M23-Pekerjaan Beruniform

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2021
NAMA GURU NUR ASHIKIN BINTI AB JALIL PRASEKOLAH AULAD LESTARI

MINGGU KE: TERAS & BERTEMA (PEKERJAAN
STRATEGI: TARIKH: 12 JULAI 2021 HARI : ISNIN BIL MURID : 18
23 BERUNIFORM)
OBJEKTIF
MASA/ STANDARD KESEPADUAN IMPAK & CATATAN
Di akhir pelajaran murid AKTIVITI
TUNJANG PEMBELAJARAN / BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat:
dapat
SAINS AWAL SA 2.3.5 Menyukat cecair Membuat pengukuran JOM SUKAT AIR membuatpengukuran dengan
(30 MINIT) menggunakan unit bukan dengan menyukat cecair 1. Guru menerangkan mengenai aktiviti yang akan dijalankan. Bekas air dan air menyukat cecair serta menggunakan
piawai serta menggunakan unit 2. Guru membuat demostrasi cara aktiviti menyukat air dengan Cawan,cerekkota unit bukan piawai.
bukan piawai. menggunakan unit bukan piawaian. k,susu,
3. Guru menunjukkan video / gambar cara menyukat cecacir mangkuk
dengan unit bukan piawaian. Impak: ___18__ TM __2___ SM
4. Murid menyukat air dengan menuangkan air dalam beberapa ___5__ BM
bekas yang disediakan oleh guru.
5. Murid membuat latihan pengukuhan dalam borang
pemerhatian yang disediakan oleh guru.
MA 6.1.1 Menyatakan Dapat mengetahui MENEKA KEDUDUKAN OBJEK DALAM RUANG BBM : menyelesaikan masalah operasi tolak
MATEMATIK kedudukan sesuatu objek kedudukan objek dalam 1. Guru menerangkan konsep kedudukan objek dalam ruang Carta gambar dengan menggunakan simbol tolak (-)
AWAL dalam ruang ruang dengan betul. kepada murid-murid. kemudahan dan sama dengan (=) dalam
(30 min) 2. Guru menunjukkan beberapa contoh kedudukan sesuatu objek awam lingkungan 18 dengan betul.
MA 6.1.2 Meletakkan dalam ruang di sekitar bilik darjah.
objek pada kedudukan 3. Kemudian guru membimbing murid meneka kedudukan Bahan : Impak: ___18__ TM ___2__ SM
tertentu sesuatu objek yang diletakkan oleh guru di sesuatu ruang LCD/Slaid ___5__BM
tertentu. gambar
4. Guru meminta murid meyebut dan menyatakan kedudukan Lembaran kerja
objek tersebut yang ditunjukkan oleh guru.
5. Murid membuat latihan pengukuhan yang diberikan oleh
guru.
6. Guru sediakan beberapa kad soalan yang dikehendaki murid
menunjukkan kedudukan sesuatu objek di dalam kelas.
18__/__25_ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan menyempurnakan setiap aktiviti yang diberikan oleh guru.
REFLEKSI Tandakan (/) jika berkaitan sahaja
GURU Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
 Mesyuarat /Kursus  Cuti Rehat / Cuti Sakit  Aktiviti luar  Program Sekolah  CutiPeristiwa / Cuti
Am
 Lain-lain ____________________________________________________________________________________

