LAPORAN PEMBELAJARAN DARING/ LURING

OLEH

Iryandi, S.Pd.Kor
NIP. 198005212006041004

SMPN UNGGUL DHARMASRAYA

DHARMASRAYA
TAHUN AJARAN 2020/2021
 IDENTITAS GURU

Nama Sekolah : SMPN Unggul Dharmasraya

Nama Guru : Iryandi, S.Pd.Kor

NIP : 198005212006041004

Jabatan/Golongan Guru : III/d

Alamat Sekolah : Jalan Taratak Kampung Surau

Mengajar Mata Pelajaran : PJOK

 PENGESAHAN LAPORAN DARING DAN LURING

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Afrizal Bakri, S.Pd
NIP : 197310152003121006
Jabatan : Kepala Sekolah
Alamat : SMPN Unggul Dharmasraya
Menerangkan bahwa:
Nama : Iryandi, S.Pd.Kor
Nip : 198005212006041004
Guru Mapel : PJOK
Alamat : SMPN Unggul Dharmasraya

Guru yang bersangkutan benar telah melaksanaan kegiatan PBM daring dalam rangka
belajar dari rumah demi memutuskan mata rantai covid 19 sesuai dengan instruksi Bupati
melalui Dinas Pendidikan mulai tanggal 13 Juli 2020 s.d 31 Agustus 2020.
Guru yang bersangkutan juga benar telah menyusun Laporan Kegiatan Pembelajaran
Daring dan Luring yang dilaksanakannyadan telah melaporkan kegiatan yang dilaksanakan
tersebut kepada Kepala Sekolah.

Pulau Punjung, Agustus 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Afrizal Bakri, S.Pd Iryandi, S.Pd.Kor

NIP. 197310152003121006 NIP. 198005212006041004
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kesemapatan kepada penulis
untuk menyelesaikan laporan Pembelajaran Dari Rumah Ini. Laporan ini merupakan salah
satu bentuk pertanggungjawaban penulis sebagai guru yang telah melaksanakan pembelajaran
dari rumah. Pembelajaran dari rumah ini dilaksanakan sesuai dengan Surat Edaran
Mendikbud No.4 Tahun 2020 tantang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa
Darurat Covid 19, serta instruksi Bupati Dharmasraya no. 425.1/588/DISDIK-2020.
Penulis mengucapkan terimakasih kepada Kepala SMPN Unggul Dharmasraya yang
telah memfasilitasi penulis dalam membuat laporan ini. Ucapan terimakasih juga penulis
tujukan kepada rekan-rekan pendidik dan tenaga kependidikan di SMPN Unggul
Dharmasraya.
Demikian pengantar ini penulis sampaikan. Atas kritik dan saran yang membangun,
penulis ucapkan terimakasih.

Pulau Punjung, 31 Agustus 2020

Iryandi, S.Pd.Kor
 DAFTAR ISI
Hal
Lembar Sampul .............................................................................................. i
Lembar Identitas ...................................................................................................... ii
Lembar Pengesahan ................................................................................................. iii
Kata Pengantar ......................................................................................................... iv
Daftar Isi ................................................................................................................ v
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................................... 1
B. Tujuan Umum ............................................................................................ 1
II. LAPORAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
A. Waktu Pelaksanaan ................................................................................... 2
B. Penyelenggara Kegiatan ............................................................................ 2
C. Jenis Kegiatan............................................................................................ 2
D. Tujuan Kegiatan........................................................................................... 2
E. Uraian Kegiatan........................................................................................... 2
F. Tindak Lanjut ............................................................................................ 6
G. Dampak ..................................................................................................... 6

III. PENUTUP ........................................................................................................ 6

LAMPIRAN.
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Tahun ajaran baru 2020/2021 dimulai pada pada saat virus covid 19 masih menjadi
pandemi di dunia, termasuk Indonesia. Karena masiih dalam pandemi, maka
pembelajaran masih dilaksanakan sesuai Surat Edaran Mendikbut No. 4 Tahun 2020
tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Covid 19. Dalam
kebijakan tersebut, mendikbud meminta sekolah, khususnya guru, untuk melaksanakan
pembelajaran dalam jaringan (daring).
Ketentuan pembelajaran daring dan luring masih dilaksanakan untuk wilayah yang
masuk dalam kategori zona kuning dan merah. Sesuai dengan penetapan zona wilayah,
maka Kabupaten Dharmasraya masih tergolong zona kuning per Juli 2020. Untuk itu,
sesuai dengan keputusan Bupati Dharmasraya, maka sekolah-sekolah di Dharmasraya
masih melaksanakan pembelajaran daring dan luring.
Pembelajaran luring dan daring memungkinkan siswa dan guru tetap terhubung
meskipun tidak berada di sekolah. Melalui berbagai aplikasi pembelajaran, guru dan
siswa tetap bisa melanjutkan proses belajar mengajar. Aplikasi sederhana yang bisa
digunakan adalah aplikasi perpesanan (whatssapp). Namun, bagi beberapa siswa yang
memiliki akses internet yang baik, guru juga dapat melaksanakan pembelajaran melalui
aplikasi google classroom.

