PENTINGNYA MANFAAT MENABUNG PADA USIA DINI SISWA SISWI SDN 1 REJOSARI

A. PENDAHULUAN

Menabung adalah menyisihkan sebagian uang yang anda miliki untuk disimpan. Menabung ialah salah
satu cara dalam mengelola keuangan untuk mencapai keinginan kita . Menurut KBBI Menabung itu
sendiri memiliki 1 arti. Menabung tersebut berasal dari kata dasar yakni tabung. Menabung itu memiliki
arti kedalam golongan atau kelas kata kerja (verba ) sehingga menabung bisa menyatakan sebuah
tindakan, keberadaan, pengalaman, atau pengertian dinamis lainnya.

Menabung merupakan salah satu kebiasaan yang wajib ditanamkan sejak dini. Tentu saja dengan
menabung, siswa siswi dengan sendirinya mulai belajar berhemat dan bertanggung jawab dalam
memegang uang. Jika sewaktu di Taman Kanak-kanak, siswa siswi masih sering jajan dan menghabiskan
uang saku yang didapatnya, memasuki Sekolah Dasar (SD) seharusnya sudah mulai belajar menabung

Dalam kegiatan ini, para siswa siwi SDN 1 REJOSARI diberikan edukasi mengenai pentingnya menabung
sejak dini. Kegiatan ini merupakan salah satu cara untuk menanamkan rasa gemar menabung pada
siswa. Bercermin pada kata–kata ”Rajin Pangkal Pandai, hemat pangkal kaya”. Ungkapan bijak ini
mestinya mulai ditanamkan kepada siswa siswi sejak usia dini, kepada siswa siswi diajarkan hidup hemat
dengan cara menabung agar pola konsumtif yang tidak bermanfaat dapat dikurangi. Dalam upaya
memotivasi anak-anak belajar tentang pentingnya menabung usia dini dengan membawa celengan
plastic dan dinamai Bersama sama disekolah dengan nama masing masing siswa .

Dengan celengan plastic ini dan dihias sendiri akan membuat daya Tarik tersendiri untuk menabung .
Oleh karena itu sangatlah penting untuk menanamkan sifat-sifat hemat dan teliti sebelum menggunakan
uang kepada siswa siswi , agar tercipta perilaku hemat dan tidak sembarangan menggunakan uang.
Walaupun uang saku, maka dengan terbiasanya anak mengelola uang sejak usia dini diharapkan
kebiasaan baik dalam menghemat dan tidak berperilaku boros akan tertanam dalam pribadi masing-
masing anak, sehingga dengan mengajarkan anak-anak merencanakan keuangannya sejak usia dini,
selain melatih psikologis anak dalam mengambil keputusan yang bijak, juga melatih kemampuan kognitif
anak dalam berhitung yaitu dengan mempunyai celengan sendiri anak-anak.

Kegiatan tersebut merupakan sebagai salah satu bentuk kewajiban sebagai guru untuk mengingatkan
siswa siswi untuk menabung . Diharapkan, para siswa memiliki gambaran dan pengetahuan yang utuh
tentang manfaat melakukan perencanaan keuangan sedari dini.

Memiliki Kebiasaan menabung sudah jelas sangat berguna untuk masa depan . Menabung adalah
menyimpan sejumlah uang agar dapat digunakan di kemudian hari jika diperlukan dan semakin banyak
uang yang ditabung maka semakin baik. Selain berguna untuk simpanan masa depan, kebiasaan
menabung juga bisa membentuk kepribadian siswa . Termasuk sebagai sarana untuk menanamkan nilai-
nilai positif terhadap siswa siswi SDN 1 REJOSARI Dengan mendidik dan mengenalkan cara mengelola
keuangan yang baik, maka siswa siswi akan tumbuh menjadi pribadi yang lebih menghargai uang.

