DISUSUN OLEH
198308152011021005
Karies anak dini (ECC) adalah lebih umum di kalangan anak-anak muda
dari rendah sosial, ekonomi, etnis minoritas populations.9 Distribusi yang tidak
merata ini terjadi di banyak negara-negara maju dengan 25% dari sikap anak-
anak 75% dari permukaan terkena. Karies gigi adalah penyakit menular yang
dapat dicegah dan menular; itu didokumentasikan dengan baik bahwa kehadiran
karies pada gigi primer adalah salah satu indikator terbaik untuk karies masa
depan gigi permanen(10,11). Dengan demikian, awal danKenaikan prevalensi
karies yang baru pada anak-anak di seluruh dunia menyebabkan kebutuhan untuk
program perawatan mulut bayi sederhana namun efektif. Program ini perlu untuk
memasukkan model manajemen pencegahan penyakit medis dengan pembentukan
awal rumah gigi dan pendekatan pengobatan berdasarkan risiko individu pasien.
Artikel ini menyajikan sebuah pendekatan diperbarui dengan bentuk praktis dan
alat berdasarkan prinsip-prinsip manajemen karies oleh penilaian risiko, Cambra.
Metode ini akan membantu dokter umum untuk mengembangkan dan
mempertahankan protokol yang komprehensif yang memadai untuk kunjungan
perawatan bayi dan anak-anak oral. Kesehatan mulut prenatal sangat penting
dalam mencegah karies anak usia dini (ECC) pada anak-anak. Dengan
Menyediakan perawatan gigi untuk ibu hamil dan anak-anak mereka dalam 'jalur
parallel ganda' merupakan strategi inovatif yang efektif dalam pembangunan
praktek yang efisien. Mempromosikan pencegahan daripada intervensi, dan ini
dapat menjadi cara terbaik untuk mencapai kesehatan mulut yang tahan lama
untuk pasien muda. Tanda-tanda ECC dapat dideteksi segera setelah munculnya
gigi pertama. Jika indikator resiko dapat diindetifikasi cepat dan kesehatan gigi
diimplementasikan pada usia muda, penyakit ini dapat dikendalikan dan
perkembangannya dapat melambat.
Di Amerika Serikat, American Association Dental (ADA), American
Academy of Pediatri Kedokteran Gigi (AAPD), American Academy of Pediatri
(AAP), American Association of Gigi Kesehatan Masyarakat (AAPHD) dan
Academy of General Dentistry (AGD) semua merekomendasikan bahwa seorang
anak harus mengunjungi dokter gigi dan membangun 'rumah gigi' pada usia satu
tahun atau ketika gigi pertama erupsi(12-16). Sebuah rumah gigi didefinisikan
sebagai hubungan yang berkelanjutan antara dokter gigi dan pasien mana akses
dan koordinasi kesehatan mulut dapat disampaikan secara komprehensif dan juga
melibatkan partisipasi keluarga yang aktif(17). Meskipun besar vanjuran dari
'medis' dan 'rumah gigi' pada usia satu tahun, kunjungan kesehatan bayi mulut
belum secara universal ke arah praktek klinik. Banyak dokter anak tidak
menyadari kesehatan mulut dasardan rekomendasi, dan merujuk anak hanya
apabila ada bukti klinis saat penyakit gigi. Karena keluargadokter dan dokter anak
sering melihat anak-anak sampai enam kali sebelum usia dua tahun, sangat
penting untuk mengambil petunjuk ini sebagai kesempatan untuk meningkatkan
kesadaran evaluasi kesehatan mulut dan memonitor anak muda untuk resiko
karies dan merujuk untuk peduli terhadap gigi(18). Namun, dokter gigi umum
harus siap untuk menerima anak-anak muda untuk evaluasi kunjungan gigi
pertama mereka dan pengobatan. Artikel ini mempersembahkan hal terbaru dan
simple, enam-langkah utama yang sederhana dan sistematis untuk pemeriksaan
rongga mulutbayi yang akan memudahkanpelaksanaan kunjungan awal ke praktek
dokter gigi(19). Karena menular dan menular sifat karies gigi, langkah pertama
untuk mencegah perkembangan ECC adalah memberikan perawatan kesehatan
mulut prenatal kepadaibu hamil sedini mungkin.
