
3 Mahasiswa mampu memahami Kebijakan Kebenaran
Kebijakan Manajemen Bencana Manajemen Bencana Ceramah dan 2 x 50” mahasiswa dalam
Kuis 10%
diskusi menjawab soal sesuai
materi
4 Mahasiswa mampu memahami Manajemen Pra Kebenaran
Manajemen Pra Bencana Bencana 2 x 50” mahasiswa dalam
Presentasi Tugas Kuis 10%
menjawab soal sesuai
materi
5-6 Mahasiswa mampu memahami Manajemen Korban Kemampuan
Manajemen Korban Massal Massal mahasiswa dalam
Ceramah dan
2 x 100” memahami
Diskusi Tugas 20%
manajemen
pengangan korban
massal
7 Mahasiswa mampu mengkaji Pengkajian kebutuhan Kemampuan
Ceramah dan
kebutuhan saat bencana saat bencana 2 x 50” mahasiswa dalam
Diskusi Tugas 20%
mengkaji kebutuhan
saat bencana
8 UJIAN TENGAH SEMESTER 50%
2
 9 Mahasiswa mampu Air dan Hygiene Kebenaran
mengidentifikasi Air dan Hygiene Sanitasi Ceramah dan 2 x 50” mahasiswa dalam
Kuis 10%
Sanitasi Diskusi menjawab soal sesuai
materi
10-11 Mahasiswa mampu menganalisis Analisis Risiko Mahasiswa mampu
risiko bencana Bencana mengetahui
Ceramah dan 2 x 100” gambaran
Tugas 20%
Diskusi menyeluruh terhadap
risiko bencana suatu
daerah
12-13 Mahasiswa mampu memahami Surveilans Mahasiswa mampu
konsep surveilans dalam bencana memahami dan
2 x 50”
Ceramah Kuis mengaplikasikan 20%
konsep surveilans
pada saat bencana
14 Mahasiswa mampu memahami Penegndalian Kebenaran
pengendalian vector saat bencana vector bencana Ceramah dan 2 x 50” mahasiswa dalam
Kuis 10%
Diskusi menjawab soal sesuai
materi
15 Mahasiswa mampu memahami Informasi saat Kebenaran
informasi saat bencana bencana Ceramah dan 2 x 50” mahasiswa dalam
Kuis 10 %
Diskusi menjawab soal sesuai
materi
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

REFERENSI :
1. Landesman YL. Public Health Management of Disasters. The Pocket Guide. American Public Health Association Washington, DC. 2006.
2. Pan American Health, Organization. Natural Disaster; Protecting The Public’s health. PAHO, Washington, DC. 2000.
3. IDEP. Penanggulangan Bencana Berbasis Masyarakat. IDEP. 2007.

3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Mata Kuliah

Nama Program Studi : Kesehatan Masyarakat

Nama Mata Kuliah : Manajemen Bencana
Kode Mata Kuliah :
Jumlah SKS : 2
Semester :
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 1

2. Capaian Kompetensi Lulusan :

a. Mahasiswa mampu menerapkan 8 komptensi kesehatan masyarakat (melakukan kajian dan analisis status, mengembangkan kebijakan
dan perencanaan program, komunikasi secara efektif, memahami budaya setempat, melaksanakan pemberdayaan masyarakat,
penguasaan ilmu kesehatan masyarakat, terampil dalam bidang manajemen dan kemmapuan kepemimpinan dan berfikir sistem. .

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar manajemen bencana dna dapat melakukan analisis risiko bencana, pengkajian kebutuhan
saat bencana, pelaksanaan surveilans, pengendalian vektor saat bencana, manajemen korban missal dan informasi saat bencana. .

4. Sub. Capaian Pembelajaraan Mata Kuliah ;

Mahasiswa mampu Memahami dan mengkomunikasikan gagasannya tentang masalah Manajemen Bencana dan pengendalian serta pencegahannya
secara lisan dan tertulis.