B. Tujuan
Tujuan Kegiatan Pembelajaran Daring ini adalah untuk memberikan materi
kepada peserta didik selama adanya penyebaran Covid-19 dan dapat meningkatkan
kompetensi penulis sebagai guru, baik dalam bidang kompetensi paedagogik,
profesional, dan kepribadian.

C. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini antara lain adalah
sebagai berikut:
1. Bagi peserta didik, dapat menerima hak pendidikannya selama masa tanggap darurat
covid-19;
2. Bagi guru, dapat menunaikan kewajiban untuk menciptakan generasi penerus bangsa
yang mumpuni, terampil, mandiri, dan kreatif;
3. Bagi sekolah, akan mampu memberikan layanan pendidikan yang berkualitas kepada
peserta didik
4. Bagi orang tua/masyarakat, akan memperoleh jaminan bahwa anak mereka
mendapatkan layanan pendidikan yang berkualitas dan pengalaman belajar yang
efektif melalui pembelajaran daring
5. Bagi pemerintah, akan memberikan jaminan kepada masyarakat tentang layanan
pendidikan yang berkualitas dan professional.
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN

1. Waktu dan Tempat Kegiatan Pelaksanaan

Pembelajaran daring dan luring dilaksanakan pada tanggal 14 Juli s.d 31 Agustus 2020.
Tempat pelaksanaan pembelajaran adalah di sekolah (bagi guru) dan di rumah (bagi
siswa) melalui pemanfaatan teknologi internet dan pembuatan bahan ajar untuk siswa.

2. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh guru mata pelajaran SMP Negeri Unggul
Dharmasraya.

3. Jenis Kegiatan
Jenis kegiatan yang dilakukan adalah pembelajaran daring melalui aplikasi whatssapp
dan pembelajaran luring melalui pembuatan diktat dan bahan ajar bagi siswa.

4. Tujuan Kegiatan
Adapun tujuan dari kegiatan pembelajaran daring ini adalah
1) menjadi jembatan penghubung antara guru dan siswa dalam pelaksanaan
pembelajaran
2) memudahkan peserta didik memahami materi-materi pelajaran, meskipun tidak
bertemu langsung dengan guru
3) melaksanakan evaluasi untuk kepentingan rapor siswa.

5. Uraian Kegiatan Uraian Kegiatan

No Hari/ Uraian Kegiatan Metode Materi
Tanggal
1 Senin/ 13 Rapat majelis guru di awal Tatap muka Kegiatan
Juli 2020 tahun ajaran karena terjadi pembelajaran
dengan
perubahan dari hasil loka yang akan
karya protocol dilakukan
kesehatan
2 Selasa/ 14 MPLS Daring kelas IX.1 dan Daring MPLS dalam
Juli 2020 IX.3 masa covid 19
 untuk kelas VII 3
dan
menyampaikan
metode
pembelajaran
yang akan
dilakukan
dirumah untuk
kelas VII.1 dan
VII.2

3 Rabu / 15 MPLS Daring kelas VII.3 dan Daring  Bahaya

Juli 2020 VIII.1 pergaulan bebas
 Pola makan
sehat dan gizi
seimbang

4 Kamis / 16 MPLS Daring kelas IX 2 dan Daring  Pertolongan

Juli 2020 VIII.3 pertama pada
kecelakaan
(P3K
 Bahaya
pergaulan bebas
5 Jumat / 17 MPLS Daring kelas VIII.4 Daring  Bahaya
Juli 2020 dan IX.1 pergaulan bebas
 Pertolongan
pertama pada
kecelakaan
(P3K

6 Senin / 20 MPLS Daring kelas IX.2 dan Daring  Senam lantai

Juli 2020 IX.3

7 Selassa / 21  Membuat materi ajar Luring  Senam lantai

Juli 2020 (diktat) untuk kelas VII.3

 Membuat materi ajar  Senam lantai

(diktat) untuk kelas IX.

8 Rabu / 22 Memberikan materi ajar Luring  Senam lantai

Juli 2020 kepada siswa kelas VII.3 dan  Senam lantai
kelas IX

9 Kamis/ 23 Membuat materi ajar kelas Luring  Senam lantai

Juli 2020 VII.3
10 Jumat/ 24 Membuat materi diktat kelas luring  Senam lantai
juli 2020 IX

11 Senin/ 27 Menerima Latihan materi dari luring  Memeriksa

Juli 2020 siswa latihan siswa

12 Selasa/ 28 Pertemuan dengan orangtua Tatap muka  Pola makan

Juli 2020 siswa kelas VII (tahap 1), dan sehat dan gizi
dengan
kelas VIII.1 dan VIII.2 (tahap seimbang
2) protocol  Bahaya
kesehatan pergaulan bebas

13 Rabu/29 Pertemuan dengan orangtua Tatap muka  Bahaya

Juli 2020 siswa kelas VIII.3 dan VIII.4 pergaulan bebas
dengan
(tahap 1), dan kelas IX (tahap  Permainan
2) protocol sepak bola
Kesehatan
14 Kamis/ 30 Memeriksa tugas siswa kelas Daring dan  Pola makan
Juli 2020 VII.3 sehat dan gizi
luring
seimbang

15 Senin/ 3 Membuat materi ajar kelas Daring dan  Pola makan

Agustus VII.3 dan IX sehat dan gizi
luring
2020 seimbang
 Permainan
sepak bola
16 Selasa/ 4 Menyerahkan materi ajar dan Daring dan  Memeriksa
Agustus Latihan/ tugas kepada siswa tugas siswa
luring
2020 minggu
sebelumnya
17 Rabu/ 5 Pertemuan dengan pengawas Tatap muka  Metode
Agustus sekolah pembelajaran
2020 daring

18 Kamis/ 6 Memeriksa tugas dan Latihan Daring dan  Permainan

Agustus sepak bola
siswa kelas IX.2 dan IX.3 luring
2020

19 Jumat/ 7 Membuat materi ajar kelas Daring dan  Permainan

Agustus sepak bola
VIII.3 luring
2020
20 Senin/ 10 Membuat materi ajar kelas Daring dan  Permainan bola
Agustus basket
VII.3 dan IX luring
2020
21 Selasa/ 11 Menyerahkan materi ajar Daring dan  Permainan bola
 Agustus kepada siswa luring basket
2020
22 Rabu/ 12 Memeriksa tugas dan Latihan Daring dan  Permainan bola
Agustus basket
siswa kelas VII.3 luring
2020
23 Kamis/ 13 Memeriksa tugas dan Latihan Daring dan  Permainan bola
Agustus basket
siswa kelas IX.1 luring
2020
24 Jumat/ 14 Goro persiapan HUT RI ke- -- --
Agustus
75
2020
25 Senin/ 17 Upacara HUT RI ke-75 Tatap muka --
Agustus dengan
2020 protocol
kesehatan
26 Selasa/ 18 Memeriksa tugas dan Latihan Daring dan  Permainan bola
Agustus basket
siswa kelas IX.2 luring
2020
27 Rabu/ 19 Memeriksa tugas dan Latihan Daring dan  Permainan bola
Agustus basket
siswa kelas IX.2 luring
2020
28 Senin/ 24 Membuat materi ajar kelas Daring dan  Permainan bola
Agustus voli
VII.3 dan IX luring
2020
29 Selasa/ 25 Menyerahkan materi ajar Daring dan  Permainan bola
Agustus voli
kepada siswa luring
2020
30 Rabu/ 26 Memeriksa tugas siswa kelas Daring dan  Permainan bola
Agustus voli
VII.3 dan IX.1 luring
2020
31 Kamis/ 27 Memeriksa tugas siswa kelas Daring dan  Permainan bola
Agustus voli
IX.2 dan IX.3 luring
2020
32 Jumat/ 28 Membuat materi ajar kelas Daring dan  Permainan bola
Agustus voli
VII.3 dan IX luring
2020  Menulis teks
laporan
percobaan
33 Senin/ 31 Menyerahkan materi ajar Daring dan Menulis teks
Agustus laporan
kepada siswa luring
2020 percobaan

6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut pada kegiatan pembelajaran daring ini berupa evaluasi pelaksanaan
pembelajaran. Penulis akan memberikan penilaian berdasarkan kedisiplinan siswa dalam
menyelesaikan tugas. Sedangkan, bagi siswa yang terkendala dengan fasilitas internet
ataupun gawai, akan diupayakan untuk menyampaikan materi berupa print out.
7. Dampak
Pelaksanaan pembelajaran daring ini berdampak baik bagi siswa. Dengan adanya
pembelajaran daring ini, siswa tetap bisa memeroleh layanan pendidikan dari guru.
Pengetahuan dan wawasan siswa tetap bisa diasah. Terlebih lagi, materi pembelajaran
disesuaikan dengan kondisi nyata yang sedang dihadapi siswa.
Akan tetapi, pembelajaran jarak jauh tidak bisa mencakup seluruh materi ajar
sesuai dengan alokasi waktu. Untuk itu, kurikulum yang digunakan saat ini akan
disesuaikan dengan kurikulum darurat yang dikeluarkan oleh Kementarian Pendidikan
dan Kebudayaan Indonesia.
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Kegiatan pembelajaran tetap berlangsung di SMPN Unggul Dharmasraya. Proses

pembelajaran beralih dari tatap muka ke pembelajaran berbasis internet (daring) dan
luar jaringan (luring). Pembelajaran daring dan luring diberikan oleh penulis (guru)
dari sekolah. Siswa melaksanakan pembelajaran dari rumah melalui akses internet dan
dumy (print out) materi ajar.
B. Saran
Untuk kelancaran pelaksanaan pembelajaran daring, maka sebaiknya pemerintahnya
juga mengupayakan ketersediaan fasilitas bagi siswa. Fasilitas tersebut dapat berupa
bantuan untuk membeli kuota internet bagi siswa.