Faktor Faktor
Faktor
Faktor Biologi Resiko Resiko
Pelindung
Biologi Sedang
- Ibu / pengasuh punya karies aktif ya
- Orang Tua / pengasuh status ekonomi ya
rendah
- Anak menkomsumsi snack / minuman ya
yang mengandung gula
- Anak tidur degan botol yang ya
mengandung gula
- Anak yang memiliki perhatian kesehatan ya
khusus
- Anak perpindahan baru ya
Faktor Pelindung
- Anda meminta air yang mengandung ya
fluoride yang optimal
- Anak yang menyikat gigi rutin dengn ya
pasta gigi fluride
- Anak dengn topical flor dari kesehatan ya
profesional
- Anak dengn dental homa/biasa peduli ya
rongga mulut
- Pengasuh menggunakan permen karet ya
xylitol
Temuan Klinis
pengembangan atau kemajuan karies. Contoh faktor risiko termasuk baru-baru ini
ditempatkan restorasi gigi pada ibu, sosial ekonomi rendah
status keluarga, melek kesehatan rendah dari pengasuh, asupan sering anak
fermentasi karbohidrat, tidurdengan botol yang berisi cairanPenggunaan selain air
dan berkepanjangan a 'sippy cup' yang mengandung susu, jus atau manis
minuman. indikator penyakit klinis dari mulut
Pemeriksaan digunakan untuk mendiagnosis karies.Ini termasuk yang
berlubang karies lesi, lesi white spot / decalcifications diamati secara visual atau
dengan radiografi dan restorasi baru-baru ini. Namun, fisik Manifestasi karies
tidak memberi tahu kami mengapa penyakit ini hadir (Gambar. 1). Dalam tiga
kasus klinis disajikan pada Gambar 1, tanda-tanda klinis (lesi karies pada
berbedatahap klinis) menunjukkan adaproses karies aktif. Risiko karies penilaian
dan penentuan faktor patologis, khususnya, akan memandu pengambilan
keputusan dan kustomisasidari terapi dan pencegahan strategi, khusus untuk
setiap pasien.Faktor risiko biologis, juga dikenal sebagai faktor patologis,
termasuk kehadiran plak, perdarahan gingiva (indikator plak padat), pH rendah
dan mulut kering. Apa saja dari indikator-indikator yang tercatat dapat kemudian
dikombinasikan dengan data dari wawancara untuk menentukan risiko bagi pasien
yang (Gbr. 2). Pada anak yang lebih tua, kehadiranperalatan gigi atau ortodontik
meningkatretensi plak dan risiko karies. Faktor pelindung, yang merupakan
indikatoryang dapat mengurangi risiko anak untuk ECC, bisa juga dinilai selama
wawancara dengan orang tua. Faktor-faktor ini termasuk yang optimal paparan
fluoride, akses ke biasa perawatan gigi (misalnya, kehadiran rumah gigi),
menyikat konsisten dengan pasta gigi fluoride, penggunaan fluoride tekan air dan
xylitol antara kombinasi lainnya Terapi.
Sedang 6 bulan Posterior bitewing pada Direko- Kantor : F varnish pada Anak : tisu
sekali interval 6 – 12 bulan mendasi kunjungan dan berulan xylitrol
jjika permukaan Rumah : sikat 2 kali Pengasuh :
profksimal tidaskbisa sehari dengan pasta gigi 21 stik
diperiksa atau dengan floride perhari.
