MODUL

LOGOTERAPI TERHADAP HARGA DIRI

PENDERITA KUSTA

Nurpatwa Wilda Ningsi

K012171134

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS HASANUDDIN
MAKASSAR
2019
 LOGOTHERAPY

I. Pengertian

Sebuah tehnik untuk memusatkan penemuan makna hidup dimana

klien diajak melakukan sesuatu yang paradox (melawan) dengan
respon klien terhadap situasi yang dialami, yakni mendekati dan
mengejek gejala dan bukan menghindari dan melawannya.

II. Tujuan
a. Mengembangkan diri untuk meraih kualitas hidup yang lebih
bermakna
b. Membantu menggunakan sumber ketakutan/khawatiran
sebagai alat untuk menemukan tujuan hidup
c. Menemukan makna hidup untuk meningkatkan harga diri

III. Prinsip-prinsip
a. Klien diharapkan tidak menghindari dan melawan gejala tetapi
justru berusaha sekuatnya menunjukkan responnya atau
sekurang-kurangnya mengharapakan agar respon tersebut
benar-benar terjadi.
b. Memunculkan humor agar klien melihat respon dan
pelaksanaannya tidak sebagai sesuatu yang berat tetapi
sebagai hal ringan/lucu

IV. Sesi :
Sesi 1 : Mengidentifikasi kejadian
Sesi 2 : Respon terhadap masalah yang belum teratasi
Sesi 3 : Tehnik Paradoxical Intention
Sesi 4 : Makna hidup setelah menggunakan Tehnik Paradoxical
Intention
 PETUNJUK MENGIKUTI SESI I:

Tujuan sesi I:

Mengenali kejadian-kejadian yang tidak menyenangkan yang

menyebabkan masalah baik pikiran, perasaaan maupun perilaku sehari-
hari

Langkah-langkah mengerjakan sesi I:

1. Coba ingat-ingat kejadian yang anda alami yang tidak menyenangkan dan
sangat mengganggu anda, kemudian catat dalam kolom kejadian yang
menimbulkan masalah

2. Dengan melihat kejadian yang dialami tersebut, apa masalah yang

ditimbulkan oleh kejadian tersebut atau dampak apa yang anda pikiran,
anda rasakan dan yang anda alami akibat adanya kejadian tersebut

3. Kemudian anda tulis dalam kolom masalah, masalah yang anda tulis untuk
setiap kejadian dapat lebih dari satu

4. Silahkan anda mencobanya

 SESI I : MENGIDENTIFIKASI PENYEBAB MASALAH
Tanggal: ...........................................

KEJADIAN YANG MENIMBULKAN MASALAH: Penyakit kusta yang dialami

NO MASALAH Nama Responden

1 Kerusakan anggota tubuh

2 Amputasi
3 Dikucilkan oleh keluarga
4
Dikucilkan oleh masyarakat
 PETUNJUK MENGIKUTI SESI II:
Tujuan sesi II:
Mengenali Respon yang dialami anda sebagai akibat atau dampak dari
kejadian-kejadian yang tidak menyenangkan baik respon kognitif, respon
afektif, respon fisiologis, sosial dan perilaku

Langkah-langkah mengerjakan sesi II:

1. Apakah yang anda pikirkan terkait dengan kejadian yang dialami,
apakah ada pikiran yang mengganggu dan sering kali muncul, jika ada
tuliskan pada kolom respon kognitif, emosi, fisiologis, perilaku dan
sosial
2. Jika ada respon pikiran yang mengganggu dan sering kali muncul, apa
yang anda lakukan untuk mengatasinya, jika ada yang anda lakukan
tuliskan pada kolom cara mengatasi
3. Jika ada cara yang dilakukan dalam mengatasi pikiran yang
mengganggu tersebut, bagaimana hasilnya dan tuliskan pada kolom
hasil
4. Apakah pikiran yang mengganggu tersebut sampai mempengaruhi
perasaan atau emosi anda, jika ada, tuliskan emosi atau perasaan
anda tersebut pada kolom respon kognitif, emosi, fisiologis, perilaku
dan sosial
5. Jika ada perasaan emosi yang dirasakan, apa ada upaya anda untuk
mengatasinya dan kemudian anda tuliskan pada kolom cara mengatasi
setelah itu bagaimana hasilnya catat pada kolom hasil
6. Lakukan hal yang sama langkah-langkah di atas pada respon fisiologis,
perilaku dan sosial
7. Silahkan mencoba
 SESI 2 : RESPON DARI MASALAH YANG DIALAMI

a. Respon fisik

PERUBAHAN FISIK/ Nama responden

NO TUBUH YANG DIALAMI
PASIEN

1 Luka pada kulit

2 Gatal
3 Penebalan pada kulit
4 Hilangnya jari jemari
5 Bisul
6 Nyeri sendi
7 Bintik putih pada kulit
8 Bengkak (oedema)
9 Pusing & Sakit kepala
10 Susah tidur, gelisah
11 Mudah terserang penyakit
12 Gangguan pada jantung
 ( jantung berdebar
Gangguan pada
13 pernafasan (sesak napas,
batuk, flu dll)
Gangguan pada
14 pencernaan(mual,
muntah,sakit perut)
Gangguan pada
15 hormon( haid tidak teratur,
pendarahan)
Gangguan panca indera
(penciuman, penglihatan,
16
perabaan, dan
pendengaran)
Kaki tangan pucat dan
17
dingin
18 Kaki/tangan mati rasa

Penurunan berat badan

19 Lain – lain,
sebutkan…………………
………………………..
b.Perubahan psikologis
Nama responden
PERUBAHAN
NO
PSIKOLOGIS

PIKIRAN
1 Kurang konsentrasi
2 Focus menyempit
3 Berkurangnya kreatifitas
4 Pesimis
5 Produktivitas menurun
6 Pelupa
7 Sulit membuat keputusan
8 Mudah tersinggung
9
10
PERASAAN
1 Malu/minder
2 Sedih
3 Kecewa
4 Marah
5 Cemas
6 Benci
7 Tidak berdaya
8 Putus asa
9 Frustasi
10 Gelisah
11 Perasaan tidak mampu
Perasaan negatif
12
terhadap diri
13 Perasaan tidak berguna
14
15
PERILAKU
Mengkritik diri sendiri dan
1
orang lain
2 Merendahkan diri
3 Lebih banyak menyendiri
 Malas melakukan aktivitas
4
perawatan
5 Menyakiti diri sendiri
6
7
8
9
10

C.Perubahan Sosial/ pergaulan

PERUBAHAN Nama responden
N
SOSIAL/PERGAULAN
O
YANG DIALAMI
Kecenderungan untuk
meyendiri
Partisipasi social
1
berkurang
Lebih memilih bergaul
2
dengan sesama penderita
Membatasi pergaulan
3
dengan lingkungan sekitar
4

5
D. Perubahan Spiritual/ Keagamaan

PERUBAHAN Nama responden

SPIRITUAL/
NO
KEAGAMAAN YANG
DIALAMI
1 Malas beribadah
Tidak mengikuti kegiatan
2
keagamaan
3 Tidak suka dinasehati
4 Marah/ membentu Tuhan
Takut menerima
5
datangnya kematian
6 Merasa Tuhan tidak adil
7
8
9
10
11
 PETUNJUK MENGIKUTI SESI III:
Tujuan sesi III:
Mengenali Respon yang dialami yang masih anda dan telah dicatat pada
sesi sebelumnya, kemudian mencoba untuk memikirkan hal yang
Bertentangan dengan masalah

Langkah-langkah mengerjakan sesi III:

1. Coba anda kenali dari yang sudah anda tulis sebelumnya, mana respon
yang belum teratasi kemudian anda catat pada kolom respon yang belum
teratasi
2. Selanjutnya, respon yang belum teratasi tersebut anda coba lawan dengan
memikirkan hal-hal yang bertentangan dengan masalah tersebut/harapan
yang diinginkan dan catat pada kolom yang ada (memikirkan hal yang
bertentangan dengan masalah yang anda alami)
3. Pilih salah satu respon (fisiologis, kognitif, perilaku, emosi dan sosial) yang
belum teratasi dan sangat menganggu .
4. Latih klien memikirkan hal-hal yang bertentangan dengan respon yang
dialami.
5. Silahkan anda mencoba
 SESI 3 : TEHNIK PARADOXICAL INTENTION

Memikirkan Hal yang

No Nama Responden Respon yang Belum Teratasi Bertentangan dengan
Masalah/Harapan yang
diinginkan
1

9
 Memikirkan Hal yang
No Nama Responden Respon yang Belum Teratasi Bertentangan dengan
Masalah/Harapan yang
diinginkan
10

11

12

13

14

15

16

17

18
 PETUNJUK MENGIKUTI SESI IV:
Tujuan sesi IV:
Tujuan sesi ini adalah klien diajak belajar menemukan makna hidup
setelah menggunakan teknik paradoxical intention

Langkah-langkah mengerjakan sesi IV:

1. Coba anda kenali lagi apa yang sudah anda lakukan teknik paradoxical
intention (memikirkan hal-hal yang bertentangan dengan masalah) pada saat
respon pikiran, emosi, perilaku, fisiologis maupun sosial masih anda alami dan
anda melakukan teknik tersebut diatas. Coba teknik tersebut anda tulis pada
kolom teknik PI yang anda gunakan
2. Bagaimana hasilnya setelah teknik tersebut dilakukan, tuliskan pada kolom
hasil?
3. Setelah anda mengetahui hasil dari teknik yang anda gunakan dalam
mengatasi respon terhadap kejadian, makna apa yang dapat anda peroleh dari
upaya tersebut dan tuliskan pada kolom makna hidup yang anda temukan .
4. Silahkan anda mencoba dan berlatih.
 SESI 4 : MENEMUKAN MAKNA HIDUP SETELAH MENGGUNAKAN
TEHNIK PARADOXICAL INTENTION
Tehnik PI yang
digunakan/ menentukan
Makna hidup
No Nama situasi/ kegiatan yang Hasil
yang ditemukan
Responden memunculkan makna

9
 Tehnik PI yang
digunakan/ menentukan
No Nama situasi/ kegiatan yang Hasil Makna hidup
Responden memunculkan makna yang ditemukan
10

11

12

13

14

15

16

17

18
 CATATAN HARIANKU
Tgl Pengalaman setelah menggunakan Hasil Perubahan Respon
tehnik Paradoxical Intention

Catatan harian ini di isi sejak pertemuan pertama kali menggunakan

tehnik pardoksikal intention dan dilakukan secara berkelanjutan
untuk melihat perubahannya