Di SDN 1 REJOSARI kelas 2 kebanyakan sudah menyukai menabung . tetapi beberapa masih belum dan
jika ditanyai masih boros untuk masalah keuangan karena semestinya pemberian uang saku pada siswa
siswi ini bukan untuk memenuhi kebutuhan melainkan pengenalan uang . dengan ini perlu sosialisasi arti
penting menabung sejak dini untuk siswa siswi kelas 2 SDN 1 REJOSARI . dan mengajarkan konsep “
utamakan kebutuhan daripada keinginan “ .

Untuk itu tujuan dilaksanakan kegiatan ini ialah (1) memberikan pemahaman kepada siswa siswi
mengenai pentingnya menabung dan manfaatnya untuk masa depan (2) memotivasi siswa untuk mau
menabung sehingga menumbuhkan kesadaran pada siswa untuk dapat menyisihkan sebagian uang saku
nya untuk ditabung

Hasil yang saya harap untuk kegiatan ini dari awal hingga akhir adalah menumbuhkan semangat dan
menyukai menabung kepada siswa siswi SDN 1 REJOSARI . dikarenakan menabung itu tidak merugikan
tetapi merupakan hal yang sangat menyenangkan terutama jika tabungan nya sudah penuh dan bisa
digunakan untuk membeli yang sedang diinginkan tanpa meminta ke orang tua .

Dan diharapkan siswa siswi sdn 1 rejosari dapat menerapkan pola hidup yang hemat demi masa depan
yang lebih baik

B. METODE

Metode pelaksanaan ini dilakukan dengan penyuluhan dan interaksi secara offline atau tatap muka
langsung dengan siswa siswi SDN 1 REJOSARI dengan tetap menggunakan protocol kesehatan (3M)
secara ketat. Yaitu dengan hanya menggunakan siswa kelas 2 SDN 1 REJOSARI dengan total 24 siswa dan
terdiri dari 2 shift . kegiatan ini dilaksanakan selama 1 bulan dengan 1kalipertemuan/minggu . dan
adapun kegiatan dilakukan dengan beberapa tahapan yaitu ;

1. Observasi terlebih dahulu

2. Persiapan dengan menggunakan media celengan plastic yang disediakan sendiri sendiri oleh
para siswa
3. Pelaksanaan penyuluhan mengenai pentingnya menabung
4. Pelaksanaan games interaktif yang berisikan tanya jawab tentang materi menabung

Adapun untuk materi disusun per submateri yang meliputi ;

1. Pengertian menabung dan pentingnya menabung

2. Manfaat menabung
3. Bagaimana cara menabung dan kalkulasi uang jajan yang diterima siswa sisi dari orangtua serat
tips tips agar menabung sukses terlaksana

C. HASIL DAN PEMBAHASAN

Proses penyampaian materi dilaksanakan di sekolah dalam tiga urutan yaitu;

1. Memberikan pengetahuan dan pemahaman melalui penjelasan materi ;

2. Tanya jawab tentang materi , dan
3. Quiz .
 1. Memberikan pengetahuan dan pemahaman kegiatan

Tahap ini memberikan pengetahuan , pemahaman melalui penjelasan tentang arti menabung ,
pentingnya menabung , manfaat menabung , dan cara menabung dengan mengalkulasi uang jajan yang
diberikan orangtua per hari , serta tips tips menabung yang sukses serta tahapannya sampai bisa
menabung di celengan maupun suatu bank dengan membuka rekening sendiri atas supporting
orangtua , sebagaimana dikemukakan di atas , tujuan dari penyuluhan ini adalah agar anak memiliki
pemahaman mengenai arti dan pentingnya menabung , manfaat , dan cara menabung dengan cara
menyisihkan uang jajannya untuk disimpan di tabungan . sebeum kegiatan diketahui bahwa hampir
setiap anak sudah memiliki pengalaman menabung di rumahnya .

Secara umum siswa siswi SDN 1 REJOSARI sudah memiliki pengetahuan awal yang baik tentang uang
sebagai alat tukar dan nilai uang , arti menabung , manfaat menabung untuk hidup lebih hemat dan
jajan tidak berlebihan , agar mereka memiliki cadangan mendesak untuk keperluan biaya kegiatan
sekolah diakhir tahun seperti berlibur . mengenai cara menabung , sebagian siswa sudah memahami
cara yang tradisional menyimpan di celengan . namun , khusus mengenai kemampuan mengalkulasi
uang jajan untuk disisihkan dalam rangka menabung , sebagian besar (90%) anak belum terlatih
mengalkulasi sendiri .