4
 5. Skenario Pembelajaran

Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode Pembelajaran, Media Estimasi

Pembelajaran dan Alat Waktu
1 2 3 4
Pendahuluan a) Melakukan pembukaan Metode : Ceramah
Kontrak kuliah Media : Ms. PowerPoint 10 menit
Silabus perkuliaahan Alat : LCD Projector

Penyajian Mengkomunikasikan gagasannya Metode :

tentang masalah lingkungan dan Ceramah dan Review
pengendalian serta pencegahannya Media : Ms. PowerPoint 75 menit
secara lisan dan tertulis Alat : LCD Projector

Penutup a) Memberikan Umpan Balik Metode : Ceramah

b) Menyusun Kesimpulan. Media : Ms. PowerPoint 15 menit
c) Memberikan Kuis Alat : LCD Projector

6. Penilaian
 Tingkat Pemahaman dan keaktifan mahasiswa selama proses pembelajaran berlangsung.
 Ketepatan dalam mengerjakan Kuis.
 Pemahaman dalam mengerjakan tugas.

7. Referensi :
1. Landesman YL. Public Health Management of Disasters. The Pocket Guide. American Public Health Association Washington, DC. 2006.
2. Pan American Health, Organization. Natural Disaster; Protecting The Public’s health. PAHO, Washington, DC. 2000.
3. IDEP. Penanggulangan Bencana Berbasis Masyarakat. IDEP. 2007.

Rineka Cipta.
4. 2. Muninjaya, Gde. 2004. Manajemen Kesehatan. Jakarta: EGC

5
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Mata Kuliah

Nama Program Studi : Kesehatan Masyarakat

Nama Mata Kuliah : Manajemen Bencana
Kode Mata Kuliah :
Jumlah SKS : 2
Semester :
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 2

2. Capaian Kompetensi Lulusan :

Mahasiswa mampu menerapkan 8 komptensi kesehatan masyarakat (melakukan kajian dan analisis status, mengembangkan kebijakan dan
perencanaan program, komunikasi secara efektif, memahami budaya setempat, melaksanakan pemberdayaan masyarakat, penguasaan
ilmu kesehatan masyarakat, terampil dalam bidang manajemen dan kemmapuan kepemimpinan dan berfikir sistem. .

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar manajemen bencana dna dapat melakukan analisis risiko bencana, pengkajian kebutuhan
saat bencana, pelaksanaan surveilans, pengendalian vektor saat bencana, manajemen korban missal dan informasi saat bencana. .

4. Sub. Capaian Pembelajaraan Mata Kuliah ;

Mahasiswa mampu Memahami dan mengkomunikasikan gagasannya tentang masalah Manajemen Bencana dan pengendalian serta pencegahannya
secara lisan dan tertulis.

5. Skenario Pembelajaran

6
 Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode Pembelajaran, Media Estimasi
Pembelajaran dan Alat Waktu
1 2 3 4
Pendahuluan Melakukan pembukaan Metode : Ceramah
Bencana dan ruang lingkup manajemen Media : Ms. PowerPoint 10 menit
bencana Alat : LCD Projector

Penyajian Mengkomunikasikan gagasannya Metode :

tentang masalah lingkungan dan Ceramah dan Review
pengendalian serta pencegahannya Media : Ms. PowerPoint 75 menit
secara lisan dan tertulis Alat : LCD Projector

Penutup a. Memberikan Umpan Balik Metode : Ceramah

b. Menyusun Kesimpulan. Media : Ms. PowerPoint 15 menit
c. Memberikan Kuis Alat : LCD Projector

6. Penilaian
 Tingkat Pemahaman dan keaktifan mahasiswa selama proses pembelajaran berlangsung.
 Ketepatan dalam mengerjakan Kuis.
 Pemahaman dalam mengerjakan tugas.

7. Referensi :
8. Landesman YL. Public Health Management of Disasters. The Pocket Guide. American Public Health Association Washington, DC. 2006.
9. Pan American Health, Organization. Natural Disaster; Protecting The Public’s health. PAHO, Washington, DC. 2000.
10. IDEP. Penanggulangan Bencana Berbasis Masyarakat. IDEP. 2007.

