Tarikh : 20/9/2021 Hari : Isnin

Masa 0730-0750
Main bebas Murid bermain d taman permainan di bawah kawalan guru dan pembantu
pengurusan murid.

Masa 0750-0810 (20 minit)

Perbualan pagi Menyanyikan lagu Negaraku, Sabah Tanah Airku, lagu sekolah dan menanda
kehadiran.

Masa 0810-0850 (40 minit)

Strategi PdP PENDEKATAN BERPUSATKAN MURID
Tunjang SAINS DAN TEKNOLOGI (MATEMATIK AWAL)
Fokus MA 4.0 Nilai wang
Standard Kandungan MA 4.1 Mengecam dan menggunakan wang yang berlainan nilai
Standard MA 4.1.1 Mengecam mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang
Pembelajaran kertas
KSP KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin.
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Mengenalpasti mata wang Malaysia
Aktiviti 1. Guru meminta murid meneka nilai wang.
2. Menulis semula nilai wang kertas.
ABM/BBM Kad imbasan
Refleksi TP 1 ( /25)
TP 2 (/25)
TP 3 (/25)
Standard Prestasi Kod/Konstruk

Masa 0850-0950 (60 minit)

Strategi PdP
Tunjang KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI (PENDIDIKAN MORAL)
Fokus PM 9.0 KEBERANIAN
Standard Kandungan PM 9.1 Bersikap berani dalam kehidupan seharian
Standard PM 9.1.1 Menunjukkan sikap yang berani untuk berinteraksi dengan orang
Pembelajaran lain
PM 9.1.2 Menunjukkan sikap bernai mencuba tugasan yang baharu
KSP KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh
1. Menunjukan sikap berani mencuba tugasan baharu
Aktiviti 1. Menghasilkan poster serangga dengan bentuk-bentuk.
ABM/BBM Lembaran kerja
Refleksi TP 1 ( /25)
TP 2 (/25)
TP 3 (/25)
Standard prestasi Kod/Konstruk

Masa 0950-1020 (30 minit)

Rehat Pengurusan diri
Masa 1020-1120 (60 minit)
Strategi PdP
Tunjang KOMUNIKASI (BAHASA MELAYU)
Fokus BM 3.0 Kemahiran menulis
Standard Kandungan BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan perkataan
BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis
Standard BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: (iv)
Pembelajaran KV+KVK
BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah
KSP KD 2.1.1 Menunjukkan sikap positif iaitu:
(i) sabar
(ii) berdikari
(iii)berkeyakinan
Objektif Pada akhir pembelajaran,murid dapat :
1. Membaca dan menulis perkataan KV+KVK.
Aktiviti 1. Guru menghantar rakaman audio/video mengenai cara mengeja
dan membaca perkataan KV+KVK (gajah, hujan, hutan, jarum, kasut,
ketam, lebah, lipan) dengan betul.
2. Murid diminta mengeja serta membaca perkataan yang terdapat
pada lembaran Nota BM Aktiviti 1.
3. Kemudian, murid menghantar rakaman audio/video untuk disemak
oleh guru.
4. Ibu bapa/penjaga boleh menandakan (/) pada perkataan yang dapat
dibaca oleh murid.
5. Seterusnya, murid diminta melengkapkan perkataan KV+KVK
berdasarkan gambar yang diberi pada lembaran aktiviti 1. murid
juga diminta menulis semula perkataan yang betul pada ruang
kosong yang disediakan.
ABM/BBM Pensil, lembaran kerja
Refleksi TP 1 ( /25)
TP 2 (/25)
TP 3 (/25)
Standard prestasi Kod/Konstruk

Masa 1120-1130 (10 minit)

Penutup Mengemas kelas, menyanyikan lagu Goodbye dan Little finger.
Bersalam dengan guru sebelum balik.

Catatan :

Disemak oleh :

Catatan :