REKAP POKJA KOMUNIKASI DAN EDUKASI (KE)

ELEMEN PENILAIAN DOKUMEN KETERANGAN

KE 1
a. Rumah sakit menetapkan regulasi a. Pedoman Pelayanan a. Ada
tentang pelaksanaan PKRS di rumah PKRS
sakit sesuai poin a) – b) pada gambaran
umum.
b. Ada
b. Terdapat penetapan tim atau unit b. SK TIM PKRS
Promosi Kesehatan Rumah Sakit
(PKRS) yang mengkoordinasikan
pemberian edukasi kepada pasien
sesuai dengan peraturan perundang-
undangan. c. Ada
c. Proker PKRS
c. Tim atau unit PKRS menyusun
program kegiatan promosi kesehatan
rumah sakit setiap tahunnya, termasuk
kegiatan edukasi rutin sesuai dengan
misi Rumah Sakit, layanan, dan
populasi pasiennya. d. Brosur/Leaflet dan d. Ada
d. Rumah sakit telah menerapkan Televisi di ruang
pemberian edukasi kepada pasien dan tunggu
keluarga menggunakan media, format,
dan metode yang yang telah ditetapkan
KE 2
a. Tersedia informasi untuk pasien dan a. Banner, Brosur/Leaflet a. Ada
keluarga mengenai asuhan dan jenis pelayanan
pelayanan yang disediakan oleh rumah
sakit serta akses untuk mendapatkan
layanan tersebut. Informasi dapat
disampaikan secara langsung dan/atau
 tidak langsung.
b. Rumah sakit menyampaikan informasi b. SPO Informasi b. Di mbak olif
kepada pasien dan keluarga terkait Alternatif Rujukan
alternatif asuhan dan pelayanan di MoU dengan RSUD dr.
tempat lain, apabila rumah sakit tidak Soebandi terkait
dapat memberikan asuhan dan 1. Peningkatan
pelayanan yang dibutuhkan pasien. kesehatan ibu dan
bayi
2. Penurunan angka
kesakitan
HIV/AIDS
3. Geriatri c. ..
c. Akses mendapatkan informasi
c. AKP?
kesehatan diberikan secara tepat waktu,
dan status sosial ekonomi perawatan
pasien tidak menghalangi pasien dan
keluarga untuk mendapatkan informasi
yang dibutuhkan. d. Ada
d. Terdapat bukti pemberian informasi d. Brosur/Leaflet jenis
untuk pasien dan keluarga mengenai pelayanan
asuhan dan pelayanan di rumah sakit.
KE 3
a. Kebutuhan edukasi pasien dan keluarga a. Form Assesment awal a. Ada
dinilai berdasarkan pengkajian terhadap (Kebutuhan
kemampuan dan kemauan belajar Komunikasi dan
pasien dan keluarga yang meliputi poin Edukasi) dan Form
a) – f) pada maksud dan tujuan, dan edukasi pasien dan
dicatat di rekam medis. keluarga terintegrasi
b. Ada
b. Hambatan dari pasien dan keluarga b. Form Assesment awal
dalam menerima edukasi dinilai (Kebutuhan
sebelum pemberian edukasi dan dicatat Komunikasi dan
Edukasi) dan Form
 di rekam medis. edukasi pasien dan
keluarga terintegrasi
c. Form Assesment awal c. ada
c. Terdapat bukti dilakukan pengkajian (Kebutuhan
kemampuan dan kemauan belajar Komunikasi dan
pasien/keluarga, serta hasil pengkajian Edukasi)
digunakan PPA untuk membuat
perencanaan kebutuhan edukasi
KE 4
a. Terdapat bukti bahwa edukasi yang a. SPO pemberian a. Ada
diberikan kepada pasien dan keluarga informasi dan edukasi,
telah diberikan dengan cara dan bahasa Materi Edukasi dan
yang mudah dipahami. leaflet
b. Terdapat bukti bahwa pasien/keluarga b. Form edukasi pasien b. Ada
telah dijelaskan mengenai hasil dan keluarga
pengkajian, diagnosis, rencana asuhan, terintegrasi yang
dan hasil pengobatan, termasuk hasil disampaikan oleh DPJP
pengobatan yang tidak diharapkan.
c. Ada (potensi
c. Terdapat bukti edukasi kepada pasien c. Form edukasi pasien
interaksi obat-
dan keluarga terkait dengan cara cuci dan keluarga
obat dan obat-
tangan yang aman, penggunaan obat terintegrasi
makanan, teknik
yang aman, penggunaan peralatan
rehabilitasi serta
medis yang aman, potensi interaksi
edukasi asuhan
obat-obat dan obat-makanan, pedoman
lanjutan di
nutrisi, manajemen nyeri, dan teknik
rumah belum
rehabilitasi serta edukasi asuhan
tercantum di
lanjutan di rumah.
form)
KE 5
a. Rumah sakit memiliki proses untuk a. Form edukasi a. Ada
memastikan bahwa pasien dan pasiendan keluarga
keluarganya memahami edukasi yang terintegrasi (kolom
 diberikan. tingkat pemahaman
awal dan evaluasi)
b. Proses pemberian edukasi di b. Form edukasi pasien b. Ada
dokumentasikan dalam rekam medik dan keluarga
sesuai dengan metode edukasi yang terintegrasi
dapat diterima pasien dan keluarganya.
c. Ada
c. Materi edukasi untuk pasien dan c. Brosur/Leaflet
(diperbaharui
keluarga selalu tersedia dan
secara berkala
diperbaharui secara berkala.
belum
dilakukan)

d. Informasi dan edukasi disampaikan d. Form edukasi pasien d. Ada

kepada pasien dan keluarga dengan dan keluarga

menggunakan format yang praktis dan terintegrasi kolom

dengan bahasa yang dipahami pasien Metode Edukasi dan

dan keluarga. Sarana Edukasi

e. Ada
e. Rumah sakit menyediakan penerjemah e. MoU dengan

(bahasa dan bahasa isyarat) sesuai penterjemah

dengan kebutuhan pasien dan keluarga.

KE 6
a. Rumah sakit mengidentifikasi sumber- a. Demografi pasien a. Ada
sumber yang ada di komunitas untuk tahun 2021
mendukung promosi kesehatan
berkelanjutan dan edukasi untuk
menunjang asuhan pasien yang
berkelanjutan.
b. Faskes ? b. …
b. Rumah sakit telah memiliki jejaring di
komunitas untuk mendukung asuhan
pasien berkelanjutan.
c. ? c. …
c. Memiliki bukti telah disampaikan
kepada pasien dan keluarga tentang
 edukasi lanjutan dikomunitas. Rujukan
edukasi tersebut dilaksanakan oleh
jejaring utama yaitu Fasilitas Kesehatan
Tingkat Pertama (FKTP). d. ? d.

d. Terdapat bukti edukasi berkelanjutan

tersebut diberikan kepada pasien sesuai
dengan kebutuhan.
KE 7
a. Profesional Pemberi Asuhan (PPA) a. UMAN IHT KE a. Belum
telah diberikan pelatihan dan terampil
melaksanakan komunikasi efektif.
b. PPA telah memberikan edukasi yang b. ? b.

efektif kepada pasien dan keluarga

secara kolaboratif.