UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL FAKULTAS

TARBIYAH DAN IIEGURUAN

Jalan Ahmad Yani No.117 Telp.(031) 8412098 Fax.(031) 8413300
Email: ftkuinsby..ac.id Website: http://tarbiyah.uisby..ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

DAN
KONTRAK PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam Kode :

Program Studi : PIAUD Smt :2
Dosen Pengampu : DR. Al Qudus Nofiandri Eko Sucipto Dwijo LC. MHI. SKS :4

Capaian pembelajaran yang dibebankan pada mata kuliah ini

Mahasiswa mampu menguasai konsep Pendidikan Agama Islam dan mengaplikasikannya dalam pengembangan Pendidikan Agama Islam

(1) (2) (3) (4) (5) (6) ( (8)

7
)
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Bentuk Waktu Pengalaman Criteria Penilaian dan Bobot
ke- yang Kajian Pembelajaran Belajar Indikator Nilai
Diharapkan Mahasiswa
1 -2 1.  Setelah 1.1.    Menelusuri Konsep dan Cara Kuliah 2 X 50’ Diskusi mampu menemukan pengertian
mengikuti kuliah ini Pembelajaran Agama Islam di PT Kelompok dari Pendidikan Agama Islam
mahasiswa dapat 1.2.    Menanyakan Alasan Resume
Mengapa dan Bagaimana PAI mahasiswa Tes Penilaian :
menjelaskan Diajarkan di PT
mengapa dan secara Tes
1.3.    Menggali Sumber Psikologis,
bagaimana PAI Sosial Budaya, Historis dan Yuridis individu Lisan/Presenta 2%
diajarkan di tentang Perlunya Pembelajaran si
perguruan tinggi PAI di PT dan Model Pendekatan /
Metode Pembelajaran PAI di PT 1.2 mampu
1.4.    Membangun Argumen mendeskripsikan prinsip-
tentang Perlunya dan Bagaimana prinsip dan karakteristik
PAI Diajarkan di PT strategi Pendidikan Agama
1.5.    Mendeskripsikan tentang Islam
Perlunya dan Bagaimana PAI
Diajarkan di PT Tes Penilaian : Tes Tulis
 mampu menemukan
perbedaan antara
pendekatan, metode dan
Pendidikan Agama Islam

Tes Penilaian :
Tes
Lisan/Presenta
si

mampu mendeskripsikan
kegunaan mempelajari strategi
dan metode pembelajaran
Pendidikan Agama Islam

Tes Penilaian :
Tes
Lisan/Presenta
si
3-4 Memahami Menjelaskan makna sholat Kuliah 2 X 2 X Diskusi 3.1 mampu menjelaskan
pembelajaran tentang Rukun sholat, syarat sah 50’ Kelompok, pengetahuan tentang sholat
sholat
shalat, dan hal-hal yang Searching
membatalkan sholat. information Tes Penilaian : Tes
Lisari/Presentasi

3.2 mampu
mendeskripsikan makna
sholat

Tes Penilaian : Tes 2

Lisan/Presentasi %

4.1mampu menjelaskan
rukun shalat

Tes Penilaian : Portofolio

4.2mampu mennyebutkan syarat

sah sholat.
Tes Penilaian : portofolio

4.3mampu membedakan
syarat sah dan rukun
shalat

Tes penilaian : Tes

Lisan/Presentasi
5-6-7 Menjelaskan Menjelaskan makna puasa, Kuliah 2X2X Diskusi 5. mampu mendeskripsikan
berbagai macam syarat sah puasa, rukun 2X50’ Kelomp pengetahuan tentang
Puasa puasa, hal-hal yang ok puasa
membatalkam puasa, dan . Tes penilaian: tes
macam-macam puasa. lisan/presentasi

6. mampu mendeskripsikan hal

yang membatalkan puasa
Tes penilaian : tes lisan /
presentasi 5%
7. Mampu menjelaskan dan
menyebutkan Macam-
macam Puasa.

8 UTS Memahami konsep dari awal 8. Tes Tulis

s.d.
pertemuan ke 7

9-10 Menjelaskan tema Pengertian tema, Kuliah 2X2X5 Diskusi 9. Mampu menjelaskan makna
Zakat manfaat zakat 0’ Kelomp zakat dan rukun serta syarat 3%
sah zakat
ok

11-12 Menjelaskan Mampu menjelaskan
pengertian Thoharoh
pengertian thaharah, hal ytang
membatalkan thaharah dan
macam-macam thaharah
13-14- Menjelaskan Pengertian berbuat baik,
15 pengertian berbuat dampak bagi kehidupan
baik sehari-hari dan
kehidupan
bermasyarakat
Tes penilaian: tes
lisan/presentasi
10. Mampu
menjelaskan dan
menyebutkan macam-
macam zakat
Tes penilaian: portofolio
Kuliah 2X2X50 Diskusi 11. Mampu menjelaskan
Kelompok pengertian thaharah dan hal- 3%
hal yang membatalkan
thaharah.
Tes penilaian: tes
lisan/presentasi
12. Mampu menjelaskan dan
menyebutkan macam-macam
thaharah
Tes penilaian: tes
lisan/presentasi
Kuliah 2 Diskusi 13. Mampu menjelaskan
X2X50’ Kelomp pengertian berbuat baik 3%
ok Tes penilaian: tes
lisan/presentasi
14. Mampu menjelaskan
tentang dampak terhadap
kehidupan sehari-hari
Tes penilaian: tes
lisan/presentasi
15. Mampu menjelaskan
tentang ayat-ayat yang
menjelaskan tentang berbuat
baik dan kepada siapa saja
kita berbuat baik.
Tes penilaian: tes
lisan/presentasi
 16 UAS Memahami konsep dari awal
s.d. Tes tulis
pertemuan ke 15

KOMPOSISI PENILAIAN
1. Tugas 30%
2. Keaktifan dalam kelas 20%
3. Ujian Tengah Semester 25%
4. Ujian Akhir Semester 25%
________________________________________________
100 %

KETENTUAN LAIN YANG HARUS DIPENUHI

I . Kehadiriln kuliah mahasiswa minimal 75% dari total T‹ltil MUkÎ}
2. Seluruh tugas harus dikumpulkan.
3. Mempraktekkan strategi

Perwakilan Mahasiswa Dosen Pengampu

Ketua Kelas

DR. Al Qudus Nofiandri Eko Sucipto Dwijo LC. MHI

NIP. 197311162007101***