A. Tingkat Pengetahuan
Petunjuk : Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih salah satu jawaban yang tersedia.
No Pertanyaan Jawaban
.
1 Mengapa kita mandi harus menggunakan sabun?
a. Agar kuman dan kotoran mudah terbuang dari kulit sehingga kulit
a. Tidak tahu
b. #i tong sampah yang tersedia
c. #i pinggiran sungai
11 Mengapa kebersihan rambut perlu dijaga?
a. Tidak tahu
b. Agar rambut dan kulit kepala bersih dan sehat
c. Agar tidak ada kutu di kepala
12 Mengapa kita perlu tidur?
a. Tidak tahu
b. Agar pertumbuhan anak tumbuh dengan baik dan memulihkan
kembali tenaga
c. Meghilangkan rasa ngantuk
B. Sikap
Petunjuk : Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih salah satu jawaban yang tersedia dengan
jujur 4setuju ragu2ragu dan tidak setuju5 dengan membubuhkan tanda checklist 465.
sampa ditumpu di
h k
pekarangan rumah?
9Apakahandasetujubahwa
anak2anak tidur kurang dari
delapan jam sehari?
13Apakah anda setuju kegiatan
olahraga menurunkan
kebugaran tubuh
Apakahandasetujuorang
merokok dalam ruangan?
Apakahandasetuju
menggosokgigisatukali sehari?
C. Perilaku
Petunjuk : Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih salah satu jawaban yang tersedia dengan
melingkari a b atau c 8
No Pertanyaan Jawaban
1 #i manakah anda membuang a. #i b. #i c.(adang2
tempat sembarang
sampah? kadang di
sampah yang tempat
dua kali
3 Seberapa sering anda mencuci a.Selalu b.(adang2 c.Jarang
dalam sehari?
5 Bagaimana anda a.Pakai sabun b.Hanya air saja c.Pakai shampo
membersihkan rambut? saja
* Berapa kali anda makan a.Satu sampai b.Tidak pernah c.Tiap hari
sayur seperti wortel dengan tiga kali
atas tanah
4ladang atau
sungai5
13 Apakah anda ganti baju setiap a.Ya tapi b.Ya selalu c.Tidak ganti
akti/itas yang
lain
Aspek Pengukuran
I. Tingkat Pengetahuan
Tingkat pengetahuan dapat diukur dengan memberikan skor terhadap kuesioner yang telah diberi
Berdasarkan kriteria pemberian skor tingkat pengetahuan anak dikategorikan dengan skala
1. Baik jika hasil penjumlahan skor jawaban responden memiliki nilai 4skor5 = 4lebih dari5
2+ atau memilih jawaban yang memiliki nilai 4skor5 = 4lebih dari5 +5 > dari total skor
seluruh pertanyaan.
2. Sedang jika hasil penjumlahan skor jawaban responden memiliki nilai 4skor5 1& s/d 2+
atau memilih jawaban yang memiliki nilai 4skor5 4sama dengan5 &3 > s/d +5 > dari
dari5 1& atau memilih jawaban yang memiliki nilai 4skor5 @ 4kurang dari5 &3 > dari total
II. Sikap
Sikap dapat diukur dengan memberikan skor terhadap kuesioner yang telah diberi bobot. Jumlah
Adapun kriteria pertanyaan sikap mempunyai tiga pilihan dengan pemberian skor sebagai berikut
Berdasarkan kriteria pemberian skor sikap anak dikategorikan dengan skala pengukuran sebagai
berikut :
1. Baik jika hasil penjumlahan skor jawaban responden memiliki nilai 4skor5 = 4lebih dari5
2+ atau memilih jawaban yang memiliki nilai 4skor5 = 4lebih dari5 +5 > dari total skor
seluruh pertanyaan.
2. Sedang jika hasil penjumlahan skor jawaban responden memiliki nilai 4skor5 1& s/d 2+
atau memilih jawaban yang memiliki nilai 4skor5 4sama dengan5 &3 > s/d +5 > dari
dari5 1& atau memilih jawaban yang memiliki nilai 4skor5 @ 4kurang dari5 &3 > dari total
III. Perilaku
Perilaku dapat diukur dengan memberikan skor terhadap kuesioner yang telah diberi bobot.
Adapun kriteria pertanyaan perilaku mempunyai tiga pilihan dengan pemberian skor sebagai
berikut :
Berdasarkan kriteria pemberian skor perilaku anak dikategorikan dengan skala pengukuran
sebagai berikut :
1. Baik jika hasil penjumlahan skor jawaban responden memiliki nilai 4skor5 = 4lebih dari5
2+ atau memilih jawaban yang memiliki nilai 4skor5 = 4lebih dari5 +5 > dari total skor
seluruh pertanyaan.
2. Sedang jika hasil penjumlahan skor jawaban responden memiliki nilai 4skor5 1& s/d 2+
atau memilih jawaban yang memiliki nilai 4skor5 4sama dengan5 &3 > s/d +5 > dari
dari5 1& atau memilih jawaban yang memiliki nilai 4skor5 @ 4kurang dari5 &3 > dari total
4Habeahan 23395