RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Definisi reka bentuk dan teknologi
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mentakrifkan reka bentuk dan teknologi dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 2-3) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid mendefinisikan reka bentuk, teknologi, reka bentuk dan teknologi dan
bidang reka bentuk dan teknologi.
3. Murid membincangkan sebab perubahan reka bentuk dan teknologi dari semasa
semasa.
4. Murid mendefinisikan reka bentuk konkrit dan abstrak.
5. Murid menggunakan peta I-think sebagai alat untuk menjana idea berdasarkan
perbincangan dalam kumpulan.
6. Murid membentangkan peta pemikiran tersebut dalam kelas.
7. Murid lain mengemukakan pertanyaan berdasarkan pembentangan tersebut
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Peta I-Think TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih dengan
betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 4-5) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan maksud elemen reka bentuk dan pecahannya.
3. Murid diterangkan maksud garisan, jenis dan fungsinya.
4. Murid diterangkan maksud rupa geometri dan rupa organik.
5. Murid diminta melakarkan rupa organik dalam 2 D di atas kertas.
6. Murid secara berkumpulan diberikan tugasan dan menyiapkannya dalam bentuk
kertas sebak dan sebagainya
7. Murid menampal hasil kerja di dinding untuk dilihat oleh kumpulan lain.
8. Murid daripada kumpulan lain akan memberikan komen tentang hasil kerja
kumpulan yang lain pada sticker note dan menampal pada hasil kerja tersebut.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Gallery Walk TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih dengan
betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 6) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan maksud bentuk, bentuk konkrit dan bentuk abstrak.
3. Murid diminta memerhatikan bentuk-bentuk objek dalam kelas.
4. Murid menyenaraikan objek-objek tersebut dan melakarkan objek tersebut.
5. Murid mengelaskan bentuk-bentuk objek sama ada bentuk 2D atau 3D serta
membincangkannya dengan rakan sekelas.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
7. Dengan isyarat daripada guru, murid secara individu bergerak untuk melihat has
perbincangan atau hasil kerja rakan-rakan.
8. Apabila guru memberikan isyarat kedua, semua murid balik ke tempat asal dan
membuat perkongsian dalam kumpulan berkaitan apa yang telah dipelajarinya
daripada rakan atau kumpulan lain.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Roam the Room TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih dengan
betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 7-8) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan maksud tekstur, jalinan tampak dan jalinan sentuh.
3. Murid diterangkan maksud saiz.
4. Murid diterangkan maksud warna dan 3 kumpulan warna; primer, sekunder dan
tertier
5. Murid disoal mengenai warna panas dan warna sejuk.
6. Murid diterangkan mengenai ruang serta ruang nyata dan ruang ilusi.
7. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
8. Setiap ahli kumpulan memberi 3 penerangan tentang sesuatu perkara yang
sebenarnya hanya 2 betul. Salah satu penerangan adalah salah.
9. Ahli lain diminta mencari perkara atau pernyataan yang salah.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Find the Fib TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menjelaskan prinsip reka bentuk.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan prinsip reka bentuk dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan prinsip reka bentuk.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 9) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan tentang prinsip reka bentuk
3. Murid membincangkan jenis keseimbangan simetri dan asimetri.
4. Murid diminta melakarkan memberikan contoh bangunan yang melambangkan
keseimbangan simetri dan asimetri.
5. Seorang murid akan duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi 'pakar' atau
'watak'.
6. 'Pakar' atau 'Watak' ini akan menjawab semua soalan yang dikemukakan oleh
murid lain.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Hot Seat TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menjelaskan prinsip reka bentuk.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan prinsip reka bentuk dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan prinsip reka bentuk.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 10) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai pengulangan dan tujuannya.
3. Murid diminta melakarkan satu bentuk yang menunjukkan pengulangan.
4. Murid diterangkan mengenai kontrast dan tujuannya.
5. Murid diterangkan mengenai kepelbagaian dan tujuannya.
6. Murid menggunakan peta I-think sebagai alat untuk menjana idea berdasarkan
perbincangan dalam kumpulan.
7. Murid membentangkan peta pemikiran tersebut dalam kelas.
8. Murid lain mengemukakan pertanyaan berdasarkan pembentangan tersebut.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Peta I-Think TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Menjelaskan prinsip reka bentuk.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan prinsip reka bentuk dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
2. Menjelaskan prinsip reka bentuk.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 11) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai kesatuan.
