KELOMPOK 2

Sejarah ilmu pengetahuan manusia,Ruang lingkup perkembangan ilmu

pengetahuan

1. Andi patimah (B0421333)

2. Cici madina (B0421048)
3. Faradillah humairah (B0421034)
4. Fitriani (B0421031)
5. Filia (B0421037 )
A.SEJARAH ILMU PENGETAHUAN MANUSIA,DAN
LINGKUP PENGEMBANGAN IKMU PENGETAHUAN
• 1. SEJARAH ILMU PENGETAHUAN MANUSIA
A. Periode yunani kuno
Yunani kuno adalah tempat bersejarah dimana sebuah bangsa memiliki peradaban.Oleh
karenanya yunani kuno sangat identik dengan filsafat yang merupakan induk dari ilmu
pengetahuan.Seiring dengan berkembangnya waktu,filsafat dijadikan sebagai landasan berfikir
oleh bangsa yunani untuk menggali ilmu pengetahuan,sehigga berkekmbang pada generasi-
generasi setelahnya.
B. Periode islam
Gairah intelektualitas di dunia islam ini berkembang pada saat eropa dan barat mengalami
titik kegelapan,sebagaimana dikatan oleh josep schumpeter dalam buku magnum opusnya yang
menyatakan adanya great gap dalam sejarah pemikiran ekonomi selama 500 tahun yaitu masa
yang dikenal sebagai darkages. Masa kegelapan barat itu sebenarnya merupakan masa
kegemilangan umat islam, suatu hal yan berusaha disembunyikan oleh barat karena pemikiran
ekonom muslim pada masa inilah yang kemudia banyak dicuri oleh para ekonom barat/
C. MASA RENAISANS MODERN
Reanisans merupakan era sejarah yang penuh dengan kemajuan dan perubahan yang
mengandung arti bagi perkembangan ilmu. Ciri utama reanisans yaitu humanisme
individualisme, sekulerisme, emprisisme, dan rasionalismesains berkembang karena
semangat dan hasil emprisisme.
B.RUANG LINGKUP ERKEMBANGAN ILMU
PENGETAHUAN
 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (SOCIAL SCIENSE)
a. Sosialisasi adalah suatu study tentang tingkah laku sosial terutama tentang asal-usul
organisasi, institusi dan perkembangan masyarakat manusia
b. Ekonomi adalah suatu ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan produksin, tukar
menukar barang produksi,pengelolaan dalam ruang lingkup rumah tangga perusahaan dan
negaranya.
c. Sejarah adalah suatu pencatatan peristiwa-peristiwa yang telah terjadi pada suatu
bangsa,negara atau individu.
d. Etnologi adalah suatu study antropologi dari aspek sosio ekonomi dan pewarisan
kebudayaan dan faktor pertumbuhan perkembangan kebudayaan serta perubahannya dalam
masyarakat primitive
e. Antropologi adalah suatu ilmu pengetahuan yang mempelajari asal usul dan
perkembangan jasmani, sosial,kebudayaan serta tingkah laku manusia.
f. Pendidikan adalah suatu perlakuan atau proses latihan yang terarah dan sistematis
menuju ke suatu tujuan
g. Psikologi adalah suatu ilmu pengetahuan yang mempelajari proses mental da tingkah laku
manusia

C.PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN

Pengertian filsafat ilmu pengetahuan istilah epistemologi berasal dari kata episteme dan
logos. Episteme berarti pengetahuan atau tingkat pengetahuan (khususnya yang bersifat
ilmiah), logos berarti ilmu pengetahua. Epistomologi secara singkat berarti suatu ilmu
pengetahuan atau cabang hmu filsafat yang berusaha menjelaskan cara untuk memperoleh
pengetahuan, khususnya pengetahuan yang bertingkah ilmiah atau mempunyai sifat ilmiah.
1. Perkembangan ilmu pengetahuan yang bertanggung jawab
ilmu pengetahuan berbeda dengan pengetahuan lain karena ilmu pengetahuan memiliki
keteraturan di dalamnya serta ciri ciri keilmuan tertentu.The new columbia encyclopedia,ilmu
pengetahuan dibatasi sebagai “ to the otganized body of knowledge concering the physical
world, both animate and inanimate”.
 (encylopedia, 1972, vol.Vl ) (kumpulanteratur tentang pengetahuan alam kodrat, baik
ernyawa ataupun tidak bernyawa).Keteraturan didalam hm pengetahuan dapat dilihat dari
landasa yang membangunnya. Jujun suriasumantri menjelaskan,bahwa semua pengetahuan
itu ilmu pengetahuan, seni atau pengetahuan apa saja pada dasarnya memiliki tiga landasan
yaitu, ontologik, epistemologik dan aksiologik.

2. pengembangan ilmu pengetahuan di indonesia

Masyarakat majemuk seperti indonesia ada bahaya besar apabila warga masyarakat
berkotak-kotak dalam berbagai ikatan primordial.Permasalahanini memerlukan pemikiran
koseptual yang sangat mendalam untuk merumuskan suatu sistem nilai yang dapat
mengatasi perkotak-kotakan tersebut. Suatu sistem nilai diperlukan untuk menjadi landasan
cara memandang hidup yaitu sistem nilai diperlukan untuk menjadi landasan cara
memandang hidup yaitu sistem nilai yang bersumber dari nilai-nilai abstrak yang diyakini dan
dijunjung tinggi segenap kelompok warga bangsa indonesia.Sistem nilai tersebut sangat
diperlukan untuk menentuka dasai,arab. Tujuan bagi pelaksanaan pembangunan. Termasuk
pengembangan ilmu pengetahuan di indonesia.
TERIMA KASIH