RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN Reka Bentuk Teknologi MINGGU 1

KELAS 5C MASA 1100-1200
TARIKH 21/03/22 HARI ISNIN
Mata Jahitan Tangan
KOD
KOD STANDARD STANDARD 4.3.2
4.3
KANDUNGAN PEMBELAJARA
N

OBJEKTIF Diakhir pdp, murid akan dapat: KRITERIA 1. Murid berjaya menyatakan fungsi alatan
Mengenalpasti alat jahitan dengan betul jahitan
PEMBELAJARAN KEJAYAAN

STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

1) Murid ditunjukkan dengan gambar pelbagai alatan jahitan.

AKTIVITI
PERMULAAN 2) Murid disoal berkenaan gambar tersebut.

3) Murid ditunjukkan dengan pelbagai alatan jahitan.

4) Dalam kumpulan, mencari maklumat berkaitan alatan jahitan tersebut.
AKTIVITI UTAMA 5) Murid membentangkan maklumat tersebut.
6) Perbincangan.

7) Murid menjalani proses pentaksiran bilik darjah.

AKTIVITI
PENUTUP 8) Murid membuat refleksi pembelajaran hari ini.

PEMBELAJARAN
ALAF 21  Three Stray, One
 Round Table  Peta I-Think
 P. Koperatif Stay  Lain – lain :
 Think, Pair –  Role Play/Main  Pembentangan _______________________________
 PBL Share Peranan Hasil Sendiri
 P. Masteri  Hot Seat  Gallery walk  Deklamasi
 Inkuiri Pen. Sajak/Nyanyian

 PM. Masalah

 Buku teks  Internet  Radio / TV

BAHAN BANTU  Lain-lain : ________________________
 Kad manila  Eksperimen  Bola __________________________________
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Gambar /cerita  Field Marker _________________________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  TMK  Keusahawanan
KURIKULUM
(EMK)

1
  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan
KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Mentafsir
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Menilai

 Lembaran Kerja  Hasil Pembentangan  Lisan

PENILAIAN  Pemerhatian  folio
 Tugasan individu /  Lain – lain :
PENGAJARAN &  Kuiz kumpulan  Perbincangan ____________________
PEMBELAJARAN  Projek  Ujian  Senarai semak

 Komunikasi  Pemikiran Kritikal

ELEMEN 6K  Kolaboratif  Kreativiti dan inovatif
 Karektor  Kebangsaan

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI  Program Sekolah
 Cuti Bencana / Cuti
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Khas
Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke :

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN