SATAUAN ACARA PENYULUAHAN

MENGURANGI KECEMASAAN PRE OP, DI INSTALASI BEDAH SENTRAL RUMAH

SAKIT UNIVERSITAS AIRLANGGA
18 - 23 April 2022

Disusun Oleh
Kelompok 6 :

1. Nur Imanisa
2. Nurul Auliana
3. Parijan Mahmud
4. Parlan Bambang
5. Puji Darma Wangsa
6. Putu Angga Swandana
7. Resty Moria Yulianti
8. Reza Septiana Handayani
9. Resma Rahayu Aryanti
10. Riky Ari Saputra

YAYASAN RUMAH SAKIT ISLAM NUSA TENGGARA BARAT

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN YARSI MATARAM
PROGRAM STUDI NERS JENJANG PROFESI
MATARAM
2020/2021
A. RENCANA PEMBELAJARAN
Pokok Bahasan : Kecemasan orangtua dan anak pre operasi
Sub Pokok Bahasan : Mengurangi cemas Pre Operasi Pada Anak dan orangtua
Sasaran : Pasien Pre Operasi, Orangtua atau yang menjaga pasien
Tempat : Instalasi Bedah Sentaral RS Universitas Airlangga
Tanggal : Sabtu, 23 September 2022
Waktu : 11.00 WIB - Selesai

1. Pendahuluan

Aspek terpenting operasi meliputi usaha mendapat proses pengambilan keputusan yang
diperlukan untuk mengevaluasi indikasi dan manfaat tindakan operasi. Setelah pasien dan
keluarga pasien mendapatkan informasi mengenai tindakan yang akan dilakukan pasien dan
keluarga pasien kemungkinan akan mengalami kecemasan dari tindakan yang akan
dilakukan.
Komunikasi terapeutik, dan cara penanganan cemas dalam tahap ini penting untuk
dilakukan oleh perawat karena efektiitas pemberian edukasi ini masih sangat kurang jadi
untuk meningkatkan kepatuhan pasien dalam pengobatan untuk memberikan ketenangan
pada pasien dan keluarga pasien, memberikan informasi yang pasien butuhkan dan
mengelola cemas pada pasien.
Bahwa 57% (Dari 30 responden) menyatakan bahwa pasien merasa senang ketika
perawat memberikan informasi lebih jelas dan rinci, seperti mengenai komplikasi yang akan
terjadi, memahami tentang proses pembedahan dan pasien pun lebih aktif untuk bertanya.

2. Tujuan

a. Tujuan Instruksional Umum

Setelah mendapatkan penyuluhan, pasien dan keluarga dapat mengetahui cara untuk
mengalihkan cemas anak dan menurunkan cemas orangtua.
 b. Tujuan Instruksional Khusus
 Menjelaskan pengertian perawatan pre operasi
 Menjelaskan tujuan & manfaat mengurangi kecemasan pre operasi
 Menjelaskan mengurangi kecemasan pre operasi
3. Objektif
Setelah dilaksanakan pendidikan kesehatan tentang persiapan pre operasi pada anak dan cara
untuk mengalihkan cemas anakserta orangtua selama 40 menit, responden dapat mengurangi
cemas pada anak dan orangtua sebelum operasi.

4. Sub – Objektif
Setelah dilaksanakan pendidikan kesehatan tentang persiapan pre operasi pada anak selama
40 menit, responden dapat mengetahui perawatan untuk mengurangi kecemasan pre operasi.

5. Metode
Ceramah dan sesi tanya jawab

6. Media
Leaflet

7. Kegiatan

Waktu/Tahap Kegiatan Narasumber Kegiatan Sasaran Media

1. Memperkenalkan diri 1. Menyimak dan

11.30 – 11.40 2. Menjelaskan maksud dan merespon
Ceramah
Pembukaan tujuan dari kedatangan
narasumber
11.40 – 12.00 1. Pengertian kecemasan pre 1. Menyimak Leaflet
Penyampaian operasi materi
materi 2. Menjelaskan Tingkat, 2. Mempraktekan
tanda dan gejala teknk relaksasi
kecemasan 3. Bertanya
3. Menjelaskan Faktor apa
saja yang menyebabkan
cemas pada pre operasi
4. Menjelaskan cara
mengurangi cemas pada
anak pre operasi dan
 orangtua
5. Memperagakan teknik
segitiga pernafasan
1. Evaluasi dengan tanya 1. Menyimak
jawab 2. Mengulang
12.00 – 12.10
kembali teknik Ceramah
Penutup
yang diajarkan

8. Evaluasi
a. Struktur
1. Pengetahuan narasumber tentang kecemasan pre operasi
2. Isi materi
3. Persiapan media dan kelengkapannya
4. Kelengkapan mahasiswa/i

b. Proses
1. Proses penyuluhan berlangsung dengan waktu yang ditentukan yaitu 40 menit
2. Kesiapan narasumber pada saat proses (ada hambatan/tidak)
3. Kesiapan dan keaktifan audiens (aktif/tidak)
4. Audiens merasa terpacu dan senang dengan diberikannya materi dan hadiah

c. Hasil
1. Apakah metode membantu responden dalam memenuhi objektif yang sudah
ditetapkan? Metode leaflet, teknik segitiga pernafasan dan tanya jawab sudah sesuai
untuk orangtua atau yang menjaga pasien dalam mengurangi cemas pada anak pre
operasi dan orangtua.
2. Apakah metode tersebut efisien dalam waktu, energi, dan sarana yang tersedia?
Metode tersebut sudah efisien karena, di buat mudah di pahami untuk masyarakat,
serta waktu, energi, dan sarana yang tersedia mempermudah orangtua atau yang
menjaga pasien untuk kegiatan belajar ini.
3. Sejauh mana metode itu memungkinkan partisipasi aktif untuk mengakomodasi
kebutuhan, kemampuan dan gaya responden? Pada kegiatan belajar ini, orangtua atau
 yang menjaga pasien aktif dalam menyimak dan menjawab pertanyaan yang
diberikan oleh narasumber sehingga terciptanya partisipasi orangtua atau yang
menjaga pasien untuk menambah pengetahuan mengurangi cemas pada anak
preoperasi dan orangtua..
4. Apakah metode tersebut effective? Metode tersebut efektif setelah dilaksanakannya
pengajaran dengan bahasa yang mudah dipahami responden.

9. Referensi
http://repository.umy.ac.id/bitstream/handle/123456789/20896/BAB%20II.pdf?
sequence=3&isAllowed=y
Potter, Perry, (2010). Fundamental Of nursing: Consep, Process and Practice. Edisi
7. Vol. 3. Jakarta : EGC
https://books.google.co.id/books?id=qgdPlhd-
lc0C&pg=PA77&dq=pre+operasi&hl=id&sa=X&ved=0ahUKEwi1pNvqoMnkAhVC
OI8KHZnmC_EQ6AEIKTAA#v=onepage&q=pre%20operasi&f=false
 Garis Besar Metode Alokasi Metode
Objektif/Subjektif
Materi Pembelajaran Waktu Evaluasi
Setelah mengikuti kegiatan
penyuluhan atau
pembelajaran selama 20
menit, responden dapat:

 Setelah mengikuti
pembelajaran selama Perorangan Mengetahui
Definisi 6 menit
20 menit, responden definisi cemas
cemas
mengetahui tentang
metode mengurangi
cemas pada anak pre
operasi dan orangtua.

 Setelah mengikuti
pembelajaran selama
20 menit, responden Penjelasan Perorangan 6 menit Memahami
mengetahui tentang tentang tentang
tingkat, tanda dan tingkat, tingkat, tanda
gejala kecemasan. tanda dan dan gejala
gejala kecemasan.
 Setelah mengikuti kecemasan.
pembelajaran selama
20 menit, responden Memahami
Perorangan 6 menit
mengetahui tentang tentang cara
Penjelasan
mengurangi kecemasan mengurangi
tentang
pre operasi. kecemasan
mengurangi
kecemasan
 MATERI

1. Definisi

Cemas adalah rasa khawatir yang tidak diketahui sumbernya dan semakin
bertambah, sering dihubungkan dengan perasaan tidak menentu dan ketidakberdayaan,
serta tidak mempunyai tujuan atau obyek yang jelas. Perasaan cemas ini bisa dirasakan
oleh individu dan bisa disampaikan pada orang lain. Cemas berbeda dengan rasa takut,
yang bisa diartikan sebagai penilaian seseorang terhadap adanya ancaman. Cemas
merupakan respon emosional terhadap penilaian tersebut.

Kecemasan adalah bentuk perasaan khawatir, gelisah, dan perasaan-perasaan yang

kurang menyenangkan. Kecemasan merupakan kondisi yangmenandakan suatu keadaan
yang mengancam keutuhan serta keberadaan dirinya dan dimanifestasikan dalam bentuk
perilaku seperti rasa tidak berdaya, rasa tidak mampu, rasa takut (Hamid dkk, 1997).
Dalam fase pre operasi pada anak kecemasan muncul bila ada ancaman ketidak
berdayaan, kehilangan kendali, perasaan kehilangan fungsi-fungsi dan harga diri,
kegagalan pertahanan karena adanya tindakan pembedahan.

2. Tingkat, tanda dan gejala kecemasan

No. Tingkat Tanda dan gejala Respons
kecemasan
1. Cemas ringan a. Individu akan berhati- a. Sesekali bernafas pendek
hati dan waspada b. Nadi dan tekanan darah
b. Individu terdorong naik
untuk belajar dan c. Muka berkerut
menggali informasi d. Lebih konsenrasi pada
tentang tindakan masalah
pembedahan yang akan e. Tidak dapat duduk dengan
dilakukan kepada anak. tenang

2. Cemas Sedang a. Persepsi terhadap a. Nafas pendek

 masalah menurun b. Nadi dan tekanan darah
b. Individu lebih meningkat
berfokus pada hal-hal c. Mulut kering
yang penting. d. Rangsangan luar tidak
mampu diterima
e. Bicara banyak dan lebih
cepat
f. Susah tidur
3. Cemas Berat a. Persepsi sangat sempit a. Nafas pendek
b. Cenderung b. Nadi dan tekanan darah
memikirkan hal yang meningkat
kecil saja dan c. Berkeringat
mengabaikan hal d. Sakit kepala
penting e. Penglihatan kabur
c. Tidak dapat berfikir f. Ketegangan
berat g. Tidak mampu
menyelesaikan masalah
h. Bicara cepat
i. Dan perasaan ancaman
meningkat

3. Faktor yang menimbulkan Kecemasan:

a. Lingkunagn asing
b. Keinginan tidak tercapai
c. Kehilangan kemandirian sehingga memerlukan bantuan oranglain
d. Berpisah dengan pasangan dan keluarga
e. Masalah ekonomi
f. Kurang informasi
g. Ancaman akan penyakit yang lebih parah
h. Masalah pengobatan (pembedahan)
4. Mengurangi cemas
a. Pada orang tua

Mendapatkan penjelasan tentang tindakan yg akan di lakukan, mendapatkan dukungan

dari anggota keluarga yang lain, meningkatkan spiritual, selalu berada di dekat anak,
hindari cafein dan rokok, dengar musik/ menonton video.

teknik segitiga pernafasan :

1. Ambil nafas 3 detik dengan lambat

2. Tahan selama 3 detik

3. Keluarkan selama 3 derik melalui mulut

4. Ulang selama 3 kali

b. Pada anak

Meminimalkan perpisahan dengan keluarga, mencegah/meminimalkan cedera fisik,

bermain, bercerita, menonton video.
 TINGKAT, TANDA DAN GEJALA KECEMASAN

No. Tingkat Tanda dan Respons

Kecemasan Gejala
-
1. Cemas a. Individu akan a. Sesekali bernafas pendek
ringan berhati-hati dan b. Nadi dan tekanan darah naik
waspada c. Muka berkerut
b. Individu d. Lebih konsenrasi pada masalah
terdorong untuk e. Tidak dapat duduk dengan tenang
belajar dan
menggali informasi
tentang tindakan
pembedahan yang
- -
2. Cemas a. Persepsi a. Nafas pendek
sedang terhadap masalah b. Nadi dan tekanan darah meningkat ~
menurun c. Mulut kering
b. lndividu lebih d. Rangsangan luar tidak mampu diterima
berfokus pada e. Bicara banyak dan lebih cepat
hal-hal yang
penting.
f. Susah tidur I
3. Cemas a. Persepsi sangat a. Nafas pendek
berat sempit b. Nadi dan tekanan darah meningkat
MENGURANGI KECEMASAN
b. Cenderung c. Berkeringat 0RANGTUA DAN ANAK
memikirkan hal d. Sakit kepala
yang kecil saja dan e. Penglihatan kabur
PREOPERASI
mengabaikan hal f. Ketegangan
penting g. Tidak mampu menyelesaikan masalah
c. Tidak dapat h. Bicara cepat
berfkir berat i. Dan perasaan ancaman meningkat

I

CEMAS ITU APA SIH?
Cemas adalah rasa khawatir yang tidak
diketahui sumbernya dan semakin
bertambah, sering dihubungkan
dengan perasaan tidak menentu dan
ketidakberdayaan, serta tidak
mempunyai tujuan atau obyek yang
jelas.
Perasaan cemas ini bisa dirasakan oleh
individu dan bisa disampaikan pada
orang lain.
KECEMASAN?
Kecemasan adalah bentuk perasaan
khawatir, gelisah, dan
perasaan-perasaan yang kurang
menyenangkan.
MENGURANGI KECEMASAN
Kecemasan merupakan kondisi PADA ORANG TUA
yangmenandakan suatu keadaan yang
mengancam keutuhan serta Mendapatkan penjelasan tentang
keberadaan dirinya dan tindakan yg akan dilakukan,
dimanifestasikan dalam bentuk perilaku mendapatkan dukungan dari anggota
seperti rasa tidak berdaya, rasa tidak keluarga yang lain, meningkatkan
mampu, rasa takut (Hamid dkk, 1997). spiritual, selalu berada di dekat anak,
hindari cafein dan rokok, dengar musik/
menonton video.
FAKTOR YANG MENIMBULKAN
Teknik segitiga pernafasan:
KECEMASAN
1. Ambll nafas 3 detik dengan lambat
1. Lingkungan asing
2. Tahan selama 3 detik
2. Keinginan tidak tercapai
3. Keluarkan selama 3 derik melalui mulut
3. Kehilangan kemandirian sehingga
4. Ulang selama 3 kali
memerlukan bantuan orang lain
4. Berpisah dengan pasangan dan
keluarga MENGURANGI KECEMASAN
5. Masalah ekonomi PADAANAK
6. Kurang informasi
7. Ancaman akan penyakit yang lebih Meminimalkan perpisahan dengan
parah keluarga, mencegah/meminimalkan
8. Masalah pengobatan cedera fisik, bermain, bercerita,
(pembedahan) menonton video.