LAPORAN AKHIR MENGAJAR TERBIMBING

( MAGANG 3)

OLEH:

Nama Mahasiswa : Esther Megawati G

NIM : 4173311041
Kelas : PSPM E 2017
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Medan

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
2020
 KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat
limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyusun laporan Magang III ini
dengan baik.
Penulis menyadari bahwa apa yang telah penulis peroleh tidak semata-mata hasil jerih
payah sendiri, tetapi keterlibatan semua pihak. Oleh sebab itu, penulis menyampaikan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Asmin Panjaitan, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing yang telah
memonitor dan membimbing penulis selama melakukan kegiatan magang.
2. Bapak Drs. Buang AS selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Medan yang telah
memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan Observasi/Magang III.
3. Bapak Arsyad, S.Pd., M.Si. selaku Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum SMA
Negeri 2 Medan yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan
Observasi/Magang III.
4. Ibu Lisbet Marbun, S.Pd., M.Si selaku guru pamong yang telah membantu dan
membimbing penulis selama melakukan kegiatan magang di sekolah.
5. Bapak dan Ibu guru serta Staf SMA Negeri 2 Medan yang telah membantu dan
membimbing penulis selama melakukan kegiatan magang III ini.
6. Teman-teman yang senantiasa memberi motivasi.

Laporan kegiatan magang III ini memuat segala hal tentang sasaran program magang
yang telah ditentukan seperti melaksanakan pembelajaran terbimbing, melaksanakan remidi
dan pengayaan pembelajaran, melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler, dan melaksanakan
kegiatan non mengajar.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak
kekurangan dan kelemahan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun dari
pembaca sangat diharapkan.

Medan, Mei 2020

Penulis
i
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR....................................................................................................................i

DAFTAR ISI..................................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN...............................................................................................................1

1.1 Latar Belakang......................................................................................................................1

1.2 Tujuan Magang II.................................................................................................................2

BAB II INFORMASI UMUM SEKOLAH TEMPAT MAGANG............................................3

2.1 Visi,Misi dan Motto.............................................................................................................3

2.2 Organisasi Sekolah..............................................................................................................5
2.3 Sumber Daya Manusia di Sekolah (Guru,Siswa,dan tenaga kependidikan)........................6
2.4 Sarana dan Prasarana.........................................................................................................11
2.5 Prestasi sekolah dan kegiatan pendukung .......................................................................12

BAB III HASIL KEGIATAN MAGANG II..............................................................................13

3.1 Telaah Kurikulum dan dan penyusunan RPP Mapel yang relevan dibawah bimbingan
guru pamong......................................................................................................................13
3.2 Menyusun Perangkat Pembelajaran Mepel yang relevan dibawah bimbingan guru
pamong...............................................................................................................................14
3.3 Mengamati proses pembelajaran di Kelas yang dilaksanakan oleh guru Mapel .............14
3.4 Melaksanakan pembelajaran di bawah Bimbingan guru mapel .......................................14
3.5 Membimbing satu orang siswa pada kegiatan ekstrakulikuler dibawah bimbingan guru
pamong...............................................................................................................................15
3.6 Melaksanakan Kegiatan Non Mengajar di Unit Sekolah...................................................15
3.7 Menyusun laporan kegiatan magang 3..............................................................................16
3.8 Refleksi..............................................................................................................................17
BAB IV PENUTUP......................................................................................................................18

4.1 Kesimpulan.........................................................................................................................18

4.2 Saran....................................................................................................................................17

II
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

Lampiran-lampiran
A. Struktur organisasi
B. Daftar nama guru dan tenaga kependidikan
C. Denah sekolah dan kelas yang diobservasi
D. Foto kegiatan yang relevan
E. Lembar Observasi
F. Absensi Mingguan
G. Kartu Kendali Magang
H. Jurnal Mingguan
I. Surat Pernytaan Telah Melakukan Magang di SMAN 2 Medan
J. Curriculum Vitae Mahasiswa Magang

III
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang masalah

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.16 Tahun 2012 mengamatkan

bahwa kurikulum dalam setiap jenjang pendidikan di Indonesia mengacu pada Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Dalam KKNI dibuat mekanisme penyandingan Antara
mutu lulusan yang dihasilkan program pendidikan dengan kualifikasi tenaga kerja yang
dibutuhkan.untuk menangani masalah pengangguran yang disebabkan oleh tidak terakuinya
kompetensi seseorang maka mekanisme pengakuan hasil pembelajaran lampau (Recognition of
Prior learning/RPL) maupun pengakuan kompetensi saat ini (Recoqnition of Current
Competency) sangat dibutuhkan.KKNI dapat menjadi landasan strategi penyetaraan kualifikasi
seseorang yang diperoleh melalui dari pendidikan formal,nonformal,informal,bahkan dari
pengalaman bekerja.

Melalui program magang bagi mahasiswa program studi kependidikan diharapkan akan
mampu mengajar dengan mengembangkan perangkat pembelajaran yang dilakukan untuk
mengembangkan dan menyusun rencana pembelajaran,membuat media pembelajaran,menyusun
bahan ajar.membuat lembar kerja peserta didik dan menyusun lembar penilaian

Perlu dipahami bahwa penanaman sikap keguruan kedalam jiwa calon guru untuk
mengembangkan perangkat pembelajaran memerlukan waktu yang panjang,tidak mungkin dapat
dicapai hanya dalam tempo satu tahun,yaitu pada tahap PPG saja dibutuhkan waktu yang
panjang.oleh karena itu magang ditawarkan dalam 3 semester yaitu magang 1 pada semester
2,magang 2 pada semester 4 dan magang 3 pada semester 6 diperlukan pemastian bahwa
penanaman sikap keguruan berhasil tahap demi tahap,sehingga pada implementasi matakuliah
magang perlu ada Early Warning System sistem ini akan membantu mahasiswa memastikan
apakah masih tetap berada pada rel yang benar.

1
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

1.2 Tujuan
1. Mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Perangkat Pembelajaran
2. Melaksanakan pembelajaran terbimbing
3. Melaksanakan remedial dan kegiatan ekstrakurikuler
4. Melaksanakan kegiatan non mengajar

2
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

BAB II

INFORMASI UMUM SEKOLAH TEMPAT MAGANG

2.1 Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

Visi Sekolah
“Terwujudnya warga sekolah berakhlak mulia,  disiplin, berdaya saing, dan
mencintai lingkungan”.

Misi Sekolah
1. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan dengan mengoptimalkan kegiatan
keagamaan di sekolah.
2. Meningkatkan budaya disiplin dan tanggungjawab seluruh elemen sekolah.
3. Meningkatkan  kualitas  Sumber Daya Manusia (SDM) dalam kegiatan
pembelajaran yang terintegrasi nilai kepramukaan.
4. Meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana sekolah.
5. Meningkatkan kesadaran dalam pengelolaan dan pelestarian lingkungan sekolah
yang hijau, bersih, nyaman, dan terawat.
6. Meningkatkan kemampuan akademik dan bakat yang sesuai dengan kebutuhan
siswa pada konteks global.
7. Meningkatkan pelayanan bimbingan dan konseling kepada peserta didik secara
intensif.
8. Meningkatkan  jumlah  lulusan yang melanjutkan ke perguruan tinggi negeri
terbaik.
9. Meningkatkan hubungan baik dengan unsur staekholder dalam pengembangan
sekolah

TUJUAN SMA EGERI 2 MEDAN DALAM 4 TAHUN

Pada tahun pelajaran 2018/2019 sampai dengan tahun pelajaran 2021/2022 diharapkan:
1. Terwujutnya warga sekolah yang bertaqwa dan pandai bersyukur melalui adanya
pengembangan kegiatan ibadah secara rutin di sekolah..
2. Terbiasanya warga sekolah hadir pada tepat waktu pukul 07.00 WIB.

3
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

3. Terlaksanaya tata tertib sekolah yang mengatur operasional warga sekolah.

4. Teraturnya ruang belajar secara bertahap dengan tata ruang yang baik.
5. Terselenggaranya proses belajar mengajar dan bimbingan secara efektif dan
efisien sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal.
6. Tersedianya sarana prasarana yang dapat meningkatkan kualitas pelayanan dan
keamanan sekolah.
7. Terciptanya manajemen sekolah berbasis teknologi informasi dan komunikasi
dengan tujuan menyediakan data secara cepat, tepat dan akurat
8. Meningkatnya kompetensi guru dalam pelaksanaan Kurikulum 2013.
9. Meningkatnya kinerja komponen sekolah ; kepala sekolah, tenaga pendidik,
tenaga kependidikan, peserta didik, dan komite sekolah  dalam  melaksanakan
kegiatan yang inovatif sesuai dengan Tugas Pokok dan Fungsinya masing-masing;
10. Terwujudnya lingkungan sekolah bersih , hijau, rindang dan sehat;
11. Meningkatnya tiap tahun jumlah siswa yang masuk PTN pavorit;
12. Terjalinnya kerja sama yang baik dengan pemerintah, alumni, dan stakeholder.

4
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

2.2 Organisasi Sekolah

KOMITE KEPALA SEKOLAH

Japar Laboan Gultom Drs. Buang Agus S

KOORDINATORTU
Rosmita, S.Sos

WAKASEK WAKASEK WAKASEK WAKASEK

KURIKULUM HUMAS KESISWAAN SAPRAS
Arsyad, S. Pd., M. Si Dra. Angelia HDL Tobing Drs. J. Pandiangan Baksi, S.Pd, M.Si

STAF WAKASEK STAF WAKASEK STAF WAKASEK SAPRAS

KURIKULUM
Nurhalijah, M.Si
Ummi Novayanti Purba, M.Hum
Sunardi, S.Pd
Dedi Pradesa, S.Pd
Yanita, SE, SPd
HUMAS Nelita, S.Pd
Drs. Bornok Silitonga Dra. Sabariah
Sundari Hariati Hrp, M.Si
Dra.Sitti Darna Munthe, M.Pd

STAF WAKASEK KESISWAAN

Supriyanto, S.Pd
Drs. Manarsar
KETUA MGMP Dra. Ade Nurlely
Azroini, S.Pd, M.Si

KA. LABORATORIUM
KOORD. LAB. FISIKA
KOORD. LAB. BIOLOGI
KOORD. LAB. KIMIA
KOORD. LAB. BAHASA KOORDINATOR
KOORD. LAB. KOMPUTER BK/BP
GURU

PEMBINA OSIS
KEPALA
PEMBINA EKSKUL
PERPUSTAKAAN
WALI KELAS

PESERTA DIDIK

5
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

2.3 Sumber Daya Manusia Di Sekolah (Guru,Siswa dan Tenaga Kependidikan)

Data Siswa Dalam 4 (Empat) Tahun Terakhir :

Jumlah
Jml Kelas X Kelas XI Kelas XII (Kls X + XI +
Pendaftar XII)
Tahun (Cln
Ajaran Siswa Jml
Baru) Jml Jml Jml Jml Jml
Rombe Siswa Rombel
Siswa Siswa Rombel Siswa Rombel
l

Tahun 654 17 672 16 457 13 1783 46

914 orang
2016/2017 orang rombel orang rombel orang rombel orang rombel

Tahun 538 16 654 15 675 16 1867 47

886 orang
2017/2018 orang rombel orang rombel orang rombel orang rombel

Tahun 427 12 534 16 654 15 1615 44

902 orang
2018/2019 orang rombel orang rombel orang rombel orang rombel

Tahun 1011 396 12 425 12 525 16 1346 40

2019/2020 orang orang rombel orang rombel orang rombel orang rombel

Data Guru

Jumlah Guru / Staf Jumlah Keterangan

Guru Tetap (PNS) 87

Guru Honor Sekolah 22 GTT

Pegawai 1 PNS/26 Honor

Daftar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

No Nama Guru NIP Jabatan

1 Drs. Buang AS 19630827 199801 1 001 B. Indonesia

2 Adelina Harianja, S.Pd 19640808 198903 2 005 B. Indonesia

6
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

3 Julisam, S.Pd, M.Si 19650721 199103 2 003 B. Indonesia

4 Drs. Hebron Sianturi 19680630 199702 1 001 B. Indonesia
5 Norahayu Panggabean, S.Pd 19850206 201101 2 012 B. Indonesia
6 Afri Amelia, S.Pd, M.Pd 19860401 201001 2 026 B. Indonesia
7 Farida Simanjuntak, S.Pd 19640421 198903 2 006 B. Inggris
8 Sunardi, S.Pd 19650815 200604 1 004 B. Inggris
9 Dra. Sabariah 19671108 199512 2 002 B. Inggris
10 Rusvianty, S.Pd 19730724 200701 2 003 B. Inggris
Ummi Novayanti Purba,
11 19811121 200604 2 006
M.Hum B. Inggris
12 Nuriyanti Ritonga, S.Pd 19840717 201101 2 013 B. Inggris
13 Nining Rahayu ARS, S.S, M.Si 19811011 201003 2 001 B. Jepang
14 Martini, S.Pd 19640814 198703 2 003 B. Jerman
15 Aksa Sihombing, S.Pd 19621203 198703 2 005 B. Jerman
Gotty Farida Hartati Saragih,
16 19640305 198803 2 003
S.Pd B. Jerman
17 Delima Manurung, S.Pd 19661203 199103 2 006 B. Jerman
18 Lies Susiwaty, S.Pd 19610709 198403 2 001 B. Prancis
19 Dra. Dwi Widiarti Untari 19701120 199712 2 001 B. Prancis
20 Bakri, M.Si 19640410 198812 1 001 Biologi
21 Rotua Sinaga, S.Pd 19620209 198803 2 002 Biologi
22 Herlinawati Siregar, M.Si 19660213 199203 2 001 Biologi
Drs. Oloan P. Pangaribuan,
23 19670614 199512 1 001
M.Pd Biologi
24 Surasmayani, S.Pd 19681119 199412 2 001 Biologi
25 Nurhalijah Sutiamiharja, M.Si 19690315 199412 2 001 Biologi
26 Sri Ruth Deliana Barus, S.Pd 19830427 201001 2 023 Biologi
27 Nelly Harianja, S.Pd 19611209 198403 2 002 BP
28 Nelita, S.Pd 19601120 198303 2 002 BP
29 Dra. Sugati AS 19630406 199003 2 010 BP

7
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

30 Meutia Fajar Sari Nst, S.Pd 19800512 201001 2 023 BP

31 Safrida Siregar, S.Pd 19860519 201001 2 038 BP
32 Sumantri H. Marpaung, S.Psi 19830502 201001 2 028 BP
33 Dra. Siti Sarifah, M.Si 19660804 199802 2 001 Ekonomi
34 Nur Kholila Harahap, S.Pd 19791009 201001 2 015 Ekonomi
35 Seriani, S.Pd, M.Pd 19800504 200604 2 012 Ekonomi
36 Poibe Solin, S.Pd, M.Si 19620217 198601 2 003 Fisika
37 Drs. Jonner Pandiangan 19620228 199003 1 003 Fisika
38 Dra. Rismauli 19640831 198903 2 003 Fisika
39 Drs. Togar Lumban Gaol 19651119 199502 1 001 Fisika
Sundari Hariyati Harahap,
40 19710622 199401 2 001
M.Si Fisika
41 Deri Yanti Berutu, S.Pd 19740426 200212 2 002 Fisika
42 Azroini, S.Pd, M.Si 19740514 200003 2 004 Fisika
43 Jalanggam Manalu, S.Pd 19841030 201101 1 011 Fisika
44 Elfiyanti Br Sembiring, S.Pd 19790106 200903 2 005 Geografi
45 Manarsar, S.Pd 19651222 200604 1 003 Kima
46 Arsyad, S.Pd, M.Si 19681014 199401 1 001 Kimia
Herlinawati Aritonang, S.Pd,
47 19651207 199512 2 001
M.Pd Kimia
48 Tioler Rosdiana Manalu, S.Pd 19680523 199101 2 001 Kimia
Sitti Darna D Munte, S.Pd,
49 19700107 200701 2 004
M.Pd Kimia
50 Fatmawati Lubis, S.Pd 19730813 200212 2 001 Kimia
51 Grace Eunike Sinaga, S.Pd 19870624 201101 2 017 Kimia
52 Lisbet Marbun, S.Pd, M.Si 19650608 198902 2 002 Matematika
53 Lin Rismawati, M.Si 19670303 199702 2 001 Matematika
54 Dewi Monalisa, M.Si 19681020 199301 2 002 Matematika
55 Eddyanto Bangun, M.Si 19700818 199301 1 002 Matematika
56 Afnenita Roslydia, S.Pd 19800421 200502 2 008 Matematika

8
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

57 Prastuti Sari, S.Pd 19831116 201001 2 016 Matematika

58 Dedi Pradesa, S.Pd 19850302 201101 1 010 Matematika
59 Atika Erlina Nasution 19770322 200212 2 003 Matematika
60 Hasda Tanty, S.Pd 19830825 200803 2 000 Matematika
61 Rika Afrianti, S.Pd, M.Si 19750408 200803 2 001 Matematika
62 Drs. Sutrisno, M.Pd 19660323 199601 1 001 Olahraga
63 Drs. Beres 19640917 198903 1 006 Olahraga
64 Sri Lestarianingsih, S.Pd, M.Si 19650207 200604 2 002 Olahraga
65 Drs. Bornok Silitonga, MM 19620614 198803 1 005 Olahraga
66 Don Juano Tambunan, M.Pd 19810724 200502 1 003 Olahraga
67 Dra. Dede Irma 19720705 199512 2 001 PAI
68 Zubaidah Khan, S.PdI, MA 19790522 201001 2 015 PAI
69 Alexander Zulkarnaen, S.Pd.I 19830310 200604 1 005 PAI
70 Dra. Errulina Sitepu 19620513 199003 2 001 PAK
71 Erna Bangun 19710330 200003 2 003 PAK
72 Masdaria Br Barutu, STh 19790724 200604 2 003 PAK
73 Suprianto, S.Pd 19681010 200701 1 010 PKN
74 Darmawati 19620515 199003 2 005 PKN
75 Siti Aisyah, S.Pd 19730606 200701 2 011 PKN
76 Sofwan, S.Pd 19760627 201110 1 000 PPK
77 Dra. Agustika Girsang 19660801 199003 2 001 Sejarah
78 Dra. Sitti Aisyah, M.Si 19670907 199203 2 004 Sejarah
79 Nuraida, S.Pd 19650905 198803 2 004 Seni Budaya
80 Angelia H.D. L. Tobing, S.Pd 19630226 198703 2 002 Seni Musik
81 Erry Tarigan, S.Pd 19620208 198703 1 011 Seni Rupa
82 Risma Naomi Damanik, S.Sos 19760908 200502 2 004 Sosiologi
83 Juniarti Lumban Tobing, S.Sos 19850605 201001 2 028 Sosiologi
84 Yanita, SE 19650123 201411 2 001 TIK
85 Saroha Sihite, ST, M.Kom 19780707 201101 1 008 TIK

9
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

86 Fitri Purba, S.Kom 19851006 201101 2 020 TIK

87 Elisabeth Br Malau, S.Kom 19790427 201001 2 022 TIK
Koordinator
88 Rosmita, S.Sos 19751125200604 2 003
Tata Usaha
GURU HONOR
1 Fela Felia Batubara, S.Pd - B. Indonesia
2 Nurul Khotimah, S.Pd - B. Indonesia
3 Wilda Sari, S.Pd - B. Indonesia
4 Sri Indra Murni Rambe, S.Pd - BP/ BK
5 Eni Mariani Rambe, S.Pd - BP/BK
6 Cut Rizky Fadilah, S.Pd - BP/BK
7 Ita Yapulina Br. Surbakti, S.Pd - Matematika
8 Lita Yustina Butarbutar, S.Pd - Matematika
9 Muhammad Akhir P. S, S.Pd - Matematika
10 Widia Shopa, S.Pd - Matematika
11 Eka Nurlia, S.Pd - Matematika
12 Lia Agusrina Siregar, M.Pd - Matematika
13 Siti Aisyah Sagala, S.Pd - PAI
14 Suffiana, S.Ag - PAI
15 Hotjon M. Situmorang, S.Pd - PAK
16 Tri Dinda Febriansyah,S.Pd - PJOK
17 Ade Nurlely, S.Pd - PJOK
Panahatan Kristofer Pardede,
18 -
S.Pd PJOK
19 Putri Khairani, S.Pd - Sejarah
20 Suryanti Siagian, S.Pd - Sejarah
21 Kartika Siregar, M.Pd - Sejarah
22 Dini Wafianti, S.Pd - Seni Budaya
PEGAWAI HONOR
1 Samsuddin Siregar, ST - Tata Usaha

10
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

2 Amru Hady Putra - Tata Usaha

3 Eva Susanti, ST - Tata Usaha
4 Masita, SE - Tata Usaha
5 Shopia Bintang Lubis - Tata Usaha
6 Roselyn Gultom, SE - Tata Usaha
Rasoki Novita Sari Panjaitan,
7 -
ST Tata Usaha
8 Muhammad Riza - Tata Usaha
9 Siti Mawadha Ningrum - Tata Usaha
10 Sophia Margareth Nainggolan   Tata Usaha
11 Irmawati - Kebersihan
12 Pardamean Nasution - Kebersihan
13 Mangsur Lubis - Kebersihan
14 Silimanto - Kebersihan
15 Yulman Tanjung   Kebersihan
16 Muhammad Hanafi   Kebersihan
17 Muhammad Kholik   Kebersihan
18 Erlina Santi   Kebersihan
19 Rinto Alwi   Taman
20 Yus Erwin   Teknisi Listrik
21 Juliadi - Satpam
22 Indra Syahputra - Satpam
23 Zulkifli - Satpam
24 M. Irfan Harahap - Satpam
25 Mazlan T. Pasaribu - Satpam
26 Liston Simorangkir - Satpam

2.4 Sarana dan Prasarana

11
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

1. Lapangan Sekolah
2. Lapangan Voly
3. Lapanagn Basket
4. Aula
5. Kantor Kepala Sekolah
6. Ruang UKS
7. Ruang BP
8. Ruang Tata Usaha
9. Perpustakaan
10. Laboratorium Fisika
11. Laboratorium Biologi
12. Laboratorium Kimia
13. Laboratorium Bahasa
14. Laboratorium Komputer
15. Toilet
16. Kantin
17. Taman Belajar
18. Musholla
19. Ruang Guru
20. Parkir
21. Ruangan Penjaga Sekolah

2.5 Prestasi sekolah dan kegiatan pendukung

1. Juara OSN

12
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

BAB III

HASIL KEGIATAN MAGANG 3

3.1 Telaah Kurikulum Dan Penyusun RPP Mapel yang relevan di bawah bimbingan guru
pamong

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan pengertian tersebut, ada dua dimensi
kurikulum, yang pertama adalah rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran, sedangkan yang kedua adalah cara yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran. 

Kurikulum 2013 merupakan Kurikulum perubahan dari Kurikulum KTSP , Pebedaan

kurikulum 2013 dengan KTSP yaitu salah satunya pada sistem penilaiannya dimana KTSP lebih
dominan menekankan aspek kognitif tes siswa sedangkan Kurikulum 2013 lebih menekankan
aspek kognitif, afektif, psikomotorik secara proporsional.

Pada hari kamis 30 Januari 2020 hal pertama yang dilakukan adalah menelaah kurikulum
dan penyusunan RPP. Hal-hal yang diperoleh dari menelaah kurikulum dan penyusun RPP yaitu
guru pamong menjelaskan bahwa kurikulum memiliki arti yang sangat luas,salah satu penjelasan
mengenai kurikulum adalah kumpulan dari segala kegiatan pembelajaran. Kurikulum yang
digunakan sekolah tersebut adalah Kurikulum 2013 dan KTSP 2006.

Rancangan pelaksanaan pembelajaran adalah pegangan seorang guru dalam mengajar di

dalam kelas. RPP dibuat oleh guru untuk membantunya dalam mengajar. Adapun didalam RPP
tersebut mempunyai beberapa isi yaitu Nama sekolah, Mata pelajaran, Kelas/Semester,
Kompetensi dasar, Alokasi waktu, Tujuan pembelajaran, Materi, Model dan Metode
pembelajaran dan Penilaian.

13
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

3.2 Menyusun perangkat Pembelajaran Mapel yang relevan di bawah bimbingan guru
pamong

Pada bimbingan ini yang dilakukan adalah menelaah mengenai perangkat pembelajaran
yang digunakan guru. Hal-hal yang di peroleh yaitu menyusun perangkat pembelajaran diartikan
sebagai perangkat pembelajaran adalah sejumlah bahan,alat,media,petunjuk dan pedoman yang
akan digunakan dalam proses pembelajaran. Adapun beberapa perangkat pembelajaran guru
diantaranya RPP, LKS, buku dan lainnya. Oleh karena itu tujuan utama penyusunan perangkat
pembelajaran adalah agar segala sesuatu yang telah direncanakan bersama dapat dicapai.

Pembelajaran merupakan suatu proses untuk mengembangkan potensi siswa, baik potensi
akademik,potensi kepribadian dan potensi sosial kearah yang lebih baik menuju kedewasaan.
Dalam proses ini diperlukan perangkat pembelajaran yang disusun dan dipilih sesuai dengan
kompetensi yang akan dikembangkan.

3.3 Mengamati proses pembelajaran di kelas yang dilaksanakan oleh guru mapel

Pada hari senin 24 Februari 2020 yang dilakukan yaitu mengamati proses pembelajaran
dikelas yang dilaksanakan oleh Guru mapel. Hal yang diperoleh dari hasil mengamati proses
pembelajaran dikelas yaitu proses pembelajaran.

3.4 Melaksanakan Pembelajaran di bawah Bimbingan guru mapel

Selama kegiatan magang 3 berlangsung, mahasiswa melaksaakan proses pembelajaran di

kelas selama dua minggu. Kelas mahasiswa melaksanakan pembelajaran adalah kelas X MIA 1,
X MIA 5, X MIA 9, XI dan XI MIA 8. Hal yang dilakukan yaitu melaksanakan pembelajaran
(mengajar). Hal-hal yang diperoleh dari hasil melaksanakan pembelajaran yaitu dari hasil
observasi magang III disekolah, mahasiswa mendapatkan pengalaman yang sangat berharga.
Baik pengalaman dalam menrencanakan pembelajaran, menentukan metode yang akan
digunakan,media pembelajaran, sampai melakukan penilaian. Mahasiswa dapat mengalami
sendiri bahwa menjadi seorang guru itu tidaklah mudah. Guru tidak hanya cukup menguasai
materi dan metode pembelajaran saja tetapi seorang guru harus dapat mengelola kelas dengan

14
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

baik. Pengelolaan kelas seringkali menimbulkan suatu permasalahan karena melibatkan seluruh

anggota kelas yang mempunyai karakter yang berbeda-beda. Dalam hal ini, seorang guru harus
dapat mengantisipasi,memahami, dan menemukan solusi untuk permasalahan tersebut dengan
cepat,dan tepat. Selain itu, diperlukan pula kedekatan antara guru dengan siswa untuk
mengetahui karakter siswa yang berbeda-beda sehingga akan membantu guru dalam mengatasi
masalah yang timbul pada saat pembelajaran. Dalam pelaksanaan Magang III ini,
mahasiswa masih belum dapat berperan dengan baik dan sempurna dikarenakan mahasiswa
masih dalam proses belajar. Untuk itu diperlukan kerjasama yang baik antara siswa, guru, teman-
teman satu tim dan seluruh anggota sekolah untuk kesempurnaan dan kelancaran
pembelajaran.Dengan hal itu mahasiswa telah memperoleh pengalaman yang
berharga.Pengalaman tersebut dapat menjadi refleksi diri untuk perbaikan kualitas diri padamasa
yang akan datang.

3.5 Masing-masing mahasiswa melaksanakan pembelajaran secara bergantian di bawah

bimbingan guru pamong

Hal yang dilakukan yaitu mahasiswa melaksanakan pembelajaran secara bergantian. Hal-
hal yang diperoleh dari hasil mahasiswa melaksanakan pembelajaran secara bergantian yaitu
dalam pelaksanaan magang memiliki beberapa tahapan, adapun tahapan

1. Mempersiapkan RPP sebagai bahan ajar

2. Mempersiapkan media pembelajaran
3. Mempersiapkan diri dengan menguasai materi

3.6 Membimbing satu orang siswa pada kegiatan ekstra kurikuler di bawah bimbingan
guru pamong

Hal yang dilakukan yaitu membimbing kegiatan ekstrakulikuler. Hal-hal yang diperoleh
dalam membimbing kegiatan ekstrakulikuler siswa yaitu membimbing atau Pembina
ekstrakurikuler adalah seorang guru yang secara sadar memiliki tanggung jawabakan
keberlangsungan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dengan cara memberikan dukungan
semaksimal mungkin agar kegiatan tersebut dapat berlangsung beriringan dan tidak mengganggu

15
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

kegiatan akademis. Pembina ekstrakurikuler juga memiliki tugas, peranan dan tanggung jawab

yang diembannya sebagai penanggung jawab dalam pembinaan salah satu kegiatan siswa di
sekolah. Melihat pentingnya guru Pembina ekstrakulikuler maka tugas guru Pembina
ekstrakulikuler dari sebuah profesi selalu menuntut agar dapat mengembangkan sikap
profesionalnya dalam upaya membantu siswa dalam mengembangkan potensi yang dimiliki.
Guru pembina sebagai pembimbing juga diharapkan dapat memberikan arahan kepada siswanya
dalam memilih ekstrakurikuler.

Pada dasarnya kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan di sekolah merupakan

sarana peserta didik untuk dapat mengembangkan potensi, minat dan bakat yang ada di dalam
dirinya agar dapat menyalurkannya pada bidang yang tepat dan juga diberikan pembinaan yang
sesuai oleh guru yang bertanggung jawab. Jika dilihat dari tujuannya kegiatan ektrakurikuler
tentu berkaitan dengan tujuan pendidikan yang pada dasarnya sebagai sarana yang disediakan
oleh sekolah untuk siswa agar dapat memaksimalkan potensi yang ada.Pada pelaksanaan
kegiatan ekstrakurikuler pihak sekolah diharapkan dapat memenuhi segala keperluan yang
dibutuhkan para siswa dalam upaya mengerahkan segala potensi yang dimilki siswa secara
benar. Tidak hanya itu,terdapat beberapa faktor pendukung lain yang menjadi tombak
terselenggaranya kegiatan ekstrakurikuler seperti anggaran, fasilitas tempat kegiatan, jadwal
kegiatan, dan lain sebagainya.

3.7 Menyusun laporan kegiatan magang III

Hal yang dilakukan mahasiswa yaitu menyusun laporan kegiatan magang 3 atau yang
disebut dengan Laporan Kegiatan Magang adalah sebuah laporan atas kegiatan magang 3 yang
Telah dilakukan selama 2 minggu oleh individu maupun kelompok.
Dalam pelaksanaan kegiatan Magang 3 ini, mahasiswa masih belum dapat berperan dengan baik
dan sempurna dikarenakan mahasiswa masih dalam proses belajar dan masih membutuhkan
bimbingan serta arahan. Untuk itu, diperlukan kerjasama yang baik antara siswa, guru, teman-
teman satu tim dan seluruh anggota sekolah untuk kesempurnaan dan kelancaran pembelajaran.
Oleh karena itu, mahasiswa dapat memperoleh pengalaman dan pelajaran yang sangat berharga.
Pengalaman tersebut da\pat dijadikan refleksi diri untuk perbaikan kualitas diri pada masa yang
akan datang.

16
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

Dalam penyusunan laporan magang 3 ini, terdapat beberapa hambatan.Hambatan ini

muncul karena sitruasi lapangan tidak selalu sama dengan situasi pada saat pengajaran. Beberapa
hambatan yang muncul dalam kegiatan Magang 3 adalah

1. Pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung, masih ada siswa yang tidak
memperhatikan dan bermain sendiri.
2. Media yang digunakan disekolah berupa lembar kerja siswa kurang menarik siswa untuk
mempelajari materi kimia.

3.8 Refleksi

Adapun refleksi yang observer lakukan adalah bertanya sedikit seputar informasi
mengenai bagaimana penyusun RPP sesuai dengan kurikulum pendidikan yang digunakan SMA
Negeri 2 kepada guru pamong dan bagaimana proses pembelajaran di kelas yang dilaksanakan
oleh guru tersebut,dan bagaimana strategi menyusun perangkat pembelajaran yang diterapkan di
SMA Negeri 2 ini. Refleksi juga dilakukan bersama dosen pembimbing dimana mempersiapkan
apa saja yang perlu dilakukan sesuai peraturan disekolah tersebut.

Sehingga Kegiatan Magang III ini menambah pengalaman nyata yang dapat dijadikan
pembelajaran yang bermakna bagi mahasiswa mengenai permasalahan-permasalahan yang
berkaitan dengan pembelajaran di sekolah. Dengan dihadapkan secara langsung permasalahan
yang sering terjadi di sekolah,mahasiswa akan belajar mengenai cara mengatasi permasalahan
tersebut. Selain itu, melalui kegiatan Magang III, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk
mengembangkan keterampilan yang dimiliki sehingga dapat dijadikan sebagai bekal ketika
memasuki dunia kerja yaitu menjadi guru di sekolah.

17
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

BAB IV

PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Dengan melakukan magang 3 ini saya menjadi dapat wawasan yang lebih luas lagi
mengenai bagaimana sebagai seorang guru yang baik dalam mengajar dan mengembangkan
perangkat pembelajaran seperti RPP, Lembar Kerja Siswa dan Bahan Ajar. Saya juga memiliki
kesempatan untuk melihat secara langsung bagaimana sikap setiap siswa yang memiliki
kepribadian berbeda-beda .

Kegiatan magang 3 ini juga telah membentuk kepribadian saya yang akan menjadi calon
guru dan menambah pengetahuan saya tentang bagaimana pembuatan dan pelaksanaan
RPP,karena RPP merupakan suatu rancangan untuk terlaksananya pembelajaran dengan
baik,begitu juga bagaimana cara menghadapi perilaku setiap siswa.

4.2 Saran

Menurut saya, mengajar terbimbing yang telah di ajarkan oleh guru pamong sudah baik,
karena sudah membentuk saya menjadi seorang guru yang baik. Tetapi pada sekolah tersebut
masih kurang dalam penggunaan media pembelajaran di kelas. Saran saya alangkah lebih bainya
seorang mahasiswa magang 3 mempersiapkan media pembelajaran yang sesuai kebutuhan
siswanya.

18
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

LAMPIRAN-LAMPIRAN
a. Struktur Organisasi

KOMITE KEPALA SEKOLAH

Japar Laboan Gultom Drs. Buang Agus S

KOORDINATORTU
Rosmita, S.Sos

WAKASEK WAKASEK WAKASEK WAKASEK

KURIKULUM HUMAS KESISWAAN SAPRAS
Arsyad, S. Pd., M. Si Dra. Angelia HDL Tobing Drs. J. Pandiangan Baksi, S.Pd, M.Si

STAF WAKASEK STAF WAKASEK STAF WAKASEK SAPRAS

KURIKULUM
Nurhalijah, M.Si
Ummi Novayanti Purba, M.Hum
Sunardi, S.Pd
Dedi Pradesa, S.Pd
Yanita, SE, SPd
HUMAS Nelita, S.Pd
Drs. Bornok Silitonga Dra. Sabariah
Sundari Hariati Hrp, M.Si
Dra.Sitti Darna Munthe, M.Pd

STAF WAKASEK KESISWAAN

Supriyanto, S.Pd
Drs. Manarsar
KETUA MGMP Dra. Ade Nurlely
Azroini, S.Pd, M.Si

KA. LABORATORIUM
KOORD. LAB. FISIKA
KOORD. LAB. BIOLOGI
KOORD. LAB. KIMIA
KOORD. LAB. BAHASA KOORDINATOR
KOORD. LAB. KOMPUTER BK/BP
GURU

PEMBINA OSIS
KEPALA
PEMBINA EKSKUL
PERPUSTAKAAN
WALI KELAS

PESERTA DIDIK

19
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

b. Daftar Nama Guru dan Tenaga Kependidikan

Daftar Nama Guru
No Nama Guru NIP Jabatan
1 Drs. Buang AS 19630827 199801 1 001 B. Indonesia
2 Adelina Harianja, S.Pd 19640808 198903 2 005 B. Indonesia
3 Julisam, S.Pd, M.Si 19650721 199103 2 003 B. Indonesia
4 Drs. Hebron Sianturi 19680630 199702 1 001 B. Indonesia
Norahayu Panggabean,
5 19850206 201101 2 012 B. Indonesia
S.Pd
6 Afri Amelia, S.Pd, M.Pd 19860401 201001 2 026 B. Indonesia
7 Farida Simanjuntak, S.Pd 19640421 198903 2 006 B. Inggris
8 Sunardi, S.Pd 19650815 200604 1 004 B. Inggris
9 Dra. Sabariah 19671108 199512 2 002 B. Inggris
10 Rusvianty, S.Pd 19730724 200701 2 003 B. Inggris
Ummi Novayanti Purba,
11 19811121 200604 2 006 B. Inggris
M.Hum
12 Nuriyanti Ritonga, S.Pd 19840717 201101 2 013 B. Inggris
Nining Rahayu ARS, S.S,
13 19811011 201003 2 001 B. Jepang
M.Si
14 Martini, S.Pd 19640814 198703 2 003 B. Jerman
15 Aksa Sihombing, S.Pd 19621203 198703 2 005 B. Jerman
Gotty Farida Hartati
16 19640305 198803 2 003 B. Jerman
Saragih, S.Pd
17 Delima Manurung, S.Pd 19661203 199103 2 006 B. Jerman
18 Lies Susiwaty, S.Pd 19610709 198403 2 001 B. Prancis
19 Dra. Dwi Widiarti Untari 19701120 199712 2 001 B. Prancis
20 Bakri, M.Si 19640410 198812 1 001 Biologi
21 Rotua Sinaga, S.Pd 19620209 198803 2 002 Biologi
22 Herlinawati Siregar, M.Si 19660213 199203 2 001 Biologi
23 Drs. Oloan P. 19670614 199512 1 001 Biologi

20
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

Pangaribuan, M.Pd
24 Surasmayani, S.Pd 19681119 199412 2 001 Biologi
Nurhalijah Sutiamiharja,
25 19690315 199412 2 001 Biologi
M.Si
Sri Ruth Deliana Barus,
26 19830427 201001 2 023 Biologi
S.Pd
27 Nelly Harianja, S.Pd 19611209 198403 2 002 BP
28 Nelita, S.Pd 19601120 198303 2 002 BP
29 Dra. Sugati AS 19630406 199003 2 010 BP
Meutia Fajar Sari Nst,
30 19800512 201001 2 023 BP
S.Pd
31 Safrida Siregar, S.Pd 19860519 201001 2 038 BP
Sumantri H. Marpaung,
32 19830502 201001 2 028 BP
S.Psi
33 Dra. Siti Sarifah, M.Si 19660804 199802 2 001 Ekonomi
34 Nur Kholila Harahap, S.Pd 19791009 201001 2 015 Ekonomi
35 Seriani, S.Pd, M.Pd 19800504 200604 2 012 Ekonomi
36 Poibe Solin, S.Pd, M.Si 19620217 198601 2 003 Fisika
37 Drs. Jonner Pandiangan 19620228 199003 1 003 Fisika
38 Dra. Rismauli 19640831 198903 2 003 Fisika
39 Drs. Togar Lumban Gaol 19651119 199502 1 001 Fisika
Sundari Hariyati Harahap,
40 19710622 199401 2 001 Fisika
M.Si
41 Deri Yanti Berutu, S.Pd 19740426 200212 2 002 Fisika
42 Azroini, S.Pd, M.Si 19740514 200003 2 004 Fisika
43 Jalanggam Manalu, S.Pd 19841030 201101 1 011 Fisika
Elfiyanti Br Sembiring,
44 19790106 200903 2 005 Geografi
S.Pd
45 Manarsar, S.Pd 19651222 200604 1 003 Kima
46 Arsyad, S.Pd, M.Si 19681014 199401 1 001 Kimia
47 Herlinawati Aritonang, 19651207 199512 2 001 Kimia

21
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

S.Pd, M.Pd
Tioler Rosdiana Manalu,
48 19680523 199101 2 001 Kimia
S.Pd
Sitti Darna D Munte, S.Pd,
49 19700107 200701 2 004 Kimia
M.Pd
50 Fatmawati Lubis, S.Pd 19730813 200212 2 001 Kimia
51 Grace Eunike Sinaga, S.Pd 19870624 201101 2 017 Kimia
52 Lisbet Marbun, S.Pd, M.Si 19650608 198902 2 002 Matematika
53 Lin Rismawati, M.Si 19670303 199702 2 001 Matematika
54 Dewi Monalisa, M.Si 19681020 199301 2 002 Matematika
55 Eddyanto Bangun, M.Si 19700818 199301 1 002 Matematika
56 Afnenita Roslydia, S.Pd 19800421 200502 2 008 Matematika
57 Prastuti Sari, S.Pd 19831116 201001 2 016 Matematika
58 Dedi Pradesa, S.Pd 19850302 201101 1 010 Matematika
59 Atika Erlina Nasution 19770322 200212 2 003 Matematika
60 Hasda Tanty, S.Pd 19830825 200803 2 000 Matematika
61 Rika Afrianti, S.Pd, M.Si 19750408 200803 2 001 Matematika
62 Drs. Sutrisno, M.Pd 19660323 199601 1 001 Olahraga
63 Drs. Beres 19640917 198903 1 006 Olahraga
Sri Lestarianingsih, S.Pd,
64 19650207 200604 2 002 Olahraga
M.Si
Drs. Bornok Silitonga,
65 19620614 198803 1 005 Olahraga
MM
Don Juano Tambunan,
66 19810724 200502 1 003 Olahraga
M.Pd
67 Dra. Dede Irma 19720705 199512 2 001 PAI
Zubaidah Khan, S.PdI,
68 19790522 201001 2 015 PAI
MA
Alexander Zulkarnaen,
69 19830310 200604 1 005 PAI
S.Pd.I
70 Dra. Errulina Sitepu 19620513 199003 2 001 PAK
22
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

71 Erna Bangun 19710330 200003 2 003 PAK

72 Masdaria Br Barutu, STh 19790724 200604 2 003 PAK
73 Suprianto, S.Pd 19681010 200701 1 010 PKN
74 Darmawati 19620515 199003 2 005 PKN
75 Siti Aisyah, S.Pd 19730606 200701 2 011 PKN
76 Sofwan, S.Pd 19760627 201110 1 000 PPK
77 Dra. Agustika Girsang 19660801 199003 2 001 Sejarah
78 Dra. Sitti Aisyah, M.Si 19670907 199203 2 004 Sejarah
79 Nuraida, S.Pd 19650905 198803 2 004 Seni Budaya
Angelia H.D. L. Tobing,
80 19630226 198703 2 002 Seni Musik
S.Pd
81 Erry Tarigan, S.Pd 19620208 198703 1 011 Seni Rupa
Risma Naomi Damanik,
82 19760908 200502 2 004 Sosiologi
S.Sos
Juniarti Lumban Tobing,
83 19850605 201001 2 028 Sosiologi
S.Sos
84 Yanita, SE 19650123 201411 2 001 TIK
85 Saroha Sihite, ST, M.Kom 19780707 201101 1 008 TIK
86 Fitri Purba, S.Kom 19851006 201101 2 020 TIK
Elisabeth Br Malau,
87 19790427 201001 2 022 TIK
S.Kom
Koordinator
88 Rosmita, S.Sos 19751125200604 2 003
Tata Usaha
GURU HONOR
1 Fela Felia Batubara, S.Pd - B. Indonesia
2 Nurul Khotimah, S.Pd - B. Indonesia
3 Wilda Sari, S.Pd - B. Indonesia
Sri Indra Murni Rambe,
4 - BP/ BK
S.Pd
5 Eni Mariani Rambe, S.Pd - BP/BK
23
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

6 Cut Rizky Fadilah, S.Pd - BP/BK

Ita Yapulina Br. Surbakti,
7 - Matematika
S.Pd
Lita Yustina Butarbutar,
8 - Matematika
S.Pd
Muhammad Akhir P. S,
9 - Matematika
S.Pd
10 Widia Shopa, S.Pd - Matematika
11 Eka Nurlia, S.Pd - Matematika
Lia Agusrina Siregar,
12 - Matematika
M.Pd
13 Siti Aisyah Sagala, S.Pd - PAI
14 Suffiana, S.Ag - PAI
Hotjon M. Situmorang,
15 - PAK
S.Pd
Tri Dinda
16 - PJOK
Febriansyah,S.Pd
17 Ade Nurlely, S.Pd - PJOK
Panahatan Kristofer
18 - PJOK
Pardede, S.Pd
19 Putri Khairani, S.Pd - Sejarah
20 Suryanti Siagian, S.Pd - Sejarah
21 Kartika Siregar, M.Pd - Sejarah
22 Dini Wafianti, S.Pd - Seni Budaya
PEGAWAI HONOR
1 Samsuddin Siregar, ST - Tata Usaha
2 Amru Hady Putra - Tata Usaha
3 Eva Susanti, ST - Tata Usaha
4 Masita, SE - Tata Usaha
5 Shopia Bintang Lubis - Tata Usaha
24
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

6 Roselyn Gultom, SE - Tata Usaha

Rasoki Novita Sari
7 - Tata Usaha
Panjaitan, ST
8 Muhammad Riza - Tata Usaha
9 Siti Mawadha Ningrum - Tata Usaha
Sophia Margareth
10 Tata Usaha
Nainggolan
11 Irmawati - Kebersihan
12 Pardamean Nasution - Kebersihan
13 Mangsur Lubis - Kebersihan
14 Silimanto - Kebersihan
15 Yulman Tanjung Kebersihan
16 Muhammad Hanafi Kebersihan
17 Muhammad Kholik Kebersihan
18 Erlina Santi Kebersihan
19 Rinto Alwi Taman
Teknisi
20 Yus Erwin
Listrik
21 Juliadi - Satpam
22 Indra Syahputra - Satpam
23 Zulkifli - Satpam
24 M. Irfan Harahap - Satpam
25 Mazlan T. Pasaribu - Satpam
26 Liston Simorangkir - Satpam

Data Siswa Dalam 4 (Empat) Tahun Terakhir

Jumlah
Jml Kelas X Kelas XI Kelas XII (Kls X + XI +
Pendafta XII)
Tahun r (Cln
Ajaran Siswa Jml Jml Jml
Jml Jml Jml
Baru) Siswa Rombel Sisw Rombel Siswa Rombe Siswa Rombel
a l

25
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

Tahun 914 654 17 672 16 457 13 1783 46

2016/2017 orang orang rombel orang rombel orang rombel orang rombel
Tahun 886 538 16 654 15 675 16 1867 47
2017/2018 orang orang rombel orang rombel orang rombel orang rombel
Tahun 902 427 12 534 16 654 15 1615 44
2018/2019 orang orang rombel orang rombel orang rombel orang rombel
Tahun 1011 396 12 425 12 525 16 1346 40
2019/2020 orang orang rombel orang rombel orang rombel orang rombel

Data Guru
Jumlah Guru / Staf Jumlah Keterangan
Guru Tetap (PNS) 87
Guru Honor Sekolah 22 GTT
Pegawai 1 PNS/26 Honor

Data Ruang Kelas

Jumlah ruang kelas asli (d)

Ukuran Ukuran Ukuran Jumlah Keterangan
8 x 9 m2 > 72 m2 < 72 m2 (d)
(a) (b) (c) =(a+b+c)
Ruang
22 0 18 40
Kelas

Data Ruang Lain

Jumlah Ukuran Jumlah Ukuran
Jenis Ruang Jenis Ruang
(buah) (m2) (buah) (m2)
1. Perpustakaan 1 8 x 14 7. Guru 1 8 x 18
8. Ruang
2. Lab. IPA 1 8x6 1 8. X 7
TU
3. Kepala
1 8 x 12 9. Lab. Bhs 1 8x9
Sekolah
4. Wakil Kepsek 4 8x5 10.UKS 1 8x4
5. BP / BK 1 8X6 11.Musholla 1 8 x 20
6. Lab.
1 8x9 12.OSIS 1 8x4
Komputer

26
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

c. Denah Sekolah dan Kelas yang Diobservasi

 Denah Sekolah

 Denah Kelas X MIA 6, X MIA 7, X1 MIA 4, XI MIA 5, XI MIA 8

Pintu Papan Tulis

Meja guru

27
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

d. Foto Kegiatan Yang Relevan

Kegiatan PMR

Kegiatan Pramuka

Kegiatan memakai batikdi hari Jumat

28
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

Kegiatan Mengajar di kelas XI MIA 8

29
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

Kegiatan Foto Bersama Dosen Pengampu Magang

Kegiatan Foto Bersama Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Medan

30
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

Kegiatan Foto Bersama Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Medan

31
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

e. Lembar Observasi

32
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

33
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

34
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

f. Absensi mingguan

35
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

36
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

g. Kartu Kendali Magang

37
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

38
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

39
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

40
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

41
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

h. Jurnal Mingguan dan Data Pendukung

42
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

43
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

44
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

45
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

46
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

47
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

48
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

49
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

50
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

51
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

i. Surat Pernytaan Telah Melakukan Magang di SMAN 2 Medan

52
LAPORAN MENGAJAR TERBIMBING (MAGANG III)

53