3. Murid diterangkan mengenai keringkasan.
4. Murid diterangkan mengenai harmoni
5. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan, iaitu kumpulan membina masalah/soala
dan kumpulan menyelesaikan masalah.
6. Kumpulan membina masalah akan menyediakan beberapa set masalah/soalan da
menghantar kepada kumpulan lain untuk mencari penyelesaian masalah.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Trade-A-Problem TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Aplikasi prinsip-prinsip reka bentuk dalam mereka bentuk objek asas
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-prinsip reka bentuk dalam mereka bentuk objek asas.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip reka bentuk dalam mereka bentuk objek as
dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengaplikasikan prinsip-prinsip reka bentuk dalam mereka bentuk objek asas.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 12) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai prinsip-prinsip reka bentuk
3. Murid memilih elemen rupa yang sesuai dan melakarkan elemen tersebut.
4. Murid memastikan lakaran itu mengikut prinsip reka bentuk.
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
6. Setiap ahli kumpulan menulis satu jawapan atau penyelesaian masalah kepada
masalah yang diberikan oleh guru.
7. Pada masa yang ditetapkan, semua murid menunjukkan jawapan secara serentak
8. Setiap murid membetulkan dan mengukuhkan jawapan rakan.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Showdown TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.5 Membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 13) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan maksud elemen dan prinsip.
3. Murid memilih satu contoh produk siap dan membuat jadual banding beza prinsi
dan elemen rekaan seperti Jadual 1.2.
4. Berdasarkan gambar logo, murid membincangkan elemen dan prinsip yang
digunakan.
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
6. Dalam kumpulan, murid menulis respons kepada masalah dalam kertas masing-
masing
7. Kemudian, mereka mengedarkan catatan mereka mengikut pusingan jam supaya
setiap ahli kumpulan dapat menambah atau membetulkan apa yang ditulis.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Simultaneous Round TAHAP -

Table
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Kriteria reka bentuk yang baik
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.6 Meneroka kriteria reka bentuk yang baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat meneroka kriteria reka bentuk yang baik dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Meneroka kriteria reka bentuk yang baik.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 14) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai kriteria reka bentuk.
3. Murid membincangkan tentang kecenderungan inovasi, kreativiti, keaslian reka
bentuk, kekuatan kualiti dan keboleh pasaran serat ergonomik.
4. Murid dibahagikan secara berempat dalam satu kumpulan.
5. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah dengan
menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen atau pensil yang sama.
6. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Membina objek asas
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.7 Membina objek asas.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membina objek asas dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membina objek asas.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 15) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan tentang pembinaan objek asas.
3. Murid melakarkan satu reka bentuk yang terdiri daripada beberapa gabungan
objek asas geometri.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Hasil kumpulan lain ditampal atau dilukis di atas meja untuk kumpulan lain meli
atau membacanya.
6. Kumpulan asal hendaklah meletakkan pensil atau kertas di atas meja supaya
kumpulan yang datang melawat boleh memberikan komen atau pengukuhan
berkaitan hasil kerja mereka.
7. Ahli kumpulan juga diarahkan oleh guru untuk berpecah sementara waktu untuk
melihat stesen lain pula.
8. Setelah kembali semula kepada kumpulan asal, murid menceritakan atau
melaporkan pembelajaran atau pengalaman yang diperolehi.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Gallery Tour TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Membina objek asas
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Dunia Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.7 Membina objek asas.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membina objek asas dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membina objek asas.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 16) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan tentang teknik pembinaan objek.
3. Murid membina produk berdasarkan lakaran asas geometri dan menggunakan
teknik pembinaan objek untuk menghasilkan produk tersebut.
4. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat.
5. 3 ahli kumpulan pergi melihat hasil atau berbincang dengan kumpulan lain.
6. Seorang ahli kumpulan (Murid 1) tinggal di stesen kumpulan untuk menyambut
kedatangan rakan lain dan menjelaskan atau membentangkan hasil kerja kumpu
kepada ahli pasukan lain.
7. Setelah selesai, Murid 2 pula tinggal dan begitulah seterusnya.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 3 Stray and 1 Stay TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.