prob. Pengasuh : terapi
fluoride
Sedang tidak 3-6 Posterior bitewing Wajib Kantor : F. varnish saat Anak : tisu
ada keluhan bulan interval 6 – 12 bulan kunjungan dan berulang xylitorl
sekali jika permukaan Rumah : sika gigi 2 kali Pengasuh :
proksimal tidak bisa sehari dengan pasta gigi 2 stik per
diperiksa atau dengan floride dan 900 ppm hari
prob. kalium fosfat saat tidur
Pengasuh : OTc terapi
fluoride
Tinggi Setiap 3 Anterior (2 foto Wajib Kantor : F. varnish saat Anak : tisu
bulan oklusal) dan posterior kunjungan dan berulang xylitorl
bitewing pada interval 6 Rumah : sika gigi 2 kali Pengasuh :
– 12 bulan jika sehari dengan pasta gigi 2 stik per
permukaan proksimal floride dan 900 ppm hari
tidak bisa diperiksa kalium fosfat saat tidur
secara visual atau Pengasuh : OTc terapi
dengan prob. fluoride
Tinggi : tidak 1-3 Anterior (2 foto Wajib Kantor : F. varnish saat Anak : tisu
ada keluhan bulan oklusal) dan posterior kunjungan dan berulang xylitorl
sekali bitewing pada interval 6 Rumah : sika gigi 2 kali Pengasuh :
– 12 bulan jika sehari dengan pasta gigi 2 stik per
permukaan proksimal floride dan 900 ppm hari
tidak bisa diperiksa kalium fosfat saat tidur
secara visual atau Pengasuh : OTc terapi
dengan prob. fluoride
Extreme 1-3 Anterior (2 foto Wajib Kantor : F. varnish saat Anak : tisu
bulan oklusal) dan posterior kunjungan dan berulang xylitorl
sekali bitewing pada interval 6 Rumah : sika gigi 2 kali Pengasuh :
– 12 bulan jika sehari dengan pasta gigi 2 stik per
permukaan proksimal floride dan 900 ppm hari
tidak bisa diperiksa kalium fosfat saat tidur
secara visual atau Pengasuh : OTc terapi
dengan prob. fluoride
Posisi yang tepat dari anak sangat penting untukmelaksanakan efektif dan
efisien klinis ujian pada anak muda. Secara umum, lutut-to-lutut posisi harus
digunakan dengan anak usia enam bulan sampai tiga tahun, atau sampai usia lima
dengan anak-anak yang memiliki special kesehatan perlu. Anak-anak lebih tua
dari tiga tahun mungkin dapat duduk di depan lap pengasuh mereka atau duduk
sendirian di kursi. Penguji dan pengasuh harus bekerja bersama-sama untuk
transisi anak lancer dari wawancara dengan ujian (Gambar. 3).
Dokter harus menjelaskan apa yang akan terjadi (memberitahu, acara dan
melakukan) sebelum memulai, dan mengantisipasi anak yang muda mungkin
menangis karena menangis adalah sesuai dengan tahapan perkembangan untuk
anak-anak usia ini. Lutut-toknee positioning memungkinkan anak untuk
melihatorang tua di seluruh ujian. Hal ini juga memungkinkan orang tua /
pengasuh untuk mengamati klinis temuan dan demonstrasi kebersihan langsung,
sementara lembut membantu menstabilkan anak aman untuk pemeriksaan klinis.
Jika anak dapat merasakan ramah dan interaksi nyaman antaradokter dan
pengurus, ia akanlebih mungkin untuk bekerja sama dan menghasilkan
Pemeriksaan halus.
pasta gigi fluoride untuk anak-anak usia dua enam dan 'Pap' untuk anak di bawah
usia two.34,35
Pemeriksaan klinis
Pemeriksa 'menghitung' gigi anakkeras, menggunakan pegangan sikat gigi
sebagaimulut prop jika perlu. Banyak penyediamembuat game dari tugas ini,
menyanyikan lagu-lagu,terlibat perhatian anak, dan jika semuagagal, mengganggu
anak denganberwarna cerah sikat gigi atau mainan. Pujiananak di setiap langkah
untuk kerja sama merekadan / atau perilaku yang baik. Sementara
'menghitung'gigi, pemeriksa juga memeriksa parajaringan lunak, jaringan keras
dan oklusi, jikaanak mampu bekerja sama. Data darihasil ujian klinis harus
dikombinasikandengan data dari wawancara pengasuhuntuk menentukan karies
keseluruhan anakrisiko dan membentuk diagnosis lisan danmerumuskan
perawatan individual (pengobatan)Rencana.