7
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Mata Kuliah

Nama Program Studi : Kesehatan Masyarakat

Nama Mata Kuliah : Manajemen Bencana
Kode Mata Kuliah :
Jumlah SKS : 2
Semester :
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 3

2. Capaian Kompetensi Lulusan :

Mahasiswa mampu menerapkan 8 komptensi kesehatan masyarakat (melakukan kajian dan analisis status, mengembangkan kebijakan dan
perencanaan program, komunikasi secara efektif, memahami budaya setempat, melaksanakan pemberdayaan masyarakat, penguasaan
ilmu kesehatan masyarakat, terampil dalam bidang manajemen dan kemmapuan kepemimpinan dan berfikir sistem. .

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar manajemen bencana dna dapat melakukan analisis risiko bencana, pengkajian kebutuhan
saat bencana, pelaksanaan surveilans, pengendalian vektor saat bencana, manajemen korban missal dan informasi saat bencana. .

4. Sub. Capaian Pembelajaraan Mata Kuliah ;

Mahasiswa mampu Memahami dan mengkomunikasikan gagasannya tentang masalah Manajemen Bencana dan pengendalian serta pencegahannya
secara lisan dan tertulis.

5. Skenario Pembelajaran

8
 Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode Pembelajaran, Media Estimasi
Pembelajaran dan Alat Waktu
1 2 3 4
Pendahuluan Melakukan pembukaan Metode : Ceramah
Kebijakan Manajemen Bencana Media : Ms. PowerPoint 10 menit
Alat : LCD Projector

Penyajian Mengkomunikasikan gagasannya Metode :

tentang masalah lingkungan dan Ceramah dan Review
pengendalian serta pencegahannya Media : Ms. PowerPoint 75 menit
secara lisan dan tertulis Alat : LCD Projector

Penutup a. Memberikan Umpan Balik Metode : Ceramah

b. Menyusun Kesimpulan. Media : Ms. PowerPoint 15 menit
c. Memberikan Kuis Alat : LCD Projector

6. Penilaian
 Tingkat Pemahaman dan keaktifan mahasiswa selama proses pembelajaran berlangsung.
 Ketepatan dalam mengerjakan Kuis.
 Pemahaman dalam mengerjakan tugas.

7. Referensi :
1. Landesman YL. Public Health Management of Disasters. The Pocket Guide. American Public Health Association Washington, DC. 2006.
2. Pan American Health, Organization. Natural Disaster; Protecting The Public’s health. PAHO, Washington, DC. 2000.
3. IDEP. Penanggulangan Bencana Berbasis Masyarakat. IDEP. 2007.

9
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
1. Identitas Mata Kuliah

Nama Program Studi : Kesehatan Masyarakat

Nama Mata Kuliah : Manajemen Bencana
Kode Mata Kuliah :
Jumlah SKS : 2
Semester :
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 4

2. Capaian Kompetensi Lulusan :

Mahasiswa mampu menerapkan 8 komptensi kesehatan masyarakat (melakukan kajian dan analisis status, mengembangkan kebijakan dan
perencanaan program, komunikasi secara efektif, memahami budaya setempat, melaksanakan pemberdayaan masyarakat, penguasaan
ilmu kesehatan masyarakat, terampil dalam bidang manajemen dan kemmapuan kepemimpinan dan berfikir sistem..

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar manajemen bencana dna dapat melakukan analisis risiko bencana, pengkajian kebutuhan
saat bencana, pelaksanaan surveilans, pengendalian vektor saat bencana, manajemen korban missal dan informasi saat bencana. .

4. Sub. Capaian Pembelajaraan Mata Kuliah ;

Mahasiswa mampu Memahami dan mengkomunikasikan gagasannya tentang masalah Manajemen Bencana dan pengendalian serta pencegahannya
secara lisan dan tertulis.

