Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan

membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru

berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran

guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri

Anitah W, dkk, 2009:1.3).

Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar,

membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini

jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas

menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki.

Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan

menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau

kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan

pendidikan profesi.

Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang

telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk

mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM)

maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan

untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik.

Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4

Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD

Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidikMengajar pada hakekatnya ialah
membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan

membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru

berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran

guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri

Anitah W, dkk, 2009:1.3).

Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar,

membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini

jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas

menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki.

Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan

menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau

kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan

pendidikan profesi.

Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang

telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk

mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM)

maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan

untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik.

Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4

Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD

Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidikMengajar pada hakekatnya ialah
membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan

membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru

berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran

guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri

Anitah W, dkk, 2009:1.3).

Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar,
membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini

jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas

menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki.

Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan

menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau

kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan

pendidikan profesi.

Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang

telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk

mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM)

maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan

untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik.

Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4

Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD

Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidikMengajar pada hakekatnya ialah
membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan
membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru

berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran

guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri

Anitah W, dkk, 2009:1.3).

Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar,

membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini

jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas

menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki.

Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan

menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau

kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan

pendidikan profesi.

Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang

telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk

mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM)

maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan
untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik.

Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4

Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD

Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidikMengajar pada hakekatnya ialah
membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan

membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru

berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran

guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri

Anitah W, dkk, 2009:1.3).

Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar,

membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini

jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas

menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki.

Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan

menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau

kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan
pendidikan profesi.

Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang

telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk

mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM)

maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan

untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik.

Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4

Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD

Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidikMengajar pada hakekatnya ialah
membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan

membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru

berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran

guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri

Anitah W, dkk, 2009:1.3).

Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar,

membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini
jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas

menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki.

Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan

menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau

kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan

pendidikan profesi.

Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang

telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk

mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM)

maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan

untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik.

Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4

Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD

Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidikMengajar pada hakekatnya ialah
membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan

membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru

berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran

guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri

Anitah W, dkk, 2009:1.3).

Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar,

membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini

jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas

menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki.

Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan

menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau

kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan

pendidikan profesi.

Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang

telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk

mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM)

maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan

untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik.

Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4

Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD

Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidikMengajar pada hakekatnya ialah
membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan

membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru

berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran

guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri

Anitah W, dkk, 2009:1.3).

Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar,

membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini

jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas

menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki.

Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan

menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau

kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan

pendidikan profesi.
Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang

telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk

mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM)

maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan

untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik.

Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4

Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD

Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik