SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

PENANGANAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Pokok Bahasan : Anak Kebutuhan Khusus

Sup Pokok Bahasan : Melatih Orang Tua Untuk Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus

Pelaksana : Mahasiswa Ners Universitas Mandala Waluya Kendari

Sasaran : Orang Tua Pasien

Hari/Tanggal : Kamis, 20 Januari 2022

Tempat : Ruang Okupasi RSUD. Abunawas Kendari

A. Tujuan
1. Tujuan intruksional umum
Setelah dilakukan penyuluhan selama ± 20 menit ibu pasien diharapkan mengetahui cara
melakukan Melatih Orang Tua Untuk Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus
2. Tujuan intruksional khusus
Setelah dilakukan penyuluhan selama ± 20 menit ibu pasien diharapkan mampu :
a. Menjelaskan pengertian melatih Orang Tua Untuk Penanganan Anak Berkebutuhan
Khusus
b. Menjelaskan macam-macam cara melatih Orang Tua Untuk Penanganan Anak
Berkebutuhan Khusus
c. Media yang digunakan untuk penanganan anak kebutuhan khusus
B. Materi
a. Menjelaskan pengertian melatih orang tua untuk Penanganan anak berkebutuhan
khusus
b. Menjelaskan macam-macam cara melatih orang tua untuk Penanganan anak
berkebutuhan khusus
c. Media yang digunakan untuk penanganan anak kebutuhan khusus
C. Metode
1. Ceramah
2. Diskusi/tanya jawab
D. Media
Leaflet
E. Kegiatan Penyuluhan

No Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Metode Media

1.
3 menit Pembukaan : Leaflet
- Membuka kegiatan
Ceramah
dengan mengucapkan - Menjawab

salam. salam

- Memperkenalkan diri.
- Menjelaskan tujuan dari - Mendengarkan
penyuluhan - Memperhatikan

- Menyebut materi yang

- Memperhatikan
akan diberikan

2
15 menit
- Menjelaskan - Memperhatikan Ceramah Leaflet
.
pengertian melatih
orang tua untuk Memperhatikan
merawat anak Memperhatikan
berkebutuhan khusus
- Menjelaskan macam- memperhatikan
macam cara melatih
orang tua untuk
merawat anak memperhatikan
berkebutuhan khusus
- Media yang
digunakan untuk
 penanganan anak
kebutuhan khusus
Terminasi:
- Mengevaluasi peserta
- Mengucapkan
terimakasih atas
peran peserta
- - Mengucapkan
- salam penutup
f. Evaluasi
Metode evaluasi : Tanya jawab
Jenis pertanyaan : lisan
1. Apa pengertian melatih orang tua untuk merawat anak berkebutuhan khusus?
2. Apa macam-macam cara melatih orang tua untuk merawat anak berkebutuhan khusus?
3. Apa media yang digunakan untuk penanganan anak kebutuhan khusus?

No. Standart Evaluasi Evaluasi

Ya Tidak
1. ` Khusus melatih orang tua untuk
merawat anak berkebutuhan khusus
2. Orang tua mampu mengetahui
macam-macam cara melatih orang
tua untuk merawat anak
berkebutuhan khusus
3. Mengetahui media yang digunakan
untuk penanganan anak kebutuhan
khusus
 LAMPIRAN MATERI

A. Pengertian Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus

Penanganan anak berkebutuhan khusus adalah salah satu kewajiban yang harus
dilakukan orang tua untuk menangani anak berkebutuhan khusus di rumah.
B. Macam-Macam Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus
1. Cara menangani anak dengan kebutuhan khusus yang perlu di ketahui orang tua :
a. Terapi Fisik
Penanganan pertama yang perlu dilakukan adalah perawatan dengan terapi
fisik,termasuk aktivitas dan latihan.terapi ini dapat membangun keterampilan
motorik,meningkatkan kekuatan otot, serta memperbaiki postur dan keseimbangan
anak. kemmapuan untuk membalik, merangkak, dan menjangkau, dapat membantu
anak belajar tentang dunia di sekitar mereka dan bagaimana berinteraksi dengannya.
b. Terapi bicara
Terapi bahasa dapt membantu anak dengan meningkatkan kemampuan
berkomunikasi dan menggunakan bahasa secara lebih efktif. anak akan sering belajar
berbicara lebih lambat dari pada teman sebayanya. Terapi bahsa bicara dapat membantu
anak mengembangkan keterampilan awal yang diperlukan untuk berkomunikasi, seperti
meniru suara . terapi juga dapat membantu menyusun untuk memperkuat otot yang
digunakan berbicara
c. Terapi Kerja
Dengan adanya terapi kerja dapat membantu anak menemukan cara untuk
menyesuaikan tugas dan kondisi sehari-hari , yang sesuai dengan kebutuhan dan
kemampuannya, jenis terapi ini mengajarkan untuk keterampilan perawatan diri ,
seperti makan, berpakaian , menulis dan mengunakan komputer.
d. Terapi Okupasi
Terapi ini mungkin menawarkan alat khusus yang dapat membantu memperbaiki
fungsu sehari-hari seperti pensil yang mudah di genggam
e. Perangkat Bantu
Alat bantu untuk meningkatkan pembelajaran atau membuat tugas mereka lebih
mudah selesai. contohnya termasuk perangkat amplifikasi untuk mengatasi masaalh
pendengaran , alat yang membantu pergerakan , pensil khusus untuk membuat tulisan
yang lebih mudah, komputer layar sentuh dan komputer dengan keyboard huruf besar.
 f. Buat Aktivitas Rutin Untuk Anak Di Rumah
Di rumah anka mampu melakukan aktivitas dengan baik apabila mengikuti aktivitas
dengan baik apabila mengikuti rutinitas teratur dan mendapatkan dukungan dari
sekitarnya, misalnya mengajari anak mengambar, bermain dan bernyanyi.
g. Mengunakan Bahasa Dan Kalimat Sesederhana Mungkin Di Rumah
Anak yang berkebutuhan khusus memiliki masalah serius,seperti kesulitan
menghafalkan sesuatu . Tidak jarang , mereka memerlukan intervensi bahasa dan
intruksi langsung ketika sedang berkomunikasi.
Oleh karena itu orang tua di rumah akan lebih baik berkomunikasi dengan
menggunakan bahasa yang dan kalimat yang sederhana di rumah .

C. Media Yang Digunakan Untuk Penanganan Merawat Anak Berkebutuhan Khusus

Nama media yang di gunakan :
1. Buku gambar , pensil warna untuk mengambar “ kegiatan keluarga di pagi hari’’
untuk anak 1-5 tahun
2. Papan peralatan makan
3. Mozaik peralatan makan (piring )
Tujuan :
1. Menirukan teks “kegiatan keluarga pada pagi hari’’
2. Mengenal betuk bangun datar lingkaran
3. Menghitung jumlah gambar peralatan makan 1-5
4. Mengenal gambar ragam hias : mozaik piring.
Deskripsi Media

MEDIA DESKRIPSI TUJUAN

1. gambar kegiatan Gambar kegiatan keluarga pada Tujuannya agar tampilan
keluarga pada pagi pagi hari sebuah gambar yang materi yang disajikan dalam
hari berisi kegiatan keluarga berupa media gambar meningkatkan
makan pagi . dikemas sedemikian antusias dan penasaran
rupa pada samping terdapat kertas sehingga memotivasi anak
yang dapat di tarik sehingga dapat untuk belajar
diatur gambar peralatan makan
apa saja yang ingin di tampilkan
2. papan peralatan Papan peralatan makan
makan merupakan sebuah media yang di
dalamnya terdapt alat makan
antara lain sendok,garpu,piring
dan gelas. papan tersebut di
gunakakan untuk mengenalkan
nama-nama peralatan makan
untuk melatih menghitung dengan
cara menempelkan satu-satu
gambar pada papan
3. mozaik peralatan Mozaik adalah dekorasi bidang
makan (piring) dengan kepingan bahan keras
ataupun bahan lainnya berwarna
yang di susun dan di tempelkan
dengan perekat. padamedia ini
mozaik ini menggunakan biji-
bijian (jagung dan kacang ijo)
Tujuannya agar anak tertarik
untuk belajar kemudian
mempermudah dalam
kemampuan menghitung .
karena siswa dapt aktif
melakukan kegiatan tersebut.
Tujuan dari media ini
memperkenalkan salah satu
bentuk gambar ragam hias,
tetapi juga agar anak berlatih
lngsung bagaimana cara
membuatnya, serta melatih
pula kemampuan motorik
halus.
 DAFTAR PUSTAKA

        Rini Hildayani, dkk.2017. Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus (Buku Materi

Pokok PAUD 4208 Modul 1 dan 2). Universitas Terbuka

https://www.halodoc.com/artikel/cara-penanganan-anak-yang-memiliki-gejala-sindrom-down
 SAP ( SATUAN ACARA PENYULUHAN )
PENANGANAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Tugas Kelompok
Stase Praktek Keperawatan Anak

Disusun Oleh :
KELOMPOK II

ISA SANDRIATIN
IKKE AYUNITA PRATIWI WAHAB
WA YUSNI
WINDA ARSINTA LESTARI
WA ODE NASRA
ERFIN
MISDAWATI

PROGRAM STUDI PROFESI NERS ANGKATAN XII

UNIVERSITAS MANDALA WALUYA
KENDARI
2022