5. Skenario Pembelajaran

10
 Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode Pembelajaran, Media Estimasi
Pembelajaran dan Alat Waktu
1 2 3 4
Pendahuluan Melakukan pembukaan Metode : Ceramah
Manajemen Pra Bencana Media : Ms. PowerPoint 10 menit
Manajemen Korban Masal Alat : LCD Projector

Penyajian Mengkomunikasikan gagasannya Metode :

tentang masalah lingkungan dan Ceramah dan Review
pengendalian serta pencegahannya Media : Ms. PowerPoint 75 menit
secara lisan dan tertulis Alat : LCD Projector

Penutup a. Memberikan Umpan Balik Metode : Ceramah

d. Menyusun Kesimpulan. Media : Ms. PowerPoint 15 menit
e. Memberikan Kuis Alat : LCD Projector

6. Penilaian
 Tingkat Pemahaman dan keaktifan mahasiswa selama proses pembelajaran berlangsung.
 Ketepatan dalam mengerjakan Kuis.
 Pemahaman dalam mengerjakan tugas.

7. Referensi :
1. Landesman YL. Public Health Management of Disasters. The Pocket Guide. American Public Health Association Washington, DC. 2006.
2. Pan American Health, Organization. Natural Disaster; Protecting The Public’s health. PAHO, Washington, DC. 2000.
3. IDEP. Penanggulangan Bencana Berbasis Masyarakat. IDEP. 2007.

11
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Program Studi : Kesehatan Masyarakat

Nama Mata Kuliah : Manajemen Bencana
Kode Mata Kuliah :
Jumlah SKS : 2
Semester :
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 5

2. Capaian Kompetensi Lulusan :

Mahasiswa mampu menerapkan 8 komptensi kesehatan masyarakat (melakukan kajian dan analisis status, mengembangkan kebijakan dan
perencanaan program, komunikasi secara efektif, memahami budaya setempat, melaksanakan pemberdayaan masyarakat, penguasaan
ilmu kesehatan masyarakat, terampil dalam bidang manajemen dan kemmapuan kepemimpinan dan berfikir sistem. .

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

Mahasiswa mampu memahami konsep dasar manajemen bencana dna dapat melakukan analisis risiko bencana, pengkajian kebutuhan
saat bencana, pelaksanaan surveilans, pengendalian vektor saat bencana, manajemen korban missal dan informasi saat bencana..

4. Sub. Capaian Pembelajaraan Mata Kuliah ;

Mahasiswa mampu Memahami dan mengkomunikasikan gagasannya tentang masalah Manajemen Bencana dan pengendalian serta pencegahannya
secara lisan dan tertulis.

12
 5. Skenario Pembelajaran

Tahap Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode Pembelajaran, Media Estimasi

Pembelajaran dan Alat Waktu
1 2 3 4
Pendahuluan Melakukan pembukaan Metode : Ceramah
Pengkajian kebutuhan saat bencana Media : Ms. PowerPoint 10 menit
Alat : LCD Projector

Penyajian Mengkomunikasikan gagasannya Metode :

tentang masalah lingkungan dan Ceramah dan Review
pengendalian serta pencegahannya Media : Ms. PowerPoint 75 menit
secara lisan dan tertulis Alat : LCD Projector

Penutup a. Memberikan Umpan Balik Metode : Ceramah

b. Menyusun Kesimpulan. Media : Ms. PowerPoint 15 menit
c. Memberikan Kuis Alat : LCD Projector

6. Penilaian
 Tingkat Pemahaman dan keaktifan mahasiswa selama proses pembelajaran berlangsung.
 Ketepatan dalam mengerjakan Kuis.
 Pemahaman dalam mengerjakan tugas.

7. Referensi :
1. Landesman YL. Public Health Management of Disasters. The Pocket Guide. American Public Health Association Washington, DC. 2006.
2. Pan American Health, Organization. Natural Disaster; Protecting The Public’s health. PAHO, Washington, DC. 2000.
3. IDEP. Penanggulangan Bencana Berbasis Masyarakat. IDEP. 2007.

13
14