MATEMATIKA HIMPUNAN

DESAIN PEMBELAJARAN DAN LKPD TOPIK 1 PERTEMUAN 1

I. Desain Pembelajaran Topik 1 Pertemuan 1

No. Alat dan Bahan Aktivitas Peserta Didik Aktivitas Guru Waktu
1. Potongan gambar- Memperhatikan Melakukan aktivitas 20 menit
gambar hewan, penjelasan dari Guru pendahuluan:
kertas plano, lem - Menginformasikan
kertas tujuan
pembelajaran.
- Menginformasikan
garis besar aktivitas
pembelajaran
yang akan
dilakukan.
- Menginformasikan
cakupan materi
secara umum.
- Menyampaikan
apersepsi dan
motivasi, melalui
pertanyaan
“Manakah
kumpulan hewan
yang berdasarkan
ciri dan
kesamaannya?
- Membentuk kelompok - Membagi peserta
masing-masing didik menjadi
4-5 orang beberapa
kelompok
heterogen terdiri
dari
4-5 orang

Setiap kelompok - Guru membagi

menerima LKPD LKPD

Peserta didik
mengelompokkan
nama-nama hewan
berdasarkan ciri
dan kesamaan
ilustrasi

Setiap kelompok
memajang hasil
pengelompokan
nama-nama hewan
berdasarkan ciri
dan kesamaan
ilustrasi
2. Data - Peserta didik - Memandu peserta 15 menit
pengelompokan membandingkan didik dengan
hewan pengelompokan memberi
yang dibuat dengan pertanyaan untuk
kelompok lain membantu
- Menemukan dua buah menentukan mana
kumpulan yang himpunan dan
 MATEMATIKA HIMPUNAN

berbeda jenis, satunya mana yang bukan

bersifat mutlak himpunan
(pasti) dan satunya - Memberikan
relatif (misal burung infomasi dan
berbulu indah, dsb) konfirmasi
mengenai simbol
cara penulisan
himpunan
4. Perwakilan Memfasilitasi 20 menit
kelompok presentasi dan
mempresentasikan terjadinya dan
hasil diskusi kelas
diskusinya.
5. - Peserta didik Melakukan aktivitas 10 Menit
mengumpulkan LKPD penutup:
hasil praktik tiap - Melakukan verifikasi
kelompok setelah - Melakukan umpan
mempresentasikan baik
hasil diskusinya - Menyampaikan
penugasan untuk
Pertemuan
berikutnya.
 MATEMATIKA HIMPUNAN

Lembar Kerja Peserta Didik

Pertemuan ke- : 1
Kelompok : .....................................
Anggota : 1................................... 4. ................................
2................................... 5. ................................
3................................... 6. ................................

Mengenal Himpunan
Tujuan Pembelajaran:
Melalui diskusi, peserta didik dapat:
1. Mengelompokkan benda berdasarkan kesamaan identitas dan cirinya
2. Memahami pengertian himpunan dan bukan himpunan

PETUNJUK
1. Mulailah bekerja dengan mengucapkan Basmalah
2. Duduklah sesuai dengan kelompok yang telah ditentukan
3. Waktu yang dibutuhkan untuk mengerjakan LKPD adalah 10 menit
4. Ikuti petunjuk kerja dengan baik
5. Jawablah pertanyaan dengan baik dan benar
6. Periksa kembali jawaban yang telah dibuat

A y o M e n g a m a t i !!

Perhatikan gambar dibawah ini!

 MATEMATIKA HIMPUNAN
A y o M e n c o b a !!

1. Dengan memperhatikan gambar dan melibatkan seluruh anggota kelompokmu, Carilah informasi berikut sesuai kriteria dan jenisnya,
selanjutnya isikan pada tabel!
TABEL PEMAHAMAN HIMPUNAN DAN BUKAN HIMPUNAN
KUMPULAN HEWAN YANG KUMPULAN HEWAN KUMPULAN HEWAN KUMPULAN NAMA HEWAN
NAMA ANGGOTA
NO LUCU MENURUTMU BERKAKI DUA BERKAKI EMPAT YANG HURUF DEPANNYA “K”
KELOMPOK
(TABEL 1) (TABEL 2) (TABEL 3) (TABEL 4)
 MATEMATIKA HIMPUNAN
A y o B e r f ik ir ! !

Setelah membandingkan pada tabel jawabanmu dengan kelompokmu

1. Kumpulan hewan pada tabel manakah yang memiliki anggota pasti
(jawaban sama dengan teman dalam satu kelompok?

2. Kumpulan hewan pada tabel manakah yang memiliki anggota tidak pasti
( jawaban berbeda –beda dengan teman dalam satu kelompok)?

N O T E !!

Note : Himpunan adalah kumpulan objek yang memiliki anggota pasti dan jelas

3. Pada tabel berapakah kumpulan hewan yang memenuhi syarat himpunan

( memiliki anggota jelas dan pasti)?

4. Pada tabel berapakah kumpulan hewan yang bukan himpunan (tidak

memiliki anggota yang jelas dan pasti)?
 MATEMATIKA HIMPUNAN

HIMPUNAN .........................
Tempelkan gambar hewan tersebut di dalam kotak ini!

A adalah Kumpulan.....................................................
A={ ...................................................................................
...................................................................................}
 MATEMATIKA HIMPUNAN

HIMPUNAN .........................
Tempelkan gambar hewan tersebut di dalam kotak ini!

B adalah Kumpulan.....................................................
B={ ...................................................................................
...................................................................................}
 MATEMATIKA HIMPUNAN

HIMPUNAN .........................
Tempelkan gambar hewan tersebut di dalam kotak ini!

C adalah Kumpulan.....................................................
C={ ...................................................................................
...................................................................................}