STRATEGI: TARIKH: 13 JULAI 2021 HARI : SELASA BIL MURID : 20
23 BERUNIFORM)
OBJEKTIF
dapat
ENGLISH KE 1.4.2 Membezakan Pupils will be able to sing a WHO DO YOU SEE” – LETS SING TOGETHER Pupils will be able to sing a song by
&MUSIC tempo dari muzik yang song by correct and clear 1. Pupils sing songs with the right and correct intonation about LCD/Youtube correct and clear pronunciation about
(30 MINIT) didengar pronunciation about occupation link occupation.
occupation. 2. Lets sing together with action.
. https://youtu.be/2nesqKP9-5c Colouring poster
3. Pupils colouring “ Occuptions poster”
4. Teacher explain to pupils, importance of occupation. Impak: ___20__ TM __3__ SM
__2__ BM
BM 1.4.6 Bersoal jawab 1. Bersoal jawab MARI MENGENAL PEKERJAAN BERUNIFORM ? 1. Bersoal jawab menggunakan
BAHASA menggunakan ayat mudah menggunakan ayat 1. Guru menunjukkan kad gambar atau carta gambar mengenai Carta gambar ayat mudah berdasarkan bahan
MELAYU berdasarkan bahan mudah berdasarkan jenis-jenis pekerjaan beruniform pekerjaan rangsangan dengan yakin serta
(30 min) rangsangan. bahan rangsangan 2. Guru memperkenalkan contoh-contoh pekerjaan beruniform beruniform. boleh menyampaikan idea
BM 1.5.2 Menyampaikan dengan yakin serta yang terdapat di persekitaran kawasan murid-murid. Video jenis-jenis sendiri dengan baik.
idea secara kritis tentang boleh menyampaikan 3. Murid menceritakan mengenai pekerjaan ibubapa dan pekerjaan 2. Menyalin perkataan dengan
sesuatu yang didengar, idea sendiri dengan pengetahuan sedia ada masing-masing mengenai pekerjaan beruniform betul
dilihat atau dialami. baik. beruniform yang diketahui. Lembaran kerja
(BM 3.2.3 )Menyalin 2. Menyalin perkataan 4. Guru menerangkan mengenai kepentingan pekerjaan dalam
perkataan dengan betul kehidupan seharian. Impak: __20__ TM __3__ SM
5. Guru menayangkan video mengenai pekerjaan beruniform ___2__ BM
6. Murid membuat aktiviti pengukuhan melengkapkan nama-
nama pekerjaan beruniform yang diperkenalkan oleh guru.
7. Murid dapat menyalin perkataan mudah dengan betul.
Am
 Lain-lain ____________________________________________________________________________________

STRATEGI: TARIKH: 14 JULAI 2021 HARI : RABU BIL MURID : 18
23 BERUNIFORM)
OBJEKTIF
dapat
BAHASA BM 3.2.8 Menulis ayat dapat bertutur, menulis ayat 1. Guru menayangkan gambar sebuah kenderaan air yang biasa Lembaran kerja dapat bertutur, menulis ayat
MELAYU mudah mudah dan membuat suai murid nampak di televisyen. mudah dan membuat suai padan
padan gambar dengan 2. Guru bersoaljawab dengan murid mengenai gambar gambar dengan perkataan dengan
(30 MINIT) BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan betul. kenderaan tersebut. betul.
perkataan dengan suku kata 3. Guru memberikan murid lembaran kerja yang mengandungi
terbuka dan tertutup. gambar kenderaan air ( kapal layar) Impak: ___18__ TM __2___ SM
4. Murid dikehendaki menulis ayat mudah berdasarkan gambar ___5__ BM
kenderaan tersebut dan membaca ayat tersebut.
5. Seterusnya, murid membuat aktiviti pengukuhan membaca
ayat tersebut secara beramai-ramai.
FK 5.1.9 Mengamalkan Memahami dan JAGALAH KEBERSIHAN DI TEMPAT AWAM Poster jagalah Memahami dan mengamalkan cara
AKTIVITI kebersihan di : mengamalkan cara  Guru menerangkan mengenai kepentingan menjaga kebersihan penjagaan kebersihan tempat awam
PEMBELAJAR (iii) tempat awam. penjagaan kebersihan kebersihan di tempat awam. tempat kita dengan betul
AN
(FZ
tempat awam dengan betul  Guru menerangkan kebersihan yang perlu dijaga dihospital, Impak: __15__ TM __3__ SM
KESIHATAN/ perhentian bas ___7__ BM
PEERS)  Murid memberi pendapat dan bersoaljawab dengan guru
mengenai cara-cara mengamalkan kebersihan dengan betul.
30 MINIT  Akhir sekali, guru meminta murid mewarnakan poster jagalah
kebersihan tempat kita.
Am
 Lain-lain ____________________________________________________________________________________

