KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenjang Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran
Kurikulum
Kelas
Jumlah Soal
Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar
1 Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
2 Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
3 Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
4 Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
: MATEMATIKA WAJIB
: 2013
:X
: 30
: 1. PILIHAN GANDA (PG)
Level Bentuk
Kelas Materi Indikator No Soal
Kognitif Soal
X Fungsi komposisi Disajikan dua buah persamaan, L2 1 PG
peserta didik mampu
menentukan hasil operasi
komposisi pada fungsi
X Fungsi komposisi Disajikan dua buah persamaan, L2 2 PG
peserta didik mampu
menentukan nilai dari operasi
komposisi pada fungsi
X Fungsi komposisi Disajikan dua buah persamaan, L2 3 PG
peserta didik mampu
menentukan nilai dari operasi
komposisi pada fungsi
X Fungsi komposisi Diberikan suatu fungsi L2 4 PG
komposisi, peserta didik dapat
menentukan salah satu fungsi
g(x )
 eksistensinya
5 Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
6 Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
7 Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
8 Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
9 Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
10 Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers
pada fungsi invers serta sifat-
sifatnya serta menentukan
X Fungsi komposisi Diberikan suatu fungsi L2 5 PG
komposisi, peserta didik dapat
menentukan salah satu fungsi
g(x )
X Fungsi komposisi Diberikan suatu fungsi, peserta L2 6 PG
didik dapat menentukan salah
satu fungsi komposisi
X Fungsi komposisi Diberikan suatu fungsi, peserta L2 7 PG
didik dapat menentukan salah
satu fungsi komposisi
X Fungsi invers Diberikan suatu fungsi, peserta L2 8 PG
didik dapat menentukan hasil
operasi invers pada fungsi
X Fungsi invers Diberikan suatu fungsi, peserta L2 9 PG
didik dapat menentukan hasil
operasi invers pada fungsi
X Fungsi invers Diberikan suatu fungsi, peserta L2 10 PG
didik dapat menentukan hasil
operasi invers pada fungsi
 eksistensinya
11 Menjelaskan operasi komposisi X Fungsi invers Diberikan suatu fungsi, peserta L2 11 PG
pada fungsi dan operasi invers didik dapat menentukan hasil
pada fungsi invers serta sifat- operasi invers pada fungsi
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
12 Menjelaskan operasi komposisi X Fungsi invers Diberikan suatu fungsi, peserta L3 12 PG
pada fungsi dan operasi invers didik dapat menentukan hasil
pada fungsi invers serta sifat- operasi invers pada fungsi
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
13 Menjelaskan operasi komposisi X Fungsi invers Diberikan suatu fungsi, peserta L2 13 PG
pada fungsi dan operasi invers didik dapat menentukan hasil
pada fungsi invers serta sifat- operasi invers pada fungsi
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
14 Menjelaskan operasi komposisi X Fungsi invers Diberikan suatu fungsi, peserta L3 14 PG
pada fungsi dan operasi invers didik dapat menentukan hasil
pada fungsi invers serta sifat- operasi invers pada fungsi
sifatnya serta menentukan
eksistensinya
15 Menjelaskan rasio trigonometri X Trigonometri Diberikan gambar segitiga L2 15 PG
(sinus, cosinus, tangen, cosecan, siku-siku, peserta didik mampu
secan, dan cotangen) pada segi menentukan nilai sinus
tiga siku-siku
16 Menjelaskan rasio trigonometri X Trigonometri Diberikan gambar segitiga L2 16 PG
(sinus, cosinus, tangen, cosecan, siku-siku, peserta didik mampu
secan, dan cotangen) pada segi menentukan operasi
tiga siku-siku. pengurangan dari cosinus dan
sinus.
17 Menjelaskan rasio trigonometri X Trigonometri Diberikan sebuah nilai sinus L2 17 PG
(sinus, cosinus, tangen, cosecan, dan kosinus, peserta didik
secan, dan cotangen) pada segi mampu menentukan perkalian
tiga siku-siku. sinus dan cosinus dengan
menggunakan nilai sudut
istimewa .
18 Menjelaskan rasio trigonometri X Trigonometri Diberikan sebuah nilai sinus , L2 18 PG
(sinus, cosinus, tangen, cosecan, kosinus,dan tangen, peserta
secan, dan cotangen) pada segi didik mampu menentukan
tiga siku-siku. perkalian dan pembagian
dengan menggunakan nilai
sudut istimewa .
19 Menjelaskan rasio trigonometri X Trigonometri Diberikan soal cerita yang L3 19 PG
(sinus, cosinus, tangen, cosecan, berkaitan dengan aturan
secan, dan cotangen) pada segi perbandingan segitiga siku-
tiga siku-siku. siku,peserta didik mampu
menentukan tinggi tiang
bendera menggunakan sudut
elevasi.
20 Menjelaskan rasio trigonometri X Trigonometri Diberikan sebuah soal aplikasi L3 20 PG
(sinus, cosinus, tangen, cosecan, dari aturan segititiga siku-
secan, dan cotangen) pada segi siku,peserta didik mampu
tiga siku-siku. menentukan nilai panjang
garis yang diminta.
21 Menggeneralisasi rasio X Trigonometri Diberikan sudut dikuadran II, L2 21 PG
trigonometriuntuk sudut-sudut di ,peserta didik mampu
berbagai kuadran dan sudut- menentukan nilai sinusnya.
sudut berelasi
22 Menggeneralisasi rasio X Trigonometri Diberikan sudut negatif, L2 22 PG
trigonometriuntuk sudut-sudut di ,peserta didik mampu
 berbagai kuadran dan sudut- menentukan nilai cosinusnya.
sudut berelasi
23 Menggeneralisasi rasio X Trigonometri Diberikan sudut lebih dari L2 23 PG
trigonometriuntuk sudut-sudut di 360 °, ,peserta didik mampu
berbagai kuadran dan sudut- menentukan nilai dari
sudut berelasi tangennya.

24 Menggeneralisasi rasio X Trigonometri Diberikan sudut sinus L2 24 PG

trigonometriuntuk sudut-sudut di dikuadran I, ,peserta didik
berbagai kuadran dan sudut- mampu menentukan
sudut berelasi perbandingan sudut sudutnya
25 Menggeneralisasi rasio X Trigonometri Diberikan nilai secan , L2 25 PG
trigonometri untuk sudut-sudut peserta didik mampu
di berbagai kuadran dan sudut- menentukan nilai dari sinus 
sudut berelasi berdasarkan kuadrannya
26 Menjelaskan aturan sinus dan X Trigonometri Diberikan segitiga diketahui L2 26 PG
cosinus dua buah sudutnya dan
panjang sisinya, peserta didik
18mampu menentukan
pa19njang sisinya
27 Menjelaskan aturan sinus dan X Trigonometri Diberikan segitiga diketahui L2 27 PG
cosinus dua buah panjang sisinya dan
nilai sinusnya, peserta didik
mampu menentukan nilai
kosinusnya
28 Menjelaskan aturan sinus dan X Trigonometri Diberikan segitiga diketahui L2 28 PG
cosinus dua buah panjang sisinya dan
sudutnya, peserta didik
mampu menentukan besar
sudutnya
29 Menjelaskan aturan sinus dan X Trigonometri Diberikan segitiga diketahui L2 29 PG
cosinus dua buah panjang sisinya dan
sudutnya, peserta didik
mampu menentukan nilai
tangen
30 Menjelaskan aturan sinus dan X Trigonometri Diberikan segitiga yang L2 30 PG
cosinus diketahui panjang sisinya dan
dua buah sudutnya, peserta
didik mampu menentukan
panjang sisinya