Informasi berikut harus didokumentasikan:
• plak Terlihat dan lokasinya
• Lesi putih tempat
• Brown spot yang pada oklusal yang permukaan dapat menunjukkan karies
• cacat gigi, lubang yang dalam / celah, anomali gigi
• Hilang dan gigi membusuk
• restorasi yang ada
• restorasi Cacat
• Gingivitis atau lainnya yang lembut kelainan jaringan
• Occlusion
• Indikasi trauma.
Pengobatan fluoride
Fluoride adalah penting dan hemat biayaMetode pencegahan untuk
memperkuat gigienamel dan mencegah karies. ADA danNHS Departemen
Tabel 3.
Restorasi
perawatan untuk pasien praktek itu. Ada banyak pendekatan alternatif untuk
pencegahan dan pengobatan gigikaries, dengan lebih berkembang terus
menerus.Jalur perawatan harus tetap dinamis dan berubah dari waktu ke waktu
sebagai efektivitas protokol baru serta saat divalidasi oleh bukti ilmiah.Orang tua
harus diberikan tambahaninformasi dan antisipatif panduan tentang pencegahan
kesehatan mulut yang khusus untuk kebutuhan anak mereka. Informasi tersebut
termasuk kebersihan mulut, pertumbuhan dan perkembangan masalah (yaitu, gigi,
digit atau kebiasaan dummy), kebiasaan lisan, diet dan gizi dan pencegahan
cedera (Tabel 2 dan 3). Pendekatan bimbingan antisipatif adalah dirancang untuk
mengambil keuntungan dari waktu-kritis peluang untuk melaksanakan
pencegahan praktek kesehatan dan mengurangi risiko anak disease.43-45 lisan
dicegah
PRAKTEK
Sebuah komponen penting dari kunjungan adalah nasihat orang tua untuk
mengubah tertentufaktor yang dapat berkontribusi untuk karies aktif atau risiko
karies meningkat pada mereka anak. Secara tradisional, rekomendasi generik,
seperti 'menyikat gigi dua kali sehari dan tidak makan permen ', telah menawarkan
untuk orang tua dengan keberhasilan yang terbatas. Menggunakan keluarga-
berpusat, rekomendasi disesuaikantelah terbukti lebih menjanjikan sebagaiorang
tua lebih terlibat dalam mengubah tertentu praktek. Wawancara motivasiadalah
teknik konseling yang mengandalkankomunikasi dua arah antara klinisi dan
pasien atau parent46 (Gambar. 4).
Ini termasuk membangun terapi aliansi (yang membangun hubungan dan
kepercayaan), denganmengajukan pertanyaan untuk membantu orang tua
mengidentifikasi masalah dan mendengarkan apa yang mereka katakan,
pernyataan diri motivasi mendorong, mempersiapkan untuk perubahan
(membahas rintangan yang mengganggu tindakan), menanggapi resistensi dan
penjadwalan tindak lanjut, seperti serta mempersiapkan orang tua untuk tak
terelakkan benjolan di road.47 yangSetelah wawancara motivasi
singkat(konseling), orang tua / pengasuh diminta untuk memilih dua manajemen
KESIMPULAN
Dokter gigi dan dokter gigi umum Pediatrimemiliki peran yang paling
berpengaruh dalam mencegahdan mengurangi keparahan awalkaries masa pada
anak-anak. Olehmerangkul konsep dari 'gigirumah ', perinatal dan kesehatan
mulut bayi,penyedia dapat melaksanakan pencegahan danprotokol pengobatan.
Jalur perawatan iniberdasarkan karies ditentukan secara individualrisiko dan
memanfaatkan yang sesuai usia tertentukaries penilaian risiko. Sebagai contoh,
peduliuntuk anak-anak yang sangat muda harus mencakupintervensi pencegahan
seperti fluorideaplikasi pernis, sealant dan penggunaanproduk xylitol. Ketika
restorasidiperlukan, tetapi tidak dapat dilakukan dengan mudah untukberbagai
alasan, praktisi haruspertimbangkan restorasi terapi interim(ITR), mempekerjakan
penggunaan tangan atau lambatmempercepat instrumen putar untuk karies
parsialpenghapusan diikuti oleh aplikasiperekat, fluoride melepaskan
DAFTAR PUSTAKA
1. World Health Organization. Oral health country/ area profile program (CAPP).
Geneva: WHO, 2006. Online programme available at http://
www.whocollab.od.mah.se/ (accessed October 2012).
2. Dye B A, Tan S, Smith V et al. Trends in oral health status: United States,
1988-1994 and 1999-2004. Vital Health Stat 11 2007: 1–92.
13. Ismail A I, Nainar S M, Sohn W. Children’s first dental visit: attitudes and
practices of US pediatricians and family physicians. Pediatr Dent 2003; 25:
425–430.
14. Ramos-Gomez F, Ng M W. Six step protocol for a successful infant oral care
visit. Pediatric dentistry today, 2009. http://www.cdhp.org/resource/six_
step_protocol_successful_infant_oral_care_visit (accessed October 2012).
15. Ramos-Gomez F. Bacterial salivary markers’ role in ECC risk assessment in
infants. J Dent Res 2006; 85B: poster 0516.
16. Seki M, Yamashita Y, Shibata Y, Torigoe H, Tsuda H, Maeno M. Effect of
mixed mutans streptococci colonization on caries development. Oral
Microbiol Immunol 2006; 21: 47–52.
17. Douglass J M, Li Y, Tinanoff N. Association of mutans streptococci between
caregivers and their children. Pediatr Dent 2008; 30: 375–387.
18. Tinanoff N, Kanellis M J, Vargas C M. Current understanding of the
epidemiology mechanisms, and prevention of dental caries in preschool
children. Pediatr Dent 2002; 24: 543–551.
19. California Dental Association Foundation, American College of Obstetricians
and Gynecologists, District I X. Oral health during pregnancy and early
childhood: evidence-based guidelines for health professionals. J Calif Dent
Assoc 2010; 38: 391–403, 405–440.
20. Gajendra S, Kumar J V. Oral health and pregnancy: a review. N Y State Dent J
2004; 70: 40–44.
21. American Academy of Pediatric Dentistry, American Academy of Pediatrics,
American Academy of Pediatric Dentistry Council on Clinical Affairs. Policy
on early childhood caries (ECC): classifications, consequences, and preventive
strategies. Pediatr Dent 2005-2006; 27: 31–33.
22. American Academy of Pediatric Dentistry, American Academy of Pediatrics.
Policy on early childhood caries (ECC): classifications, consequences, and
preventive strategies. Pediatr Dent 2008-2009; 30: 40–43.
23. Peretz B, Ram D, Azo E, Efrat Y. Preschool caries as an indicator of future
caries: a longitudinal study. Pediatr Dent 2003; 25: 114–118.
24. Tagliaferro E P, Pereira A C, Meneghim Mde C, Ambrosano G M. Assessment
of dental caries predictors in a seven-year longitudinal study. J Public Health
Dent 2006; 66: 169–173.
25. Featherstone J D. The caries balance: contributing factors and early detection.
J Calif Dent Assoc 2003; 31: 129–133.
26. Featherstone J D, Adair S M, Anderson M H et al. Caries management by risk
assessment: consensus statement, April 2002. J Calif Dent Assoc 2003; 31:
257–269.
27. Featherstone J D. The caries balance: the basis for caries management by risk
assessment. Oral Health Prev Dent 2004; 2: 259–264.
28. 33. Featherstone J D. Caries prevention and reversal based on the caries
balance. Pediatr Dent 2006; 28: 128–132.