Kegiatan menabung di sekolah ini bersifat sukarela tapi menjadi semi wajib karena sebagai edukasi
menabung pada anak . untuk meningkatkan kesadaran anak menabung diharapkan anak sebaiknya
menyisihkan uang jajannya sendiri . dan tetap terus diberikan penyuluhan dan diharapkan memiliki
pengalaman dan pemahaman tentang materi materi yang telah diberikan , sebagai suatu ketika dapat
menyadari dan mau menabung .

(gambar 1 , pemberian penyuluhan dan pengenalan mata uang )

2. Tanya jawab tentang materi ,

Terlebih dahulu pemateri melontarkan beberapa pertanyaan mengenai materi yang sudah
disampaikan dan dari manfaat dan tips menabung , selanjutnya pemateri memberi jawaban atau
tanggapan atas pertanyaan siswa .

3. Quiz

Pemateri mengajukan beberapa pertanyaan terkait cara menabung dan manfaat menabung , serta
kerugian jika tidak membiasakan diri menabung sejak dini , siswa diperbolehkan untuk rebutan
menjawab pertanyaan , yang berhak menjawab adalah yang mengangkat tangan terlebih dahulu , dan
jika jawabannya tepat maka diberikan hadiah celengan agar peserta atau siswa siswi SDN 1 REJOSARI
khusus kelas 2 ini dapat mempraktikan langsung menabung yang lebih banyak lagi . quiz dimaksudkan
untuk mengetahui sejauh mana siswa siswi ini telah memahami materi yang diberikan , berikut ini
gambar antusiasme peserta penyuluhan saat melakukan quiz .

(gambar 2 . foto Bersama peserta penyuluhan )(gambar 3 , pengenalan mata uang )

D. KESIMPULAN

Kegiatan penyuluhan “PENTINGNYA MANFAAT MENABUNG PADA USIA DINI SISWA SISWI SDN 1
REJOSARI” yang dilakukan oleh RISKE NURINSYAFIATUS HAFIFAH dari UNIVERSITAS NEGERI MALANG
mendapat respon positif dari wali kelas dan para orangtua siswa siswi SDN 1 REJOSARI . para siswa
sangat antusias mengikuti kegiatan penyuluhan sebagian besar (90%) siswa sudah memiliki pengalaman
menabung sederhana di rumah , namun belum terlatih mengalkulasi uang jajan untuk ditabung atau
disisihkan. Untuk menumbuhkan dan menguatkan kesadaran menabung anak diperlukan teladan dan
supporting orangtua dalam mengenalkan uang dan nilainya bagi kehidupan dan cara mengalkulasi uang
jajan yang diberikan untuk disisihkan .

E. SARAN

Kegiatan pengabdian seperti ini dapat dilakukan secara rutin baik di lokasi yang sama maupun di lokasi
yang berbeda untuk meningkatkan perilaku hemat dan suka menabung bagi anak anak .
Daftar pustaka

Pengertian menabung dan macam macam menabung

https://pendidikan.co.id/pengertian-menabung-macam-tujuan-dan-manfaat/

arti rajin pangkal pandai , hemat pangkal kaya

https://www.kamusdata.com/arti-peribahasa-rajin-pangkal-pandai-hemat-pangkal-kaya/

utamakan kebutuhan daripada keinginan

https://www.jurnal.id/id/blog/2017-pengertian-kebutuhan-keinginan-dan-perbedaannya/

tirto.id.2018. menabung sejak dini memetic bunga terbaik .

https;//tirto.id/menabung-sejak-dini-memetik-bunga-terbaik-cNtr.

Artikel perencanaan keuangan keluarga , langkah pertama menuju kebahagiaan , 12 februari 2019

Ristanto , slamet . 2017 . smart saving ; rahasia sukses menabung .yogyakarta;asdaMedia