STRATEGI: TARIKH: 15 JULAI 2021 HARI : KHAMIS BIL MURID : 18
23 BERUNIFORM)
OBJEKTIF
dapat
MATEMATIK MA 2.1.6 murid dapat melukis objek 1. Murid perlu mencari nombor 1-10 dengan menggunakan Bahan di rumah dapat melukis objek dengan padanan
AWAL Memadankan kumpulan dengan padanan nombor 1- bahan yang ada di rumah seperti majalah, pembungkusan nombor 1-10 dengan menggunakan
(30 MINIT) objek dengan nombor 10 dengan menggunakan makanan, kotak, surat khabar, buku lama. bahan yang ada di rumah.
bahan yang ada di rumah. 2. Murid gunting nombor tersebut dan lekatkan di dalam buku Impak: ___18__ TM __2___ SM
Latihan. ___5__ BM
3. Murid perlu melukis objek mudah seperti bola, buah, gula-
gula dan sebagainya mewakili bilangan nombor tersebut.
Kemudian, warnakan.
FK 2.2.3 Melakukan Murid dapat melakukan PERGERAKAN FIZIKAL –PELBAGAI ARAS Dapat melakukan pergerakan
FIZIKAL pergerakan lokomotor pergerakan lokomotor 1. Aktiviti pemanasan badan (Murid melakukan di tempat masing- BBM: lokomotor dengan pelbagai aras
dalam pelbagai: dengan pelbagai aras masing, sambil menjaga penjarakan fizikal yang ditetapkan). LCD/Youtube dengan baik
(30 MINIT) (i) arah dengan baik 2. Murid membuat aktiviti senaman panaskan badan atau video
(ii) aras pergerakan lokomotor yang mudah dengan mengikuti demostrasi https://youtu.be/
(iii) laluan oleh guru. xZwwuXpj1r4
(iv) kelajuan 3. Seterusnya, guru menerangkan cara-cara membuat pergerakan Impak: __15__ TM __3__ SM
pelbagai aras Bahan : ___7__ BM
4. Semua murid mengambil bahagian dalam aktiviti pergerakan Video youtube
fizikal yang melibatkan pelbagai aras Lembaran kerja
https://youtu.be/skSbg1IGup8
5. Akhir sekali, semua murid membuat aktiviti regangan.
6. Setelah tamat aktiviti, semua murid cuci tangan dan menjaga
kebersihan diri.
Am
 Lain-lain ____________________________________________________________________________________

STRATEGI: TARIKH : 16 JULAI 2021 HARI : JUMAAT BIL MURID : 15
23 BERUNIFORM)
OBJEKTIF
dapat
SIVIK memahami keperluan, 1. guru bersoal jawab dengan murid mengenai peraturan memahami keperluan, perasaan
SIVIK TAJUK : Saya Anggota perasaan dan pandangan dan tatacara penggunaan kemudahan awam Bahan : dan pandangan orang lain dalam
Keluarga dan Orang lain. orang lain dalam penggunaan 2. Guru menerangkan cara-cara tingkah laku yang tidak Buku Modul penggunaan kemudahan awam.
 Empati kepada kemudahan awam. patut dilakukan terhadap kemudahan awam Sivik
orang yang 3. Guru menayangkan video cara penggunaan kemudahan Latihan Impak: __15_ TM ____5_ SM
memerlukan awam dengan betul. pengukuhan __5_ BM
4. Guru membimbing murid untuk menyatakan tingkah
Standard Pembelajaran : laku yang baik dalam penggunaan kemudahan awam
KD 3.1.3 Menunjukkan sikap yang ditunjukkan dalam video.
menghormati perasaan dan
pandangan orang lain.
PENDIDIKAN Kelas diambil alih oleh Ustazah Hayati Bair

AGAMA ISLAM
(60 min)
REFLEKSI __15__/_25_ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan menyempurnakan setiap aktiviti yang diberikan oleh guru.
Tandakan 21(/) jika berkaitan sahaja
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
 Mesyuarat  Cuti Rehat /  Aktiviti luar  Program  CutiPeristiwa /
/Kursus Cuti Sakit Sekolah Cuti Am
 Lain-lain ____________________________________________________________________________________

M23-Pekerjaan Beruniform

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

M23-Pekerjaan Beruniform

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH 2021

NAMA GURU NUR ASHIKIN BINTI AB JALIL PRASEKOLAH AULAD LESTARI

NAMA GURU NUR ASHIKIN BINTI AB JALIL PRASEKOLAH AULAD LESTARI

NAMA GURU NUR ASHIKIN BINTI AB JALIL PRASEKOLAH AULAD LESTARI

NAMA GURU NUR ASHIKIN BINTI AB JALIL PRASEKOLAH AULAD LESTARI

NAMA GURU NUR ASHIKIN BINTI AB JALIL PRASEKOLAH AULAD LESTARI

PENDIDIKAN Kelas diambil alih oleh Ustazah Hayati Bair

Anda mungkin juga menyukai