LAPORAN HASIL WAWANCARA KEPERAWATAN ANAK

NAMA ANGGOTA KELOMPOK 3

1. Dewi Nuriyatul W (200102013)

2. Heksa Wahyuningtyas (200102022)
3. Hengki Hikmawan N (200102023)
4. Husni Prihastari (200102024)
5. Inayah aris Santy (200102025)
6. Indra dwi verawati (200102026)

UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA PURWOKERTO

PROGRAM STUDI DIPLOMA III

TAHUN 2021/20222
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Wawancara ini adalah tugas riset yang di berikan oleh Ibu Ns. Murniati. M.kep
sebagai tugas mata kuliah keperawatan anak. Tugas ini bertujuan untuk memperoleh
informasi dari narasumber kami yaitu Perawat Vesika Giantika Amd.Kep, salah satu
perawat anak di Rumah Sakit Harapan Ibu Purbalingga tentang bagaimana metode
pembelajaran konsep dasar keperawatan anak. Dengan terlaksananya tugas riset ini,
maka insyaallah kami sudah memenuhi tugas tugas mata kuliah keperawatan
anak .Dan semoga hasil riset kami ini dapat bermanfaat.

B. Tujuan
Memenuhi tugas mata kuliah keperawatan anak dan memperoleh informasi dari dosen
di Fakultas Kesehatan UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA PURWOKERTO
Tentang konsep dasar keperawatan anak yang diajarkan oleh narasumber.

C. Waktu dan Tempat kegiatan Wawancara

ini dilakukan pada : Hari/Tanggal : kamis , 17 Maret 2021
Waktu : 14.35-14.50 wib
Tempat : Grup WhatsApp
 BAB II
HASIL WAWANCARA DAN SIMPULAN WAWANCARA

A. Hasil Wawancara

Dialog dengan perawat anak

 Mahasiswa : Assalamualaikum selamat siang mba, maaf menggangu waktu

liburnya sebentar, untuk wawancara tentang perspektif keperawatan anak dan peran
perawat anak, apakah mba tika bersedia meluangkan waktunya?
 Perawat : Waalaikumsalam, iya bersedia
 Mahasiswa : Sebelumnya izinkan kami untuk memperkenalkan diri, kami
mahasiswa/i Universitas Harapan Bangsa Purwokerto yang ber anggotakan Dewi
Nuriyatul, Heksa Wahyuningtyas, Hengki Hikmawan, Husni Prihastari, Inayah Aris
Santy, Indra Dwi Verawati. Tujuan kami melakukan wawancara ini untuk mencari tahu
bagaimana awal mula mba tika yang bekerja di bagian keperawatan anak dan
pengalaman apa saja yang sudah mba tika lewati selama bekerja di keperawatan anak.
Apakah mba tika berkenan?
 Perawat : Iya berkenan, baik apa saja yang ingin ditanyakan ?
 Mahasiswa : Apa yang mendorong mba tika memilih menjadi perawat anak
? Apakah mba tika memiliki alasan khusus sehingga mengambil keperawatan anak ?
 Perawat : Sebenarnya sebelum saya menjadi perawat anak saya lebih
dulu ditempatkan di IGD, tetapi setelah beberapa bulan bekerja, saya dipindahkan ke
bangsal anak. Untuk alasan khusus tidak ada, tetapi karena sudah lama dan terbiasa
menjalani pekerjaan dibangsal anak jadi saya merasa betah.
 Mahasiswa : Sudah berapa lama mba tika bekerja di bangsal anak? Lalu
apa kesan dan pesan apa saja yang dapat mba tika sampaikan selama menjadi perawat
anak ?
 Perawat : Saya sudah bekerja di bangsal anak kurang lebih selama 1
tahun. Kesan bekerja di bangsal anak mungkin bisa merubah kepribadian saya, saya bisa
lebih sabar, dan bersikap lebut karena terbiasa berinteraksi dengan pasien anak.
 Mahasiswa : Apakah mba tika masih ingat tindakan keperawatan apa yang
mba tika lakukan saat pertama kali menjadi perawat anak ?
 Perawat : Ya saya masih ingat betul, saat pertama saya dipindahkan di
bangsal anak ada salah satu pasien disana yang mengalami demam tinggi tindakan yang
saya lakukan saat itu adalah mengkompres pada bagian dahi pasien, memberikan obat
paracetamol sesuai dosis yang diberikan dokter dan menenangkan pasien karena rewel.
 Mahasiswa : Menurut mba tika apa peran perawat sebagai pendidik dalam
pemberian informed consent?
 Perawat : Menurut saya peran perawat sebagai pelindung dan konsultan
dalam pemberian informed consent untuk membantu mengatasi ke khawatiran pasien
dalam pemberian tindakan keperawatan/ yang lainnya.
 Mahasiswa : Kesenangan apa yang mba tika dapat saat menjadi perawat
anak?
 Perawat : Banyak yang saya dapatkan setelah bekerja menjadi perawat.
Seperti kebahagiaan yang saya rasakan saat pasien yang saya rawat sembuh, mendapat
kenalan baru karena sering berinteraksi dengan pasien sehingga menambah banyak
kerabat disekitar saya, juga pengalaman bertemu anak anak. Siapasi yang tidak suka
dengan anak anak? Saat itu pernah ada salah seorang anak yang hanya mau di periksa ttv
oleh saya.
 Mahasiswa : menurut mba tika apa saja peran perawat anak ?
 Perawat : Pendidik, advocat keluarga dan juga pemberi perawatan
 Mahasiswa : Allhamdulillah semua pertanyaan sudah tersampaikan,
terimakasih untuk jawaban yang sudah mba tika berikan sangat membantu kami, dan
untuk waktu yang sudah mba tika luangkan untuk membantu kami menyelesaikan tugas
ini. Mohon maaf juga mba, apabila dalam wawancara ini kami melakukan kesalahan baik
yang disengaja maupun tidak
 Perawat : Sama - sama, semoga ilmu dan cerita yang saya bagikan bisa
memberi manfaat untuk kalian.
 BAB III

KESIMPULAN
 LAMPIRAN DRAFT WAWANCARA

Lampiran persetujuan dari Perawat Vesia Giantika Amd.Kep

Kumpulan pertanyaan dari masing masing mahasiswa sebelum melakukan wawancara
dengan Perawat Vesia Giantika Amd.Kep
Sesi perkenalan dan dokumentasi bersama serta penyampaian tujuan sebelum sesi wawancara
dimulai